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文档简介

八年级生物上册教学计划获得有关生物的结构层次,识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。认识常见的动物,了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系。一、教学目标获得有关生物的结构层次,识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。认识常见的动物,了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系。识记动物的行为类型和特点及其意义,知道动物行为的生理基础;了解先天性行为和后天性行为。知道研究动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产、生活的密切关系。了解生物的多样性及其保护。二、学情分析本人所任的八一班,在七年级刚接触生物这门学科时学习的兴趣很高,气氛活跃。但期末成绩不是很理想,原因是学生习惯了原来死记硬背的学习方法和注入式教学方式,对新课程下的新教学方式还不适应。应对措施1、认真钻研教村和新课程标准。2、转变传统的教育教学观念。3、优化教学方法,运用好现代化的教学手段认真组织好各次探究活动,注重学法指导。5、认真做好培优辅差工作,面向全体学生。6、加强训练,达到及时巩固的目的。7、成立好合作学习小组,并加强合作学习指导。三、教研教改举措1、认真学习专业知识和其它科学文化知识,不获取新知识和新信息,提高自身专业技术能力。2、积极参加各级组织的教研教改活动,多听同行老师的课,经常和他们交流经验,按安参加本组的集体备课。四、教学进度安排(按周别教学内容时数排列教学进度表教者:谢华周次起讫时间教 材 进 度起讫18月26日8月31日水中生活的动物29月3日9月7日陆地生活的动物布39月10日9月14日空中飞行的动物49月17日9月21日复习各种环境中的动物59月24日9月28日复习各种环境中的动物610月1日10月5日6、十一黄金周710月8日10月12日动物的运动810月15日10月19日先天性行为和学习行为910月22日10月26日社会行为复习动物的运动和行为1010月29日11月2日期中考试1111月5日11月9日动物在自然界中的作用1211月12日11月16日动物与人类生活的关系1311月19日11月23日细菌真菌的分布1411月26日11月30日细菌、真菌1512月3日12月7日细菌和真菌在自然界中的作用1612月10日12月14日人类对细菌和真菌的利用1712月17日12月21日尝试对生物进行分类、从种到界1812月24日12月28日认识生物的多样性、保
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