




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
夏日绝句 宋 李清照 湘教版五年级语文下册 我们从古以来就有埋头苦干的人 有拼命硬干的人 有为民请命的人 有舍身求法的人 这就是中国的脊梁 鲁迅 从这句话中我们知道他们充满自信 坚忍不拔 奋斗不息的灵魂 那么 同学们知道本单元的主题是什么吗 夏日绝句 宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 课文朗读 作者简介 课外拓展 相关联结 诗歌赏析 作业超市 1084 约1155 号易安居士 南宋杰出女文学家 山东济南人 婉约词派的代表人物 她出生在一个爱好文学艺术的士大夫家庭 后与太学生赵明诚结婚 过着幸福美好的生活 但好景不长 1127年 靖康之变后 她与丈夫避乱江南 随后赵明诚病死 她只能在凄苦孤独寂寞中度过晚年 她的创作分为前后期 前期作品活泼轻快 多写悠闲生活 后期则多悲叹身世 情调感伤 夏日绝句 为后期作品 李清照 主页 写作背景 作者生活在动乱的年代 她亲眼目睹宋朝统治者仓皇南逃 而北方的大好山河沦落敌手 作者借赞扬项羽来批评北宋王朝的投降 逃跑和苟且偷生的可耻行径 并寄寓了作者抗击侵略 收复故土的爱国情怀 秦末农民起义领袖 自称西楚霸王 后被刘邦打败而逃到乌江河边 其手下劝他暂避江东重整旗鼓 而他认为当年跟他一起渡江而西的八千江东子弟无一人生还 自己无颜见江东父老而自刎江边 项羽 主页 绝 雄 杰 羽 ju ji xi ng y 一 利用工具书读准下面字音 二 这是一首什么体裁的诗歌 五言绝句该怎么读呢 三 同学们齐读诗歌 读完后有什么感受 夏日绝句 生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 宋 李清照 人杰 人中的豪杰 鬼雄 鬼中的英雄 指壮烈死去的人 人杰 鬼雄 均比喻项羽 表达了作者对项羽无限的崇敬之情 前两句意思 人 活着的时候 就应该做人中的豪杰 死去了 也要做鬼中的英雄 思 怀念 追思 江东 长江以东 江 在古诗词中一般都是长江 写项羽不肯回江东而自刎 赞美了他不肯忍辱偷生的英雄本色 后两句意思 直到今天人们还在思忆项羽 他在惨遭失败之时 宁可自杀也不愿逃回江东 主页 板书与拓展 项羽 生 死 人杰 鬼雄 总结 这首诗借古讽今 借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概 讽刺南宋统治者屈辱偷生 逃跑行径 表现了作者内心的爱国主义情怀 做人要像项羽那样 做一个顶天立地的人 要像李清照那样 做一个热爱祖国的人 同学们 你们只有从小树立远大的理想 勤奋学习 将来才能把我们的祖国建设得更加美好 赞颂项羽宁死不屈的英雄气概 讽刺南宋统治阶级屈辱偷生和逃跑妥协的行径 爱国情怀 示儿 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 春望 杜甫 国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火连三月 家
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水运工程测量基础知识培训课件
- 建筑工程高压电施工与安全防护方案
- 建筑工程项目施工现场交通管控方案
- 三年级下册英语试题Unit 3过关检测卷二(含答案)
- 建筑工程中的环保措施
- 人防项目资金预算与管理方案
- 拆除工程中的作业人员安全装备配置方案
- 二、声音的特性 -苏科版九年级《物理》上册考点练习
- 水电解质医学课件
- 水电砌墙基础知识培训课件
- U9-SCM-库存-Unit9-内部交易-V2
- 《化工和危化品生产经营单位重大生产安全事故隐患判定标准(细化版)》知识培训
- 2025年汉防己甲素项目市场调查研究报告
- 《新型主动脉夹层护理策略》课件
- 石油合作协议合同协议
- T∕CACM 1099-2018 中医治未病技术操作规范 隔药灸干预原发性痛经
- 固态电池成本控制-全面剖析
- 船舶锚泊与系泊系统
- 关于共建高校大思政体系推动高校共青团工作高质量发展的实施意见课件
- 中学数学教师教学成果展示
- 皮肤胶原蛋白的变化与光老化
评论
0/150
提交评论