七年级语文下册 《黄河颂》教学课件 河大版.ppt

冼星海作曲光未然作词 回忆一下 有关黄河的知识你知道多少 黄河的基本走向 注 黄河源于青海省巴颜喀拉山脉 黄河源头景观 欣赏黄河 黄河上游景观 黄河中游景观 黄河入海口 落日芦花 黄水黄土奇观 壶口瀑布 光未然 原名张光年 现代诗人 文学评论家 1936年到延安 创作了歌颂中华民族精神的组诗 黄河大合唱 经冼星海谱曲后风行全国 冼星海 1905 1945 中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动 创作了 救国军歌 游击军歌 茫茫的西伯利亚 在太行山上 等各种类型的声乐作品 由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献 赢得了 人民音乐家 的光荣称号 词的作曲者 背景介绍 1938年 抗战正在激烈进行 日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地 在中华民族到最危险的时刻 英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮 1938年9月 诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河 来到了壶口瀑布 滔滔的黄河水 在诗人心中掀起了万丈狂澜 他挥笔写下了不朽的诗篇 黄河颂 人民音乐家冼星海读到了 黄河颂 这首组诗也是异常激动 触发了他的创作灵感 他和光未然合作 连续写作六天 完成了一部史诗性的音乐作品 黄河大合唱 这组歌随后唱过大江上下 激励着中华儿女为祖国的尊严而战 读准下面加横线的字音 澎湃 气魄 高山之巅 狂澜 哺育 浊流 屏障 l n p ng p i p di n b zhu zh ng 黄河船夫曲 黄河颂 黄河之水天上来 黄河对口曲 黄水谣 黄河怨 保卫黄河 怒吼吧 黄河 黄河大合唱 深情地读 一 读出节奏与重音 把握好语速和语调 二 有感情的朗诵 读出气势 读出诗人要表达的感情 整体感知 1 本课题目 黄河颂 哪个词是关键 2 作者思路为 序曲 主体 尾声 请结合诗歌判断一下 序曲 主体 尾声 黄河伟大坚强 望黄河 颂黄河 学习黄河精神 1 歌词部分并没有立即开始歌颂 在 颂 之前有一个蓄势阶段 如果在文中找出一个字来统领这一部分 应该是哪个字 统领到哪 这些句子对黄河进行了一番描绘 你认为是从哪些角度写的 表现了黄河的什么特点 赏析 探究 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 浊流宛转 结成九曲连环 从昆仑山下奔向黄河之边 把中原大地劈成南北两面 近镜头 俯瞰全景 纵向描写 横向展开 望 统领 2 颂黄河 这一环节也有明显的外部标志 是哪句话 这句话把内容划分为几个层次 每个层次的主要内容是什么 啊 黄河 反复出现 把歌词主体部分从 啊 黄河 你是中华民族的摇篮 到 将要在你的哺育下 发扬滋长 分为三个层次 依次是 黄河养育了中华民族 黄河保卫了中华民族 黄河还将激励着中华民族 由实到虚 环环相扣 逐步深入 3 诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概 黄河的自然特点 黄河的地理特征 黄河的历史贡献 一往无前 无坚不摧 摇篮 养育 屏障 保卫 臂膀 激励 黄河颂 直奔东南 颂黄河 抒壮志 望 颂 绘黄河 惊涛澎湃 浊流婉转 力劈中原 中华民族的摇篮 中华民族的屏障 千万条铁的臂膀 发扬民族精神增强民族观念 4 如何理解黄河是 摇篮 是 屏障 诗人借黄河表达了什么感情 在漫长的历史岁月里 伟大的黄河 哺育了中华民族 英雄的儿女 维护了祖国尊严 我们为民族自豪 为祖国歌唱 让我们以黄河为榜样 团结奋斗 为使我们的民族跻身世界强国之林而贡献自己的力量 今天学这首诗有什么现实意义 保护母亲河 黄河 被污染的黄河 黄河今天的生态环境遭到严重破坏