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文档简介

3 1 2两条直线平行与垂直的判定 学习目标 学习目标 1 理解两条直线平行或垂直的判断条件 重点 2 会利用斜率判断两条直线平行或垂直 难点 3 能利用直线的斜率来判断含字母参数的两直线的平行或垂直 易错点 展示学习目标目的在于让学生明确学习目标和学习方向 一 学生交流讨论 思考1 如果两条直线平行 那么这两条直线的斜率一定相等吗 思考2 如果两条直线垂直 则它们的斜率的积一定等于 1吗 x y O 二 教师精讲 x y O 斜率均不存在的两条直线平行或重合 二 教师精讲 y l1 O x l2 反之 成立 二 教师精讲 x y o 若一条直线的倾斜角为90 另一条直线的倾斜角为0 则两直线互相垂直 二 教师精讲 三 检测 预习清单 1 思考辨析 1 若两条直线的斜率相等 则这两条直线平行 2 若l1 l2 则k1 k2 3 若两条直线中有一条直线的斜率不存在 另一条直线的斜率存在 则这两条直线垂直 4 若两条直线的斜率都不存在且两直线不重合 则这两条直线平行 2 直线l1 l2的斜率是方程x2 3x 1 0的两根 则l1与l2的位置关系是 A 平行B 重合C 相交但不垂直D 垂直3 l1过点A m 1 B 3 4 l2过点C 0 2 D 1 1 且l1 l2 则m 1 长方形ABCD的三个顶点的坐标分别为A 0 1 B 1 0 C 3 2 求第四个顶点D的坐标 2 3 四 课堂检测 分组讨论 2 已知A 1 1 B 2 2 C 4 1 求点D 使直线AB CD且直线AD BC 四 课堂检测 分组讨论 五 小结提升 1 两条直线平行的判定 两条直线的斜率均存在 2 两条直线垂直的判定 两条直线的斜率均存在 几何问题代数化 的思想 五 小结提升 五
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