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文档简介

暑假作业小结 开学了，2010年的假期似乎特别的短，又很难忘，我们班的朋友 开学的第一天，我早早到教室里巡视了一下，看看他们久违的笑脸。不知道是不是心理作用，每个孩子在我身边站起来时，发现他们又长高了，来不及感慨，成长的足迹如此轻盈，以致许多时候我们都没有感觉到，它已悄悄在我们身边滑过。 这次的暑假作业特点鲜明，题材多样，从语文的作业看，主要是以下的几个内容： 一、假期开始制定暑假计划，假期结束作一次假期小结。整个假期的日记是两片，题材不限。 二、给灾区的孩子写一封信。 三、每月10号上网查看我的博客，里边有我安排的小组或社会活动。 四、写一本字帖，没有量的限制，随意。 五、每天进行阅读。 几个家长反映，怎么作业这么少。我是这样想的，今年是奥运年，百年一遇，给我们的孩子们时间观看奥运的比赛。奥运就在家门口，也许这是一种奢侈吧。 说句实话，我很希望开学初统计暑假作业的时候能够有丁点的惊喜，不求所有的作业很完美，但起码能够全部完成笔头的作业。可是我失望了，仍然有部分同学的作业无法按时上交，很遗憾！经过了解许多孩子说，平时家长基本上没怎么关注他们的作业，没有花心思检查孩子的作业情况。 甚至有家长和我说，“不好意思，我的孩子的作业没有完成，因为回乡下了，不知道有什么作业，以后补吧。这样的话与其说解释，倒不如说是借口。 作为老师我很怕遇见这样的家长，对孩子的学习情况无所谓，事情做不好就找客观原因，有些懒散的学生心态就是在平时生活、学习中慢慢积累的。 遗憾之余，也有很多孩子的作业做得美轮美奂。例如：林雄森同学，受奥运开幕式的启发，把暑假作业设计成一幅铺开的长长的画卷，做工精致，布局独特，此乃得张艺谋真传也。 赖晓彤同学在暑假的封面中设计了奥运五环，色彩鲜明自不必说，书写也很工整，真是一位很有心思的姑娘。 陈雨同学也很有创新的意识，把作业收藏于“火炬”之中，出手不凡。这些家长和孩子让我叹为观止，他们的心思也是对我工作的一种鞭策。我觉得做老师的乐趣其实就在这样的点滴之中，我和我的孩子们在交往中荡涤心灵。在家长的信赖、真诚、甚至是怀疑的目光中提升自
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