陕西省西安一中高二生物下学期期中试卷（含解析）.doc

陕西省西安一中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷一选择题（共60分）1（1.5分）基因工程技术也称为dna重组技术，其实施必须具备的四个条件是（）a工具酶、目的基因、运载体、受体细胞b重组dna、rna聚合酶、限制酶、连接酶c目的基因、限制酶、质粒、受体细胞d模板dna、mrna、质粒、受体细胞2（1.5分）如图为dna分子的片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（） adna连接酶、限制酶、解旋酶b限制酶、解旋酶、dna连接酶c解旋酶、限制酶、dna连接酶d限制酶、dna连接酶、解旋酶3（1.5分）如图为dna分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、dna聚合酶、dna连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）abcd4（1.5分）基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选已知限制酶的识别序列和切点是ggatcc，限制酶的识别序列和切点是gatc根据图示判断下列操作正确的是（）a质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割b质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割c目的基因和质粒均用限制酶切割d目的基因和质粒均用限制酶切割5（1.5分）某线性dna分子含有3 000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的dna片段大小如下表限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示下列有关说法正确的是（）a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）1600；1100；300800；300a在该dna分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个ba酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接ca酶与b酶切断的化学键不同d用这两种酶和dna连接酶对该dna分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多6（1.5分）基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述不正确的是（）a将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法b将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法c将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法d将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法7（1.5分）下列关于cdna文库和基因组文库的说法中，不正确的是（）acdna文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因b如果某种生物的cdna文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同ccdna文库中的基因都没有启动子d一种生物的cdna文库可以有许多种，但基因组文库只有一种8（1.5分）甲、乙两图为dna测序仪显示的图象，已知甲显示的碱基顺序为tcgaat，则乙图显示的碱基顺序为（）atcgcacbattcagcaccgtgdtccgga9（1.5分）土壤农杆菌含有一个大型的ti质粒（如图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的tdna片段转入植物的基因组若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是（）a若用ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在tdna片段内，且要保证复制起始点和用于转移tdna的基因片段不被破坏b将重组ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用ca2+处理细菌c用含有重组ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞，可以通过植物组织培养成具有抗旱基因的植物d若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功10（1.5分）上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍以下与此有关的叙述中正确的是（）a转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因，但不发生转录、翻译，故不能合成人白蛋白b“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因c只在转基因牛乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中是纯合的d“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物11（1.5分）某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是（）a基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达b目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞c基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径d目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的dna分子的复制而复制，传给子代细胞并表达12（1.5分）腺苷酸脱氨酶（ada）基因缺陷症是一种免疫缺陷症，对患者采用的基因治疗方法是：取出患者的淋巴细胞，进行体外培养时转入正常ada基因，再将这些淋巴细胞转入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活下列有关叙述中不正确的是（）a正常ada基因替换了患者的缺陷基因b正常ada基因通过控制ada的合成来影响免疫功能c淋巴细胞需在体外扩增后再转入患者体内d腺苷酸脱氨酶（ada）基因缺陷症属于先天性免疫缺陷症13（1.5分）近年来基因工程的发展非常迅猛，科学家可以用dna探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗，下列做法中不正确的是（）a用基因替换的方法治疗21三体综合征b用dna探针检测病毒性肝炎c用导入外源基因的方法治疗半乳糖向症d用dna探针检测镰刀型细胞贫血症14（1.5分）下列关于由我国牵头的“人类肝脏蛋白组计划”的叙述中，不正确的是（）a揭示并确认肝脏合成的蛋白质b为重大肝病预防、诊断、治疗和新药研发提供科学基础c用蛋白质工程实现肝脏合成人类需要的蛋白质d是对蛋白质工程的有力推动和理论支持15（1.5分）蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时，主要包括哪几种（）进行少数氨基酸的替换 对不同来源的蛋白质的拼接从预期蛋白质的功能出发去推测氨基酸排列顺序 直接改变蛋白质的空间结构abcd16（1.5分）蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是（）a基因工程原则上能生产任何蛋白质b蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质c蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现d蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程17（1.5分）当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是（）a都与天然产物完全相同b都与天然产物不相同c基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同d基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同18（1.5分）蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是（）a缺乏改造蛋白质所必需的工具酶b改造基因易于操作且改造后能够遗传c人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少d蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大19（1.5分）下列有关植物组织培养的叙述错误的是（）a植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例b用纤维素酶和果胶酶处理获得的植物细胞原生质体失去了全能性c同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同d同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同20（1.5分）如图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是（）aa细胞和b细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理b从a和b细胞到c细胞的过程中，常用离心、振动、电刺激或用聚乙二醇（peg）作为诱导剂ca和b细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁d植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞21（1.5分）如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是（）a利用此过程获得的试管苗可能为杂合子b过程中都会发生细胞的增殖和分化c多倍体植株的培育需经过如上图所示过程d此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性22（1.5分）如图为“番茄马铃薯”的培育过程示意图，有关叙述正确的是（）a获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶b诱导a、b细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素ca、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性dd、e、f过程表示植物的组织培养过程，e、f分别为脱分化和再分化23（1.5分）某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，形成完整的植株为了防止性状分离，进行离体培养时不应采用该植株的（）a茎尖细胞b根尖细胞c叶片细胞d花粉粒细胞24（1.5分）下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是（）a脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用b再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程c从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性d经该过程产生的人工种子属于无性繁殖25（1.5分）如图所示是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是（）a人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素b人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构c人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食d人工种子的生产克服了季节的限制26（1.5分）人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化生产，这是利用了该项技术的哪些特点（）a操作简单b使优良性状组合在一起c培育新的性状d高效性和保持种苗的优良遗传特性27（1.5分）下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（）a若是具有杂种优势的农作物细胞，则用进行繁育会发生性状分离b若是花粉，则是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种c若是人参细胞，对进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量d若是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则可能有不同植物的遗传特性28（1.5分）为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传据图分析，不正确的是（）a过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高b过程可以任取一株f1植株的适宜花药作培养材料c过程包括脱分化和再分化两个过程d图中筛选过程不改变抗病基因频率29（1.5分）基因型为aabb的个体，通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型：aabb、ab、aabbc、aaaabbbb则下列排列正确的是（）a诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合b杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种c花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术d多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术30（1.5分）在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶由此不可以推测出的是（）a动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系b处理时一定要注意处理时间、加酶量c胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤d动物细胞培养液ph应与胰蛋白酶作用的适宜ph基本一致31（1.5分）美国德克萨斯州科学家培育出世界上第一只克隆猫，这只小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核基因的猫妈妈对该克隆猫毛色的解释合理的是（）发生了基因突变 提供卵母细胞的雌猫细胞质基因进行了表达表现型是基因型与环境共同作用的结果 代孕花斑猫妈妈的基因进行了表达abcd32（1.5分）如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图下列各项有关表述不正确的是（）a由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊“多利”的性状与甲羊完全一致b克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植c乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件d此过程说明高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性33（1.5分）如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是（）a个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞b个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同c产生动物个体2的生殖方式为有性生殖de细胞为已完成减数分裂的卵细胞34（1.5分）新技术的建立和利用对生物学的发展至关重要下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）apcr技术扩增蛋白质b杂交瘤技术制备单克隆抗体c光学显微镜观察叶绿体的基粒d花药的离体培养培育多倍体植物35（1.5分）科学家将经过洋红细胞免疫过的小鼠b淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，产生杂交瘤，并能分泌单克隆抗体洋红细胞和b淋巴细胞在该实验中分别属于（）a癌细胞和记忆淋巴细胞b特定抗体物和记忆淋巴细胞c抗原物和浆细胞d癌细胞和浆细胞36（1.5分）关于单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的说法中正确的是（）a单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的基本原理相同b单克隆抗体制备与植物体细胞杂交诱导细胞融合的方法相同c单克隆抗体制备与植物体细胞杂交在细胞融合前处理过程相同d单克隆抗体制备与植物体细胞杂交都需要筛选且筛选目的相同37（1.5分）关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是（）a对小动物注射特定抗原以获取所需的b细胞b融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养c特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染d治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞38（1.5分）下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（）a初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间bm和m的时间连续性c成熟生殖细胞是否经过变形d成熟生殖细胞中染色体的数量39（1.5分）下列哪些过程发生在受精过程中（）精子必须发生顶体反应，释放顶体酶顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、细胞膜卵子恢复并很快完成了减数第一次分裂精子和卵子的细胞核分别形成雄原核和雌原核透明带反应可以防止多精入卵的发生abcd40（1.5分）下列细胞，哪一个代表已经完成受精的卵（）abcd二填空题（每空1分，共40分）41（6分）如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：（1）能否利用人的皮肤细胞来完成过程？为什么？（2）过程必需的酶是酶，合成a的原料是（3）在利用a、b获得c的过程中，必须用同一种限制酶切割a和b，使它们产生，再加入，才可形成c42（7分）回答下列与基因工程有关的问题：来源于豇豆的胰蛋白酶抑制剂基因（cpti基因）具有广谱的抗虫特性但直接把该基因转入农作物后，发现转基因植株中合成的cpti蛋白质的积累量并没有达到能够强烈抑制害虫的浓度于是科研工作者在体外对cpti基因进行了修饰，在其两端分别融合了“信号肽”序列和“内质网滞留信号”序列，在它们的共同作用下，cpti蛋白质在转基因植株中的积累量明显提高（1）在此项基因工程中，供体细胞是；cpti基因是人们所需要的特定基因，称为（2）在体外对cpti基因进行修饰时，首先要用处理，形成黏性末端（3）“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的化学本质是研究人员欲将目的基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达某种所需的蛋白质已知质粒中两个抗性基因：a是抗链霉素基因，b是抗青霉素基因假设目的基因只能插入到a基因中，而所用大肠杆菌不带有任何抗性基因当完成了基因工程的操作后，经过一段时间的培养，对工程菌进行检测会产生以下三种结果：抗链霉素的同时也抗青霉素，这说明不抗链霉素但抗青霉素，这说明既不抗链霉素也不抗青霉素，这说明43（7分）绿色荧光蛋白（gfp）能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助gfp发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能下图为我国首例绿色荧光蛋白（gfp）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：（1）图中通过过程形成重组质粒，需要限制酶切取目的基因、切割质粒限制酶的识别序列和切点是ggatcc，限制酶的识别序列和切点是gatc在质粒上有酶的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶的切点请画出质粒被限制酶切割后形成黏性末端的过程（只写出切割后形成的部分即可）在dna连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？，理由是（2）过程将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是（3）如果将切取的gfp基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，gfp基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是获得的转基因克隆猪，可以解决的医学难题是（4）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是：（用序号表示）推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列 蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成） 表达出蓝色荧光蛋白44（7分）如图为几种育种方法示意图，据图回答：（1）方向所示的途径表示育种方式，过程所示的育种方法叫做（2）过程中常用的方法是，、过程中最常采用的药剂是（3）过程发生在生物个体发育的 时期，但是，一般发生在细胞中才具有遗传性（4）过程叫过程中影响植物根、芽发生的两种激素是（5）由的过程中涉及到的生物技术有（6）植物体细胞杂交技术，解决了育种过程中的问题45（6分）如图所示为用两栖动物的未受精卵所做的实验图解，据图回答下列问题：（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的，重新组合的细胞相当于青蛙的细胞，经过细胞分裂和细胞分化形成组织和器官本实验结果说明具有全能性（2）图中a过程采用的技术手段称为技术（3）图中培养过程所用的营养液与植物组织培养基成分的主要不同是（4）通过图示过程产生新个体的生殖方式是46（7分）如图表示精、卵相遇时卵子示意图仔细读图，回答下列问题：（1）写出各部分名称：；（2）精子入卵后，卵细胞膜会立即发生一种生理反应，拒绝其他精子再进入卵内，这种生理反应称为反应，这是防止多精入卵受精的第二道屏障（3）精子入卵后，形成一个新的核即与此同时，被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出后形成陕西省西安一中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题（共60分）1（1.5分）基因工程技术也称为dna重组技术，其实施必须具备的四个条件是（）a工具酶、目的基因、运载体、受体细胞b重组dna、rna聚合酶、限制酶、连接酶c目的基因、限制酶、质粒、受体细胞d模板dna、mrna、质粒、受体细胞考点：基因工程的原理及技术 分析：基因工程需要的工具有：限制酶、dna连接酶、运载体基因工程的实质是将一种生物的基因转移到另一种生物的细胞中，因此需要目的基因和受体细胞解答：解：a、限制酶、dna连接酶、运载体、目的基因和受体细胞是基因工程中的必需具备的条件，a正确；b、重组dna是由目的基因和质粒重组形成的，rna聚合酶是转录需要的酶，细胞中具有该种酶，因此不是基因工程必需的条件，b错误；c、质粒是运载体中的一种，除了质粒还有动植物病毒和噬菌体衍生物，因此质粒不是基因工程中必须的，c错误；d、mrna是基因转录的产物，基因工程中不需要提供该物质，d错误故选：a点评：本题考查了基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于简单题考生要能够理解基因工程的过程和实质，识记基因工程的实施必须具备的条件2（1.5分）如图为dna分子的片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）adna连接酶、限制酶、解旋酶b限制酶、解旋酶、dna连接酶c解旋酶、限制酶、dna连接酶d限制酶、dna连接酶、解旋酶考点：dna分子结构的主要特点；酶的特性 分析：分析题图：图示为dna分子的片段，其中为氢键，是解旋酶的作用位点；为磷酸二酯键，是限制酶的作用位点；是断裂开的磷酸二酯键，是dna连接酶、dna聚合酶的作用位点据此答题解答：解：为氢键，是解旋酶的作用位点；为磷酸二酯键，是限制酶的作用位点；是dna连接酶、dna聚合酶的作用位点，能连接形成磷酸二酯键故选：c点评：本题结合dna分子的片段结构示意图，考查dna分子结构的主要特点、基因工程的工具，要求考生识记dna分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记基因工程的工具酶，明确限制酶和dna连接酶的作用对象相同，都是磷酸二酯键3（1.5分）如图为dna分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、dna聚合酶、dna连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）abcd考点：基因工程的原理及技术；dna分子的复制 分析：分析图解：图双链dna分子中间出现了黏性末端，图两个具有黏性末端的dna片段连接成一个完整的dna分子，图中dna分子的双链解开，图是以解开的单链dna作为模板形成子链的过程解答：解：限制酶能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端，因此作用于；dna聚合酶用于dna分子的复制，能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来，因此作用于；dna连接酶能在具有相同碱基末端的两个dna片段之间形成磷酸二酯键，因此作用于；解旋酶能够将dna分子的双螺旋解开，故作用于故选c点评：本题通过作用效果图解考查了限制性内切酶、dna聚合酶、dna连接酶、解旋酶的作用，意在考查考生的识图能力、区分能力、识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力4（1.5分）基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选已知限制酶的识别序列和切点是ggatcc，限制酶的识别序列和切点是gatc根据图示判断下列操作正确的是（）a质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割b质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割c目的基因和质粒均用限制酶切割d目的基因和质粒均用限制酶切割考点：基因工程的原理及技术 分析：由图可知，由于限制酶能识别限制酶的识别序列，限制酶不能识别限制酶的识别序列要将目的基因从该dna链中提取出来，需要在目的基因左右切开，所以要用限制酶；质粒不能用限制酶，否则会将两个标记基因都给切割开解答：解：限制酶i的识别序列和切点是ggatcc，限制酶ii的识别序列和切点是gatc，可知限制酶ii能够识别和切割限制酶i切割后的黏性末端据题图可知，目的基因两端分别是限制酶i的识别序列和切点是ggatcc和限制酶ii的识别序列和切点是gatc，只有用限制酶ii才能同时将目的基因切割下来质粒有genei和gene表示两种标记基因，分别有限制酶ii的识别序列和限制酶i的识别序列；如果用限制酶ii切割，则genei 和gene都被破坏，造成重组质粒无标记基因；用限制酶i切割，则破坏gene，保留genei，其黏性末端和切割目的基因所在dna的黏性末端相同，可以连接形成重组dna故选：a点评：本题考查基因工程限制酶相关知识，意在考查考生的识图和理解能力，解题的关键是理解基因表达载体构建的过程5（1.5分）某线性dna分子含有3 000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的dna片段大小如下表限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示下列有关说法正确的是（）a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）1600；1100；300800；300a在该dna分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个ba酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接ca酶与b酶切断的化学键不同d用这两种酶和dna连接酶对该dna分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多考点：基因工程的原理及技术 分析：结合题意分析图表：由图可以看出a酶和b酶切割后产生的黏性末端相同表格中看出a酶可以把原有dna切成3段，说明有该dna分子上有2个切口，即a酶的识别序列有2个；b酶把大小是1100的dna切成大小分别为800和300两个片段，再把大小是1600的dna切成大小分别为800的两个片段，说明b酶在该dna分子上有2个切口，即b酶的识别序列有2个解答：解：a、根据以上分析可知在该dna分子中，a酶与b酶的识别序列都是2个，a错误；b、图中显示两个酶的识别序列不同，都是切割后露出的粘性末端相同，a酶与b酶切出的黏性末端可以相互连接，b错误；c、a酶与b酶切断的化学键都是磷酸二酯键，c错误；d、a酶和b酶切割后形成的黏性末端相同，在dna连接酶的作用下可连接形成agatcctctagg或ggatctcctaga所以用这两种酶和dna连接酶对该dna分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，所得dna分子中agatcctctagg序列会明显增多，d正确故选：d点评：本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了限制酶的识别位点和切割结果，考生要能够根据切割结果判断切割位点，并且两种限制酶切割形成的末端相同，因此能够互相连接6（1.5分）基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述不正确的是（）a将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法b将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法c将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法d将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法考点：基因工程的原理及技术 分析：将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样（1）将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；（3）将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（ca2+处理法）解答：解：a、将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法，a正确；b、在自然条件下，农杆菌感染双子叶植物和裸子植物，因此农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法，但大多数单子叶植物不能用，b错误；c、ca2+处理法能使大肠杆菌细胞的生理状态发生改变，使之成为易于吸收周围环境中dna分子的感受态，故将目的基因导入大肠杆菌，应采用感受态细胞法（ca2+处理法），c正确；d、显微注射技术是将目的基因导入动物细胞最有效的方法，d正确故选：b点评：本题考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，明确受体细胞不同时，导入目的基因的方法也不同，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查7（1.5分）下列关于cdna文库和基因组文库的说法中，不正确的是（）acdna文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因b如果某种生物的cdna文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同ccdna文库中的基因都没有启动子d一种生物的cdna文库可以有许多种，但基因组文库只有一种考点：基因工程的原理及技术 分析：基因文库包括基因组文库和部分基因文库其中基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种生物的部分基因，如：cdna文库以mrna为模板，经反转录酶催化，在体外反转录成cdna，与适当的载体（常用噬菌体或质粒载体）连接后转化受体菌，则每个细菌含有一段cdna，并能繁殖扩增，这样包含着细胞全部mrna信息的cdna克隆集合称为该组织细胞的cdna文库基因组文库与cdna文库比较：解答：解：a、由分析中定义可知，cdna文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因，a正确；b、mrna是由基因中的外显子转录形成的，因此cdna文库中的基因不包含启动子和内含子等结构，与该生物的基因组文库中的基因结构不同，b错误；c、cdna文库中的基因都没有启动子，只包含基因中的外显子，c正确；d、由于cdna文库中只含有某种生物的部分基因，因此该种基因文库可能有多种，而基因组文库中含有某种生物的全部基因，因此只有一种，d正确故选：b点评：本题考查了基因文库的有关知识，要求考生能够区别基因组文库和部分基因文库的区别；掌握cdna文库获得方法，并对所获得的基因结构进行判断，难度适中，属于考纲中识记、理解层次的考查8（1.5分）甲、乙两图为dna测序仪显示的图象，已知甲显示的碱基顺序为tcgaat，则乙图显示的碱基顺序为（）atcgcacbattcagcaccgtgdtccgga考点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系 分析：根据题意和图示分析可知：在进行dna测序时，相同的碱基会出现在相同的位置，根据已知的碱基序列和图示，从左向右依次为acgt，所以乙的序列为accgtg解答：解：根据甲图显示的碱基顺序为tcgaat，可以推测出甲图中最上端的是t，最下端的也是t，左1的两个是a，左2的一个是c，左3的一个是g，最右边的两个是t所以乙图中左1的一个是a，左2的两个是c，左3的两个是g，最右边的一个是t故乙图显示的碱基顺序为accgtg故选：c点评：本题考查dna测序的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9（1.5分）土壤农杆菌含有一个大型的ti质粒（如图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的tdna片段转入植物的基因组若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是（）a若用ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在tdna片段内，且要保证复制起始点和用于转移tdna的基因片段不被破坏b将重组ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用ca2+处理细菌c用含有重组ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞，可以通过植物组织培养成具有抗旱基因的植物d若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功考点：基因工程的原理及技术 分析：农杆菌特点易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力农杆菌的ti质粒的tdna可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上农杆菌转化过程：目的基因插人ti质粒的tdna农杆菌导入植物细胞目的基因整合到植物细胞染色体上目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达解答：解：a、土壤农杆菌含有一个大型的ti质粒，在侵染植物细胞的过程中，其中的tdna片段转入植物的基因组，所以若用ti质粒作为抗旱基因的载体时，目的基因的插入位置应该在tdna片段内，且要保证复制起始点和用于转移tdna的基因片段不被破坏，故a正确；b、将目的基因导入细菌时，需要用ca2+处理细菌，使其成为易于吸收周围环境中dna分子的感受态，故b正确；c、用含有重组ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞，实质具有抗旱基因，再采用通过植物组织培养技术将受体细胞培养成具有抗旱基因的植物，故c正确；d、能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，只能说明目的基因导入成功，不能说明该基因工程项目获得成功，故d错误故选：d点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能从题文提取有效信息，并结合所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力10（1.5分）上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍以下与此有关的叙述中正确的是（）a转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因，但不发生转录、翻译，故不能合成人白蛋白b“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因c只在转基因牛乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中是纯合的d“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物考点：基因工程的应用 分析：转基因动物是指以实验方法导入外源基因，在染色体组内稳定整合并能遗传给后代的一类动物“提高基因的表达水平”是指设法使牛乳腺细胞中的人蛋白基因更好的转录、翻译成更多的药物蛋白；人白蛋白基因导入的是牛的受精卵，随着受精卵的分裂、分化，存在于牛的每个细胞中，只是在牛的乳腺细胞中人白蛋白基因表达解答：解：a、转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因，但不发生转录、翻译，即不表达，故不合成人白蛋白，a正确；b、“提高基因的表达水平”是指设法使牛乳腺细胞中的人蛋白基因更好的转录、翻译成更多的药物蛋白，b错误；c、人白蛋白基因导入的是牛的受精卵，随着受精卵的分裂、分化，存在于牛的每个细胞中，只是在牛的乳腺细胞中人白蛋白基因表达，c错误；d、转基因动物是指以实验方法导入外源基因的动物，体细胞中出现了新基因的动物不一定是转基因动物，基因突变也可能出现新基因，这样的动物不能称为转基因动物，d错误故选：a点评：本题考查基因工程的应用等相关知识，考查考生的理解能力和综合分析能力，难度适中11（1.5分）某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是（）a基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达b目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞c基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径d目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的dna分子的复制而复制，传给子代细胞并表达考点：基因工程的原理及技术 分析：在植物基因工程中，首先获取目的基因，然后将目的基因与运载体结合，在导入受体细胞时，由于植物细胞具有全能性，因此受体细胞可以是受精卵，也可以是植物的体细胞质粒作为运载体的条件之一是能够在宿主细胞内自主复制并能稳定的保存解答：解：a、植物基因工程中，受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞，因为植物细胞具有全能性，a错误；b、目的基因一般需要通过运载体才能导入受体细胞，b错误；c、基因a导入成功后，将改变马铃薯原有的代谢，开辟新的代谢途径，并没有抑制原基因表达，c错误；d、目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的dna分子的复制而复制，传给子代细胞并表达，d正确故选：d点评：本题考查了植物基因工程的有关知识，如：基因工程的步骤、植物基因工程的受体细胞、以及目的基因的复制和表达等，难度不大，要求考生能识记相关基础知识，并构建一定的知识网络12（1.5分）腺苷酸脱氨酶（ada）基因缺陷症是一种免疫缺陷症，对患者采用的基因治疗方法是：取出患者的淋巴细胞，进行体外培养时转入正常ada基因，再将这些淋巴细胞转入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活下列有关叙述中不正确的是（）a正常ada基因替换了患者的缺陷基因b正常ada基因通过控制ada的合成来影响免疫功能c淋巴细胞需在体外扩增后再转入患者体内d腺苷酸脱氨酶（ada）基因缺陷症属于先天性免疫缺陷症考点：基因工程的应用 分析：基因治疗：把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的例：将腺苷酸脱氨酶（ada）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症据此答题解答：解：a、正常ada基因并没有替换患者的缺陷基因，a错误；b、正常ada基因通过控制ada的合成来增强免疫功能，b正确；c、淋巴细胞需在体外培养至一定数量时再注入患者体内，保证体内有足量的携带正常基因的淋巴细胞，c正确；d、ada基因缺陷症属于先天性免疫缺陷病，d正确故选：a点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步骤，了解基因工程的相关应用，尤其是基因治疗的相关知识，能结合所学的知识准确判断各选项13（1.5分）近年来基因工程的发展非常迅猛，科学家可以用dna探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗，下列做法中不正确的是（）a用基因替换的方法治疗21三体综合征b用dna探针检测病毒性肝炎c用导入外源基因的方法治疗半乳糖向症d用dna探针检测镰刀型细胞贫血症考点：基因工程的原理及技术 分析：基因探针是用放射性同位素、荧光分子等标记的dna分子作为探针，原理是dna分子杂交21三体综合征属于染色体数目异常，多了一条染色体，所以无法用dna探针检测出来，可以通过显微镜观察细胞中染色体数目来检测肝炎病毒可以用dna探针检测出来；镰刀型细胞贫血症是基因突变导致的，可用dna探针检测出来解答：解：a、21三体综合征属于染色体数目异常，多了一条21号染色体，所以无法用dna探针检测出来，可以通过显微镜观察细胞有丝分裂中期的染色体数目来检测，故a错误；b、肝炎病毒的遗传物质是rna，可以用dna探针进行检测，原理是分子杂交，故b正确；c、导入外源基因的方法治疗半乳糖血症属于基因治疗，原理是基因工程，检测是否导入目的基因的方法是用基因探针进行dna分子杂交，故c正确；d、镰刀型细胞贫血症是基因突变导致的，可用dna探针检测出来，故d正确故选：a点评：本题考查遗传病的检测方法的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题14（1.5分）下列关于由我国牵头的“人类肝脏蛋白组计划”的叙述中，不正确的是（）a揭示并确认肝脏合成的蛋白质b为重大肝病预防、诊断、治疗和新药研发提供科学基础c用蛋白质工程实现肝脏合成人类需要的蛋白质d是对蛋白质工程的有力推动和理论支持考点：蛋白质工程 分析：人类肝脏蛋白组计划”将揭示肝脏合成蛋白质的奥秘，这有利于人类改造蛋白质，是对蛋白质工程的有力推动和理论支持，并不是用蛋白质工程实现肝脏合成人类需要的蛋白质解答：解：a、“人类肝脏蛋白组计划”揭示并确认肝脏合成的蛋白质种类，a正确；b、“人类肝脏蛋白组计划”可为重大肝病预防、诊断、治疗和新药研发提供科学基础，b正确；c、“人类肝脏蛋白组计划”揭示并确认肝脏合成的蛋白质种类，并不是用蛋白质工程实现肝脏合成人类需要的蛋白质，c错误；d、“人类肝脏蛋白组计划”是对蛋白质工程的有力推动和理论支持，d正确故选：c点评：本题结合“人类肝脏蛋白组计划”考查了蛋白质工程的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般15（1.5分）蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时，主要包括哪几种（）进行少数氨基酸的替换 对不同来源的蛋白质的拼接从预期蛋白质的功能出发去推测氨基酸排列顺序 直接改变蛋白质的空间结构abcd考点：蛋白质工程 分析：1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要2、蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径解答：解：对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换，属于蛋白质工程中的分子设计，正确；对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装属于蛋白质工程，正确；从预期蛋白质的功能出发去推测氨基酸排列顺序，属于蛋白质工程的基本途径，正确；由于蛋白质分子通常较大，直接改变蛋白质的空间结构不易操