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湘教版二年级下册第四单元 10 蚂蚁的队伍 1 掌握生字的音 形 义 知道威尔教授是怎样解开这个谜的 2 理解蚂蚁是靠什么来找路的 又是谁在指挥蚂蚁搬运食物的 3 培养求知欲望和探索大自然的兴趣 学习目标 1 掌握生字的音 形 义 知道威尔教授是怎样解开这个谜的 2 理解蚂蚁是靠什么来找路的 又是谁指挥蚂蚁搬远食物的 培养探索大自然兴趣 重点难点 说说自己见过的蚂蚁是什么样的 蚂蚁匆运食威勺乱 m y c ng y n sh w i sh o lu n 生字学习 b nhu sh um l 搬挥授谜离 糖沿横秩导 t ngy nh ngzh d o 生字学习 学习第1自然段 讨论交流 你看到 蚂蚁搬家 这种现象有什么想法 威尔教授的想法又如何 课文学习 学习3至5自然段 分组学习 展开计论 威尔教授是怎样做的 他为什么要这样做 蚂蚁们有些什么表现 威尔教授从中发现了什么 威尔教授 划横沟 放石头 都是为了什么 后来这个问题解决了吗 学习3至5自然段 学习第6自然段 自读结尾段 那个蚂蚁兵是靠什么来引导蚂蚁们前进的呢 匆匆忙忙 急急忙忙 指挥 发令调度 侦察兵 本课是指出外寻找食物的蚂蚁 乱作一团 混乱 没有次序 秩序 有条理 不混乱的情况 词语解释 1 威尔教授为什么要揭开蚂蚁 搬兵 之谜 2 我们该学习威尔教授的什么 课余时间去观察蚂蚁的活动 看能不能像威尔教授那样有什么新的发现 练一练 一 看拼音写词语 m y c ngm ngy nd ngsh w 二 连一连 寻找前进侦察食物排好路队引导队伍 三 给下面的句子标上标点 时谁在指挥蚂蚁们呢蚂蚁侦察兵靠什么来引导伙伴们前进呢四 词语接龙 例 威风 风趣 趣味 味道搬运 食物 汤
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