小学学校的工作总结.doc_第1页
小学学校的工作总结.doc_第2页
小学学校的工作总结.doc_第3页
小学学校的工作总结.doc_第4页
小学学校的工作总结.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学学校的工作总结本学期,我校以科学发展观为指导,全体教职工以教书育人为已任,敬业奉献,本着对社会负责、对学生负责、对学校负责、对他人负责、对自己负责的精神,着眼于学校文化特色建设,着力于探索学校内涵发展,精心打造学校教学、教研、管理、服务和师生的形象品牌,积极探索科学化、规范化、民主化、人文化学校管理的新路子,出色地完成了各项工作任务,使学校走上了可持续发展之路。现将本学期学校工作总结如下:一、基本情况:学校现有教学班14个(含两个学前班),本学期在校学生831人,在岗教职工35人。教师爱岗敬业,积极奉献、认真工作,四年级全市调研考试成绩良好;三年级语文全县抽考成绩居全县第六名,学校教育教学质量稳步提高。二、具体做法:(一)、制定目标,明确奋斗方向学期初,制定出了切实可行的学校工作计划和总体办学目标。总体办学目标是:通过狠抓校园建设,改善办学条件,健全内部设施,建立管理机制,规范学校来管理,优化师资队伍,深化课程改革,加强特色建设,全面推进素质教育的实施,力争到XX年,把我校建设成为“校风正,环境美,设施全,质量高,有特色,创一流”的省级文明校园并使学校“双创”工作顺利达标;到XX年,力争将我校办成“一流师资,一流设备,一流环境、一流管理、一流质量”的省级示范小学。分级目标是:一级目标:创新小学教育校风正、环境美、设施全、质量高、有特色、创一流。二级目标是:持续发展一流师资、一流设备,一流环境、一流管理、一流质量。三级目标是:办学底线不给上级添乱;不给学校未来发展设置障碍;不给继任者留麻烦,不给教师留伤心。(二)、形成合力,树立“以人为本”的管理理念,不断促进师生进步和学校健康发展。1、以制度建设为主线,全面实施制度与人文管理有机结合。细化管理目标,完善管理措施,落实管理责任,强化管理督查,提高执行力度。树立学校管理“一盘棋”的思想,积极做好各方管理协调配合,整体联动,先后建立了城关小学教师绩效考核实施细则、城关小学教育教学质量奖惩办法、城关小学教师年度考核细则、城关小学教师岗位聘用实施方案,积极探索人文与制度管理相结合的长效机制,使学校逐步走上了依法管理、规范管理、自主管理和创新管理的轨道。2、推进民主治校进程。党支部以党风建设为龙头,以干部队伍建设为重点,以学习科学发展观为契机,切实加强党员,教师师德师风建设,严格执行与主管局签订的党风廉政建设责任制。本学期组织党员教师开展了科学发展观的学习活动及党员年度民主评议工作,建立了保持共产党员先进性的长效机制,真正发挥了我校党员教师的先锋、模范作用。本学期学校办好了工会活动室,添置了室内乒乓球台等体育健身器材,活跃了教师生活;继续做好了教师维权与济贫帮困工作;全面落实了教代会监督审议制度,坚持校务公开,推行阳光校务,本学期开展了1次校务公开,将学校管理与考核机制、重大决策、校建开支进行了全面公示。借助全县教育系统行风评议,在教师中深入开展了师德师风自查整改活动,同时在学生家长中聘请了行风评议监督员,召开行风评议大会,并在行风评议大会上发放了家长问卷调查表,群众满意率达98%,同时针对群众提出的意见和建议逐条进行了整改,如:“在实行绩效工作的过程中,针对教师们提出的班子成员“空头课”过多的现象,班子带头,以身作则,由教代会重新核定了学校班子成员岗位工作量”。以此形成了家长评校、学生评教的氛围;不断推进了教育决策科学化、民主化和规范化,树立了教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。(三)、加强教师队伍建设。坚持以人为本,以提高整体素质为中心,以骨干教师队伍建设为重点,以教师的评价机制和激励机制的改革为动力,创设教师协调发展的良好环境,努力建设一支“师德好、工作好、身体好、有特点”能适应时代要求的高素质教师队伍。1、加强领导班子建设,增强岗位责任意识,提高管理效益。学校领导班子是领头雁,是火车头。“观念是行动的先导”,首先班子成员不断增强想事、干事、谋事的能力,积极树立发展意识,坚持“与时俱进”的教育发展观,主动自觉地开展学习,从学习中找“差距”,从“差距”中求发展;不断培养自身“四项能力”(调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力)。其次班子成员拧成一股绳,团结协作。在分工合作的基础上坚持“八谁”原则:谁主管,谁计划;谁安排,谁指导;谁督查,谁总结;谁汇报,谁受奖罚。对分管的工作承担决策、执行、监督和对事故负责的责任,敢于管理、善于管理,坚持依法治校、民主治校,身体力行、以身作则,做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威;克服工作上的惰性,不断创新管理,提高管理的效益。再次牢固树立大局意识、决策意识、精细化管理意识,多深入课堂、教研一线、深入服务工作实际,细致了解情况,深入研究问题,周密部署工作。2、坚持经常性地和教师谈心,今年9月10日教师节县上领导对我校教师进行了慰问并召开了教师座谈会,让学校一线教师进行表态发言,同时学校还积极组织教师参加建国60周年大庆歌咏比赛,充分展示了我校教师风采。3、加强教师队伍管理,严格考勤制度,鼓励教师参加在职进修,完善继续教育学分制度,择机选派教师参加继续教育培训。本学期先后派3人去西安参加了业务培训学习。(四)、本着“三好加一特”(思想好,学习好,身体好,有特点)的培养目标,加强教育教学管理,全面提高教育教学质量。1、德育为首,坚持“八以育人原则”(以严格的要求规范学生;以优良的校风影响学生;以高尚的师德感染学生;以优美的环境陶冶学生;以崇高的典范激励学生;以扎实的课程发展学生;以丰富的活动提高学生;以现代的观念武装学生),由少先队牵头,紧紧围绕建国六十周年大庆,以各中队为抓手,以“三讲两实践”为主题,以“爱国主义”为核心,以“双创”为契机,深入开展爱国主义教育的系列活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律,激发广大师生爱祖国、爱镇坪、爱家乡的热情。同时注重加强“家长学校”建

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论