2019年四年级信息技术上册 第4课 我是一个小管家教案.doc_第1页
2019年四年级信息技术上册 第4课 我是一个小管家教案.doc_第2页
2019年四年级信息技术上册 第4课 我是一个小管家教案.doc_第3页
2019年四年级信息技术上册 第4课 我是一个小管家教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年四年级信息技术上册 第4课 我是一个小管家教案课题4、我是一个小管家课型新授课课时1【教学目标】1、 学会打开桌面上【我的电脑】窗口；2、 学会建立文件夹，并会建立文本文档；3、 学会复制文档。【教学重点】学会建立文件夹，并会建立文本文档【教学难点】学会复制文档，学会输入汉字的方法。【学习方式】合作学习【教学方法】指导法【教具准备】教学光盘，课件。环节教 师 活 动学 生 活 动一、导入新 课二、 进行新 课今天我们来当一下电脑管家好吗？（一） 学知识1、 双击桌面上【我的电脑】图标，打开【我的电脑】窗口；2、 在D：盘下建立一个名为china的文件夹；3、 在china文件夹下，建立一个名为liaoning的文本文档，该文档所在的位置为D：盘china文件夹下，可以表示为D:china.4、 将D：盘下china的文件夹中的文档liaoning.txt复制到桌面上【我的文档】文件夹中。5、 将【我的文档】下的文本文档生齐答学会打开【我的电脑】窗口学会建立文件夹学会建立文档学习复制学习删除文档环节教 师 活 动学 生 活 动三、课堂总 结liaoning.txt删除。（二） 练技能1、 输入汉字真快乐准备好写字的纸准备好写字的笔输入“鑫”字。2、 作品保存好处多。保存好自己的作品。通过本节课的学习，你学会了什么？动手练习练习保存学生汇报收获板书设计4、 我是一个小管家输入汉字真快乐作品保存好处多教学回顾附送：2019年四年级信息技术上册 第4课 文字美容师教案教学目标：1、激发学生积极主动学习热情，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培养学生的观察和实际动手操作的能力。2、学会对文字的字体、字号、字形进行设置的方法。3、学会对文字的颜色、文字效果进行设置的方法。教学重点：文字的字体、字号、字形进行设置的方法。教学难点：对文字的颜色、文字效果进行设置的方法。本节课是主要是围绕学习文字的字体、字号、字形及文字的颜色、文字效果设置方法展开教学，培养学生的自学能力，能运用所学的信息技术解决实际问题。我在教学中“任务”设计注意到了学生的特点、知识接受能力的差异。我在进行“任务”设计时，要从学生实际出发，充分考虑学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，遵循由浅入深、由表及里、循序渐进等原则。“任务”设计要注意分散重点、难点。掌握信息技术知识和技能是一个逐步积累的过程。一般说来，每个“任务”中涉及的知识点不宜过多，最好不要有两个以上的重点、难点，过多会增加学生学习的难度。让学生对知识的理解、认识、运用有一个逐步深入的“螺旋式”上升过程。 业精于进，学成于修。俗话说：打铁还得自身硬。教师是育人之人，要想在时不我待、不进则退的大环境中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论