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2019-2020年一年级数学上册 第五单元 6、7加减法的练习教案 人教版教学目标1、使学生能比较熟练地计算有关6、7的加法和相应的减法。2、使学生进一步巩固加减法算式的写法。练习重点：有关6、7的加、减法计算。练习难点：使学生进一步掌握看一幅图列两道算式的方法。教具准备1、7以内加减算式卡片，07的数字卡片。2、6、7的点子图。学具准备07数字卡片。教学过程一、基本练习。口算。 7-3 6+1 7-1 6-3 3+4 2+2 1+6 43 7-4 5-4 2+5 2+4 3+3 2+3 7-7二、指导练习。1、练习九第10题。指定时间，看谁能够一次做对。学生独立完成，集体订正。2、练习九第11题。独立完成，集体订正。3、练习九的第12题。学生独立看图思考，将算式填在书上。指名学生说图意和解答方法、算式，集体订正。三、发散练习练习九的第9题。出示数字卡片。你能摆出几种算式？将算式填在书上。四、创新练习让学生自己用小方块摆一摆，再填一填。（教科书第52页思考题）板书设计 6、7的加减法教学反思：附送：2019-2020年一年级数学上册 第五单元 加减混合计算的综合练习教案 人教版教学目标1、通过练习使学生掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，能正确计算有关式题。2、培养学生的计算能力。3、指导学生灵活运用所学的知识解决实际问题。练习重点正确计算加、减混合式题。练习过程一、基本训练1、 1+4+3 10-2-5 2+7-6指名口算出得数。指名说出每道题的运算过程。说说连加、连减、加减混合运算的顺序。2、完成第67页的第6题，做完后集体订正。二、指导练习1、练习十五的第5题。三、综合练习。1、练习十五的第4题。师：括号里是要我们填横行、竖行上3个数相加的结果。学生理解后填数。老师指名学生说结果，并说出计算顺序。四、课堂游戏 板
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