高三英语二轮复习 第四板块任务型读写课件.ppt

书面表达是一个高度综合性的题目 旨在考查考生的英语表达能力 看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流 该题要求考生根据所给图表 提纲等 应用所学知识将所提示的信息组成行文连贯 文理畅通 语言得体的文章 它不但要求考生有丰富的语言语法知识 而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力 是一种复合型的题型 从近几年全国高考英语书面表达试题看 高考书面表达表现出下面的命题特点 1 格局 提示型 半开放式 写作2011年各省市的书面表达题基本都属于提示型写作 写作要求明确 提示简明 完全摒弃原有的纯粹 翻译型 命题 不再禁锢同学们的思维空间 题目设置一般都提供图画 图表 提纲等情景 试题设置均为半开放式 给考生一定提示的同时 也提供了更为宽广的思维空间 使优秀考生有自由发挥的余地 这样更能全面和客观地考查考生的书面表达能力 要写出一篇好的文章 考生不仅要精确地表达所给信息 更加重要的是在自由发挥部分 要有自己独到的见解 要言之有物 言之有理 充分体现出思维的广度和深度 2 体裁 应用文独占鳌头2011年的高考书面表达处处体现了新课标对高考 体现英语教学的交际性 实用性和应用性 提高考生的综合语言运用能力 的要求 依然沿袭以往的风格 强调写作的目的性和实用性 应用文仍是主打体裁 3 理念 源于生活 高于生活2011年高考书面表达题贴近学生实际生活 写作话题真实 同学们有话可写 书面表达情景实用性程度高 每一份试卷都符合同学们认知水平和日常生活经历 题目设计关注同学们成长 注意培养同学们良好的道德品质和健全的人格 如2011年陕西卷的有关儿童教育问题 山东卷关于如何解决学习中的困难的话题 另外 所涉及话题关注社会 富有新时代特色 能唤起同学们强烈的主人翁意识和责任感 如2011年江西卷的环保问题 重庆卷的关爱动物 这种贴近生活 立足基础 发扬个性 关注环境的设题理念仍将是近几年高考书面表达的基本思路 提纲作文的形式是多样的 常见的有书信 日记 通知 发言稿 对某人或某物的介绍 欢迎词等 提纲作文的选材范围很广 内容简单易懂 且多是考生熟悉的话题 写作时要认真审题 把握中心 注意各个要点之间的联系 且保证所给要点不遗漏 具体说来 提纲式作文分为短文提示 要点提示和表格提示 第一种是用汉语给出一段短文提示 要求根据提示写一篇100 120词左右的短文 所考查的形式灵活多样 如人物介绍 地点介绍等 第二种是要点提示 这是比较常见的一种写作方式 此类题目用汉语提纲列举几个要点 提出写作要求 写作时要首先根据要点确定文章的中心思想 然后围绕中心思想和要点展开合理和适当的联想 第三种是表格提示 出题人用表格的形式给出要点 写作时我们首先要将表格中的要点扩展成一个个完整的句子 然后根据文章的中心话题和要求 把这些要点连句成文 2011 新课标全国卷 假定你是李华 正在一所英国学校学习暑期课程 遇到一些困难 希望得到学校辅导中心 learningcenter 的帮助 根据学校规定 你需书面预约 请按下列要点写一封信 1 本人简介 2 求助内容 3 约定时间 4 你的联系方式 email lihua phone 12345678 注意 1 词数100左右 2 可以适当增加细节 以使行文连贯 3 开头和结束语已为你写好 dearsir madam lookingforwardtoyourreply yours lihua 思路点拨 第一步 确立文体 英语求助信 第二步 确立要点 1 自我介绍 2 遇到的困难 3 约定时间 4 自己的联系方式 第三步 注意事项 写作要点齐全 要包括规定的所有内容 注意时态的变化 dearsir madam i mlihua achinesestudenttakingsummercoursesinyouruniversity i mwritingtoaskforhelp icameherelastmonthandfoundmycoursesinteresting butihavesomedifficultieswithnote makingandihavenoideaofhowtousethelibrary iwastoldthelearningcenterprovideshelpforstudentsandi manxioustogethelpfromyou ihavenoclassontuesdaymorningsandfridayafternoons pleaseletmeknowwhichdayisokwithyou youmayemailorphoneme herearemyemailaddressandpleaseremember lihua phone 12345678 lookingforwardtoyourreply yours lihua 亮点点击 1 文章结构层次分明 要点齐全 使用了过渡连接词 如 and but等 2 使用了较为高级的词语和语态 如 havedifficultieswith pleaseletmeknow 3 使用了一些比较复杂的句型 比如同位语 宾语从句 不定式作介词的宾语等 看图作文也是常见的高考题型 其素材贴近学生生活 图画类的书面表达一般都是考生所熟悉的场景 画面生动形象 具有趣味性 体现高考书面表达 生活化 的特点 有时候还附带有英语或汉语说明 考生易获得直观信息 并能充分发挥自己的想象 观察 推理判断和语言表达的能力 一般来说 看图作文多以夹叙夹议的形式出现 即先阐述图画所表达的内容 然后阐述自己的观点 因此 在具体的布局谋篇中要学会理解图画 将每幅图画的内容有机地联系在一起 而不能断章取义 误解命题人的意图 写作时可以先按照每幅图画的内容 列出简单的提纲 然后再将图画的内容串联起来 五月十七日 星期天 你和同学mary去人民公园放风筝 请根据下列图画 用英语写一篇日记 注意 1 日记必须包括所有图画的内容 可以适当增减细节 2 词数100 120 思路点拨 1 这是一篇典型的看图作文 属于日记应用文 日记的第一行 要写明年 月 日与星期 然后要写明当天的天气状况 如果是游记 还要写明地点 这一部分中天气状况比较难写 下面是一些常用的描写天气的英语词语 晴clear阴overcast多云cloudy小雨lightrain大雨heavyrain毛毛雨drizzle阵雨shower东风eastwind南风southwind西风westwind北风northwind西南风southwestern东南风southeastern东北风northeastern西北风northwestern气温temperature炎热scorchingheat寒冷icycold下雪snow冰雹hail虹rainbow 2 日记正文可以是叙事 描述 说明 议论等各种形式 其实 由于日记是非常随便的 因此上述文体常常结合在一起使用 日记内容取自生活 可长可短 有时无事可记 一两句也可以 另外 日记也应该尽可能讲究一些文采 切忌写成流水账 3 英语日记中的缩写与省略英语日记中的第一行的月份与星期通常都是缩写的 sunday sun monday mon tuesday tues wednesday wed thursday thur 或thurs friday fri saturday sat january jan february feb march mar april apr may may june jun july jul august aug september sept october oct november nov december dec may17th sundayfinethismorning afterifinishedallmyhomework iwenttothepeople sparktogetherwithmyclassmatemarytoflyakite wegotaverynicekite anditwassuchalovelyday soweweresuretohavealotoffun ibegantoflythekite onceitwentupintothesky ibegantorunveryfast inthehopethatitwouldgohigherandhigher thensuddenlyifeltsomethingwrong lookingupintothesky weweredisappointedtofindthatthekitehadgotbroken innotimethebrokenkiteandropefelloverme whatafool isatonthegrass feelingratherashamedofwhatihaddone thenmarycomfortedme saying now youknowwhatmakesakiteflyhigh it spatienceandskills 亮点点击 1 这一篇典型的日记 内容完整 描述形象 主题突出 语言运用贴近生活用语 2 onceitwentupintothesky ibegantorunveryfast inthehopethatitwouldgohigherandhigher 这是一个长句 但口感性很强 onceitwentupintothesky是时间状语从句 意为 一 就 inthehopethat是伴随状语 3 innotime意为 立刻 相当于atonce immediately 但它更加突出时间的短促 图表作文是高考英语作文考查较多的一种题型 图表类作文有表格 饼形图 曲线图 折线图等多种形式 要求考生通过对数据 文字内容进行分析 对前后变化 正反观点进行对比 或者对某产品进行介绍 系统而准确地表达出图表所示内容 并得出令人信服的结论 比如用来说明关于生产 销售 发展进程等项目的统计变化 从写作体裁看 主要有记叙文 议论文 说明文 也可以是夹叙夹议文 时态一般用一般现在时 在具体的布局谋篇中可以采用三段式的结构 第一段 开门见山 点明图表要反映的主题 经常使用的词汇有 table chart figure describe tell show represent等 经常用到的句型有 asisshowninthegraph asisshowninthetable itcanbeseenfromthetablethat itcanbeconcludedfromthegraphthat comparedwith accordingtothesurvey about 第二段 中间段落对图表的内容进行分析 可采用分类或对比来表现主题 并阐明必要的理由 在叙述中要注意 切忌反复使用同一句型 忌反复出现图表中的数据 因为这样会使你的文章显得毫无生气 要注意改换叙述的句式 注意使用不同的词语及句式 在描述图表中的变化与发展趋势时常用的短语和句型有 快速上升 rise increase goup sharply rapidly quickly dramatically缓慢下降 decrease reduce comedown decline drop fallslowly gradually描述数据的时候可以用到下面这些表达或词汇 转折 while but onthecontrary however比较 comparedwith to对比 incontrastto differentfrom differencebetween类似 similarto as thesame as 递进 morethan lessthan第三段 结尾对全文进行小结 经常使用的词语及句式有 inaword inshort generallyspeaking it sclearfromthe that basedonthedescriptionabove wecansafelydrawtheconclusionthat 假设你是李华 你将代表学校参加国际中学生论坛 就你所在城市的教育状况发表演讲 请根据以下两幅图表 介绍你市高中学生构成情况及毕业去向 并针对两幅图表中的任何一个数据所反映的情况发表你自己的看法 注意 1 文章的开头和结尾已经给出 2 词数120 150左右 不包括已给部分 3 参考词汇 图表 chart职业学校 vocationalschool外来务工人员 non localworkers ladiesandgentlemen i mlihua today i mhonoredtospeakhereonbehalfofmyschool i mgoingtotalkaboutthehighschooleducationofmycity ibelievethefutureoftheeducationinourcityispromising thankyou 思路点拨 1 仔细阅读饼形图和曲线图中的要点数据 前者有三个 即 localstudents 91 non localstudents8 foreignstudents1 后者也有三个要点 即 gotouniversity 60 vocationalschools 30 goabroad 10 2 要注意在每组数据的比较之前要有一两句的过渡语句 3 最后 作者就图表数据体现出来的特点或不足 提出自己的评价或建议 ladiesandgentlemen i mlihua today i mhonoredtospeakhereonbehalfofmyschool i mgoingtotalkaboutthehighschooleducationofmycity fromchart1 wecanseehighschoolstudentsarefromdifferentfamilybackgrounds besideslocalstudents whomakeup91percent eightpercentofthestudentsarethechildrenofnon localworkers thereareeven1percentforeignstudentsamongallthestudents accordingtochart2 thestudents choicesaftergraduationhavepresentedawidervariety sixtypercentofthemintendtogotouniversity thirtypercentchoosetoentervocationalschools andtheresttenpercentplantogoabroadforfurtherstudies 1 ithinkwehavemorefreedomtochoosewhatwewouldliketodoaftergraduation goingtocollegeisnolongertheonlychoiceformostofusasitwasyearsago 2 ithinkourcitygovernmenthasmademoreeffortstohelpthenon localworkers forexample theirchildrencanenjoytheequalrightofagoodeducationwiththecitystudents 3 ithinkwiththeeconomicdevelopmentofourcity moreforeignersareattractedtosetupbusinesseshereandtheyarehappytosendtheirchildrentolocalschoolstolearnmoreaboutchinaandchineseculture ibelievethefutureoftheeducationinourcityispromising thankyou 亮点点击 1 besideslocalstudents whomakeup91percent eightpercentofthestudentsarethechildrenofnon localworkers 此句利用介词besides和定语从句whomakeup91 把两个数据灵活地呈现出来 比使用两个简单句甚至并列句在行文结构上更显多彩性 让人感兴趣 2 goingtocollegeisnolongertheonlychoiceformostofusasitwasyearsago 此句使用了比较状语从句asitwasyearsago 与nolonger 不再 在行文上构成呼应 意为 不再像几年前那样 3 精彩词语 makeup组成 accordingto根据 相当于from presentedawidervariety表现出相当大的不同 makemoreeffortstodo更加努力做 promising有前途的 开放式作文不等同于一般的提纲作文 因为它不像提纲作文那样所给的要点很全面 写作时按照一定的 框框 进行发挥即可 而要求考生凭借试卷上所提供的线索 包括文字提示和图画 利用发散性思维 去合理地想象 推理 然后写出一篇合情合理的文章 由此可知 开放性作文类似于语文的材料作文 不仅考查考生的语言表达能力 语言组织能力 而且还考查考生的想象力以及多角度分析问题和解决问题的能力 开放性作文是英语高考写作中难度最大的一类 2010 北京 请根据下面提示 写一篇短文 词数不少于50 inyourspokenenglishclass yourteachershowsyouthefollowingpicture youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit 思路点拨 1 三分之一描写要点 阳光 楼 很靠近 弯曲的树 thesun twoapartments flatsclosely located thewinding twistedtree 2 三分之二议论着眼立意 1 人生角度 在成长的道路上 树的成长 有曲折 有困难 建筑的阻挡 弯曲 但是只要向着光明和希望 太阳 去努力拼搏 坚持不懈 还是能够冲破桎梏取得成功 树在楼的夹缝中长高了 超出建筑 2 和谐角度 城市的发展 建筑 和环境的可持续发展 树的成长 要协调 要平衡 在阳光下 才能欣然共存 3 立意与现实生活关系 引导90后要具有积极的生活态度 生活并非一帆风顺的 扣住低碳生活的环保热点 城市和环境的和谐发展也是低碳生活的必需 inthepicture betweentwoclosely locatedbuildingsgrowsabigtree unlikemosttrees thisonebendsinthemiddle strugglingallthewayuptogetmoresunshine thepictureremindsmeofthosewhosucceedinunfavorableconditions facedwithdifficulties theynevergiveupbuttrytheirbesttofindawayout lifecanbehard butifwehavethecourageanddetermination wewillfinallygetthesunshinewewantasthetreeinthepicturedoes 亮点点击 1 inthepicture betweentwoclosely locatedbuildingsgrowsabigtree 运用了倒装句 2 strugglingallthewayuptogetmoresunshine为现在分词短语作状语 facedwithdifficulties为过去分词作状语 3 精彩词语 unlikemosttrees不像多数的树 remind of让人想起 giveup放弃 findawayout找到出路 在英语高考各大题型中 书面表达历来是失分率较高的一种题型 书面表达作为一项全面考查学生在字 词 短语 句子 语法 篇章结构等方面能力的题型 在未来的高考中越来越体现出不可估量的分量 临近高考如何有效地备考该试题 是每个考生都很关心的问题 了解试题评分要求是提高该题得分率的第一步 首先了解一下近年来全国高考英语书面表达的评分标准 第五档 很好 25 30 的关键词为 要点 结构 词汇 连接 关键句为 语言运用能力 可见 本题型在考查考生语言准确性的基础上 进一步强调了用词的得体性 表达方式的多样性 如果考生仅运用基础的词汇和基本的句型 不能体现出较强的语言运用能力 即使要点齐全 表达没有语法错误 但因为不能给人一种审美享受 很难在考试的评分中得到较高档次 考生在做题过程中如何才能达到较高标准的要求 如何落实这些关键点呢 那么 从现在开始 就着力于以下几个方面的具体操作吧 准确审题审好题 是做好书面表达的第一步 是 切中题意 谋篇布局的关键 动笔前要花2 3分钟仔细分析试题 抓住题目的关键词 可以圈点出来 使要点醒目 审题主要应当包括的三个方面 审文体 审要求 审要点 还要涉及到人称 时态 句式的选择及表现手法等 第一步 确定文体确定文体即确定短文的形式 现今考试主要以书信 看图作文 表格加提示的形式为主并附有一定的交际目的 第二步 确定短文的中心及要点短文的中心是短文的灵魂 中心要明确 必要时可 列点 即写出提纲和主题句 防止画蛇添足 节外生枝的现象 注意详略得当 第三步 确定短文的时态 主要句型及必要的短语 在审题过程中 考生可根据试题中要表达的内容和要点初步确定使用的句式和短语 要善于使用现成的句子结构 注意使用熟悉和地道的短语 即平时背诵的各种体裁范文的格式 惯用语句等 可快速地将可能用到的句子 短语简写下来 以便参考 变换句式在高考英语写作中 由于时间的限制 许多考生写出的句子显得过于单调 呆板 其实 只要注意句式的变换 就一定能使写出来的句子更加准确 得体 简洁 灵活 1 动名词和从句的转换wouldyoumindthatiopenedthedoor wouldyoumindmyopeningthedoor 2 分词和从句的转换 1 现在分词与从句的转换ashewaslyinginthegrass hethoughtofhisparentslivinginthecountryside lyinginthegrass hethoughtofhisparentslivinginthecountryside 2 过去分词与从句的转换ifitisseenfromthetower thecitywilllookmorebeautiful seenfromthetower thecitywilllookmorebeautiful 3 不定式与从句的转换hespokeloudersothattheaudiencecouldhearhimclearly hespokeloudertomakehimselfheardclearly 由此可知 要使一个平淡的文章变得丰富起来 从而提高书面表达的档次 应着力于恰当运用非谓语动词作状语 主从复合句 强调句 倒装句 省略句 感叹句 被动句 独立主格等 使之长短结合 以简洁生动为原则 充分体现考生驾驭和运用语言的能力 从而增强书面表达的效果 锤炼词汇学会使用较高级的词汇能反映你知识贮存量的多少 也是衡量英语水平的一个重要标志 看下面这些句子 1 becausetheweatherwasgood ourjourneywascomfortable thankstothegoodweather ourjourneywascomfortable 2 weallthinkheisagreatman weallthinkhighlyofhim 确保流畅使用恰当连接词 对写出一篇有 英语味 的文章很重要 能使整篇文章上下衔接自然 紧凑 使文章有一定的流畅性 以使文章层次清晰 行文连贯 下面是写作时经常用到的一些连接词 时间顺序 first second then atlast 空间顺序 here there ononeside ontheotherside 对称顺序 foronething foranotherthing ononehand ontheotherhand 转折顺序 but however while though otherwise 因果顺序 thanksto asaresult of 条件顺序 aslongas onconditionthat if unless 让步顺序 though as evenif though whoever 递进顺序 what smore besides what sworse 过渡性插入语 ithink inmyopinion 例如 asfarasiknow everyoneishappyaboutthisnewarrangementofthings 总之 过渡词和连接词是书面表达也是英语语言的一大特点 从评分标准中要求 应用简单的语句间的连接成分 使全文结构紧凑 可见高考书面表达对过渡词和连接词的重视 另外 为使结构更明确 写作时最好分成二至三自然段 规范书写由于高考网上阅卷 优美匀称的书写将给阅卷老师以赏心悦目的印象 对于得高分将起重要的作用 建议考生们最后备考阶段还要抽出时间练习书写 切不可等闲视之 记叙文又称记事文或叙述文 用来述说人物经历或记叙过去所发生的一件事或一系列事 记叙文是高考英语书面表达考查的常见文体 记叙文要求根据提供的情景组织语言材料 编写成文 一般说来 英语记叙文和汉语的一样 有六大 要素 即时间 地点 人物 原因 经过和结果 写作时要明白清楚地予以表达 记人时 要注意介绍人物的身世 经历和事迹等 叙事时 要描述事情发生与发展的过程 事情发生的前因后果等 一 记叙文常采用的叙述方式1 顺叙 以情节发生的时间先后为序进行叙述为顺叙或正叙 2 倒叙 从故事或事件结尾开始叙述为倒叙 3 插叙 从故事或事件中间写起为插叙 二 记叙文常采用的叙述线索1 以时间为线索 按时间的先后顺序来展开 2 以地点为线索 以地点的转移为顺序来展开 3 以事件发展的过程为线索 或以人物出现的先后次序来展开 4 以事物的象征意义为线索来展开 5 以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开 三 写记叙文应注意的问题1 要清楚地交代各要素 即人 时 地 事 2 按适当的写作顺序展开叙述 叙述要完整 具体 有条有理 3 要重点突出 目的明确 4 记叙文所记的都是过去发生的事 原则上常用过去时态 5 注意代词的使用 即要及时使用代词代替前面提到的人 物或事件 以使文章语言简练 避免重复 尤其要熟练使用it和therebe句型 2010 浙江 最近 李越被评为你们班的 每周之星 请你根据她的事迹 在上周六下午 不顾天气炎热 为班级选购歌咏比赛服装 用英语为班级板报写一篇100 120个词的短文 你的文章应包括下列要点 1 李越的事迹及其对同学的影响 2 你的评论 注意 1 文章的标题和开头已给出 不计词数 2 参考词汇 singingcontest歌咏比赛 costume服装 starstudentoftheweekliyuehasbeenawardedthetitleof starstudentoftheweek forwhatshedidforourclass 参考范文 starstudentoftheweekliyuehasbeenawardedthetitleof starstudentoftheweek forwhatshedidforourclass onthehotafternoonoflastsaturday liyuewentdowntownandwalkedfromonestoretoanother lookingforthecostumeswewouldwearinthesingingcontest whiletherestofuswereenjoyingourleisuretimeincoolandcomfortablerooms shespentthewholeafternoonsearchingandselecting finally shefoundtherightclothes deeplymovedbyherefforts wetriedourbestandwonthefirstprizeinthecontest liyueisalwayswarm heartedandcaresalotabouttheclass besides sheoftendevoteshersparetimetohelpingothers shehassetagoodexampletous therefore shedeservesthehonorandweshouldlearnfromher 高分缘由 1 文章中运用了较多的短语和句式 如第一段中的spendtimedoingsth tryone sbest 第二段中的careabout devote to setagoodexampletosb 等 2 文章中运用了适当的关联词 如finally besides therefore等 3 文章较多地使用了非谓语动词 如lookingforthecostumes作伴随状语 deeplymovedbyherefforts作原因状语 4 文章使用了复合句 如wewouldwearinthesingingcontest为定语从句 修饰costumes while引导时间状语从句 高考英语写作中的写人侧重人物的介绍 可以用第一人称 如写求职信 也可以用第三人称 时态常常用一般现在时和一般过去时 具体的人称和时态要依据写作的要求来确定 写作过程中要注意以下几个方面的问题 1 人物写作通常需要介绍人物的姓名 年龄 外貌 学历 经历 专业 爱好 特长 事迹 性格等多个方面 但高考英语写作需要严格按照写作要求来写 包括所给的全部信息点 既不能遗漏 也不能随意添加 2 对题目所给的信息要进行适当重组 安排好写作顺序 突出重点信息 重点信息通常是写作的目的所在 比如求职要重点突出学历 经历 新闻报道要重点突出事迹 介绍自己的老师 朋友要突出他们的特点等等 3 正确运用描写人物的词汇和句型外貌特征 beautiful good looking handsome healthy near sighted ordinary looking pretty withabigsmile white haired 1 80meterstall etc 性格特点 absent minded attractive bad tempered bereadytohelpothers bright confident diligent friendly generous haveagoodtemper humorous independent kind hearted lazy narrow minded naughty patient thinkofothers smart talkative warm hearted wise etc 出生年龄 atwenty year oldyoungman asaboyof15 attheageof20 bebornon duringhischildhood inone sfifties liveahappy hardlife spendhischildhoodinthecountryside thesonofapoorfamily whenhewasasmallboy etc 兴趣爱好 bedelightedindoing begoodat beinterestedin befondof becrazyabout bepleasedwith bestrictinone swork beworriedabout dowellin enjoydoing haveastrongdesiretodo putone sheartinto etc 教育背景 beadmittedto beenrolledin getamaster sdegree goabroadtofurtherone sstudy graduatefrom layagoodfoundationin majorin receiveadoctor sdegree takeanactivepartinclass whenatcollege etc 经历事迹 becomeamemberoftheteam concentrateon devoteoneselfto giveupone slifefor haveatalentfor makeupone smindtodo overcomemanydifficulties receivethenobelprizeforphysics serveas setanewworldrecordof tryone sbesttodo winthefirstprizeinthecompetition winagold silver bronzemedal etc 他人评价 aninspiringleader amodelworker anadvancedteacher berespectedby behonoredas beconsideredas befamous knownas beregardedas hishardworkbroughthimgreatsuccess makegreatcontributionsto setagoodexampletoallofus speakhighlyofhim etc 4 注意运用正确的时态描写人物的外貌 性格 兴趣等常用一般现在时 而描写人物的出生 教育背景 经历 事迹等常用一般过去时 2011 北京 你是红星中学高二 1 班的学生李华 下面四幅图表述了近期发生在你们班的一个真实故事 请根据图片的先后顺序 为校刊 英语园地 写一篇短文 字数不少于60 参考范文 lastmonday wewerehavingourchineseclasswhentheteachersuddenlyslippedandfell wewereallworriedabouther oneoftheboyscarriedherontheback withthehelpofsomeothers totheclinicimmediately itturnedoutthatherrightlegwasbrokenandshehadtostayinthehospital thefollowingday wewenttovisitherwithflowersandfruit seeingherlyinginbedwithherlegwrappedinbandages wefeltsorryforherandhopedthatshewouldrecoversoon thisthursdayshereturnedtotheclassonawheelchairtogiveuslessons wewerealldeeplymovedandproudofhavingsucharesponsibleteacher 高分缘由 1 文章中使用了itturnedoutthat 句型 it为形式主语 that从句为真正的主语 2 文章中有两处使用了现在分词 即seeing作时间状语 lying作宾语的补足语 另外havingsucharesponsibleteacher作介词of的宾语 3 文章中适当地使用了withthehelpof 和多个过去分词结构 使文章语言简练 记事性记叙文是以叙述为主要表达方式 以人物的经历和事物的发展变化为主要内容的一种文体 进行此类写作时 一般需要把握六要素 时间 when 地点 where 人物 who 事件 what 原因 why 和过程 how 记事性记叙文的具体形式包括传记 游记 报道 回忆录和故事等 在近几年的高考中多以看图作文的形式进行考查 记事性记叙文在写作时应有一条主线贯穿文章的开头 中间和结尾 一 常见结构1 开头 交代事情发生的背景 如时间 地点 人物等 2 主体 进一步叙述故事情节 解释发生的原因 在必要时加入冲突 以制造故事高潮 3 结尾 结尾要尽量做到自然 点明文章主题 字数不宜太多 二 内容 写记事性记叙文时 一定要围绕主题 选取最能体现主题的典型材料 三 写作角度记事性记叙文常用第一人称或第三人称 1 使用第一人称能使叙述显得生动 亲切 可信 适合记叙本人亲身经历或耳闻目睹的事件 2 使用第三人称可使读者感到客观 适合于重大事件的客观报道或叙述他人经历 四 时态 记事性记叙文大多记叙过去发生的事 因此通常用一般过去时 议论文是以议论为主要表达方式的一种文体 它通过摆事实 讲道理的方式来辨明是非曲直 从而表达出作者的观点 议论文常由论点 论据和论证三部分构成 议论文一般选取考生所熟悉的社会上的热点 焦点问题 通过剖析事物来论述事理 发表意见或提出主张 在具体的写作中要求通过摆事实 讲道理 辨是非 确定其观点的正确或错误 树立或否定某种观点或主张 一 议论文的写作特点1 议论文的主要命题形式是以表格式和提纲式来呈现写作材料的 2 它要求语言必须简练 准确 要尽可能避免使用口语 多用书面语 可适当使用名言警句 以议论为主 辅之以叙述 说明和描写等手法 3 在议论文三段式里 首先要写好开头 具体需把握好三点 第一 开门见山 紧扣题目 第二 提出论点 说明中心 第三 总述内容 概括要点 其次要深化中间段 中间段是首段的拓展 议论文的中间段是论证论点的 常用方法有归纳法 推理法 对照法和驳论法 最后要把好结尾关 考生可以 重复中心思想 回到文章开头提出的中心思想或主题上 达到再次肯定和强调的效果 引用 用格言或名人名言总结全文 既言简意赅 又有较强的说服力 得出结论 文章最后用几句话概括全文内容 并进一步肯定文章的中心思想或作者观点 二 议论文的写作技巧1 写作时要围绕中心论点展开议论 即论据和论证要围绕论点展开 根据题目要求 有时需要从正反两方面来论述 可增强论证的力度 最后 可得出结论 照应开头 形成一个有机的整体 2 写作时常以三段式的形式展开议论 即 主题段 拓展段和总结段 三 议论文中表示观点对比类写作套语1 观点式议论文第一段根据提示陈述一下所谈论的话题 第二段分别提出双方的观点 并进行论述 可以采用下列句型 观点陈述1 somepeoplethinkthat thereasonisthat besides someareagainsttheviewthat 观点陈述2 however ontheotherhand othershavejusttheoppositeopinion theythinkthat what smore someareinfavoroftheviewthat 第三段陈述个人的看法 可以采用下列句型 asfarasiamconcerned inmyopinion it smyopinionthat foronereason foranotherreason inaword 2 图画式议论文对于看图画 表式议论文 写作时 第一段描述图画所反映的问题 第二段分析该现象产生的原因 第三段发表一下自己的看法 可以套用以下模板 asisshown inmyopinion ithinkweshould ononehand ontheotherhand inaddition additionally weshould asfarasiamconcerned ihold onlyinthiswaycanwe 2010 安徽 假设你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动 征文的内容要求你在电视 手机 cell 和网络三者中 放弃其中一个并陈述理由 请你以 whichwouldyougiveup tv cell orweb 为题 写一篇英语短文 注意 1 词数100左右 2 可以适当增加细节 以使行文连贯 参考范文 whichwouldyougiveup tv cell orweb wearenowlivinginaninformationage inwhichtv cellsandthewebarewidelyused itseemsthatmanypeoplecannotenjoythemselveswithoutthem however ifihadtogiveuponeofthem iwouldturnoffthetvratherthanswitchoffmycellorcutofftheinternet icoulddowithouttvbecausefewshowstakemyfancyandthere retoomanycommercials besides mostprogramsontvarealsoavailableelsewhere asforcellsandtheweb theyaremorenecessarytome ineedacelltokeepintouchwithmyfriendsandfamily andalmostallinformationcanbegatheredontheinternet 高分缘由 1 本文中使用了较多的复合句 如第一句用inwhich引导非限制性定语从句 第二句itseemsthat 中it为形式主语 而that从句作真正的主语 第二段中用if引导条件状语从句 because引导原因状语从句 2 文章中有两处使用了被动语态 如第一句中的arewidelyused 最后一句中的canbegathered 3 文章中运用了较多的短语和句式 如giveup turnoff switchoff dowithout tv asfor keepintouchwith以及woulddosth ratherthandosth 等 4 文章中适当地使用了关联词 如however besides等 人们对于学生网上交友持不同意见 请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文 介绍人们的不同观点 并表达自己的看法 注意 1 文章必须包括表中的全部内容 2 词数为100左右 3 参考词汇 网络朋友on linefriend s 上当受骗tobecheated 参考范文 shouldstudentsmakefriendsonline somepeoplesayyes theinternethelpsmakemanyfriends chattingonline studentscanmorefreelyexpresstheirfeelingsandopinions andevengethelpwiththei