一、走进分子世界导学.doc

支显宗中学八下物理导学案7.1 走进分子世界执笔者：杨慧迪 审核者：袁俊华 课型：新授课【学习目标】1、 了解分子模型的主要内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识。2、 通过实验探究初步了解分子动理论的主要内容，并能从微观分子运动的角度定性地解释一些物理现象。3、 初步了解纳米材料的应用和发展前景【课前活动】1、我们用钢笔写字，时间久了，要清洗一下，回忆一下，清洗后清水还清吗？这种现象说明了什么？ 2、做一做。将饭盒用橡皮筋系住，用手向上提，然后将饭盒的底部放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢地向上提起饭盒，观察橡皮筋的伸长有何变化，猜想一下，变化的原因是什么？提起饭盒后仔细观察它的下表面，再猜想。 3、人们喜爱鲜花不仅是鲜花的美，还有一个重要的原因就是百花的芳香。春天的兰花香，夏天的茉莉花香，秋天的桂花香，冬天的腊梅香，是什么原因让我们感觉到沁人心脾的芳香呢？【课堂学习】一、活动：观察实验现象 1）用素描炭笔在纸上画上一笔，再用放大镜对笔迹仔细观察，你会看到什么现象？2）将高锰酸钾颗粒放入水中，描述你所看到的现象。3）向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精，在液面最高处做一标记，然后封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后水与酒精的总体积_（大于/等于/小于）混合前水与酒精的体积之和。通过观察，你认为以下关于物质微观结构的三种模型， 能解释上述现象。模型1：物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所能看到的连续体；模型2：物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙；模型3：固体是由微粒组成的，液体是连成一片的。结论：物质是由大量_组成的，分子间有_。科学家把 称为分子，分子直径的数量级为 m。二、活动：收集分子运动的实验证据1）将红墨水滴在水中，有什么现象？为什么？2）放学回家闻到厨房传来的饭菜香味.3）放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，并且闻到了樟脑丸的味道。结论：_三、活动：收集分子间存在吸引力的证据猜一猜：将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会粘在一起吗？想一想：这一现象说明了什么道理？ 思考：事实上，为什么一般的物体都很难压缩呢？如铁块。 结论：分子间_ _四、“读一读” “生活&物理&社会” 如何用分子模型解释固体、液体、气体的性质？ 纳米是什么物理量的单位？ 你所了解的纳米材料有哪些特殊的性质？【课堂反馈】1两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着_，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在_，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明_，酒精和水混合后，总体积会_，说明_。2固体、液体和气体分子间的距离，从大到小排列的次序一般是_ _。3水分子很小，其直径大约为（ ）A.410-12m B. 410-9m C.210-20m D.410-10m4下列说法正确的是 ( )A. 科学家把保持物质化学性质最小的微粒称为离子B. 分子的直径很小,一般分子直径的数量级为10-9m C. 分子是组成物质的微粒,它时刻在保持静止D. 构成物质的分子之间只存在排斥力5以下说法中正确的是（ ）A、 在室内打开酒精瓶盖，过一会，整个室内都有酒精味，这是酒精分子运动引起的B、 固体分子作用力大，故固体分子是静止的C、 用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子D、用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有间隔6固体、液体很难被压缩，说明（ ）A、分子间有引力 B 、分子间有斥力 C、分子间无空隙 D、分子有一定的体积7打碎的玻璃靠在一起不能“破镜重圆”，其原因是 ( )A.分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B.玻璃的分子之间只有斥力而没有引力C.玻璃表面太光滑 D.碎片间的距离大于分子发生相互吸引的距离8下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是 ( )A.秋风吹拂，树叶纷纷落B.在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味 C.繁华的街道上车水马龙，很热闹D.室内扫地时，在阳光下，看见灰尘飞舞9如图7-2所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度。当抽去玻璃版后过一段时间，可以看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这