六年级数学下册 自行车里的数学 2课件 人教新课标版.ppt_第1页
六年级数学下册 自行车里的数学 2课件 人教新课标版.ppt_第2页
六年级数学下册 自行车里的数学 2课件 人教新课标版.ppt_第3页
六年级数学下册 自行车里的数学 2课件 人教新课标版.ppt_第4页
六年级数学下册 自行车里的数学 2课件 人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

自行车里的数学 人教新课标六年级数学下册 教学目标 理解并掌握自行车 蹬一圈走多远 的计算方法 探索变速自行车的速度与其内在结构的关系 引领同学们经历 提出问题 分析问题 建立数学模型 解释并应用 基本过程 获得应用数学解决实际问题的思考方法 自行车里隐藏着哪些数学问题呢 让我们一起来了解自行车吧 我们的发现 1 自行车的车架大多都是利用三角形的稳定性 而做成三角形 2 自行车的轮子是圆形 轮子的轴就在圆心上 轮子里的每根钢铁的长就是半径的长 生活中 哪里还用到三角形的稳定性呢 蹬一圈 能走多远呢 一 我们小组先合作测量 分析结果 我们通过测量得到的结论 1 测量的整个过程复杂 费劲 2 蹬一圈 轮子走的距离是轮子的3倍左右 二 探究 这辆自行车能变化出多少种速度呢 前齿轮齿数 4840后齿轮齿数 282420181614 前后齿轮的搭配方案 发现 一共有12种不同的搭配 三 小组合作再探究 前齿轮的齿数与转动的圈数同后齿轮的齿数与转动的圈数之间具有什么关系 我们的探究结果 我们的发现 前后齿轮齿数相差越大 后轮的转动圈数就越多 即蹬同样的圈数 前后齿数相差大的 车子走的最远 四 理论与实践相结合 我们找来几辆前后齿轮齿数相差不同的自行车 进行实践 结果发现 思考题 自行车运动员在进行公路赛的时候 有两段特殊的路段 请你为运动员在不
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论