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文档简介

西师大版六年级数学下册 综合统计活动 教学目标 1 进一步了解统计表和三种统计图的特点 并能根据实际需要选择合适的统计图来表示数据和反映情况 能利用统计图的特征获取有用的信息 2 体会数据对决策的作用 体会统计在现实生活中的价值 身高统计 1 搜集资料 分组将组内各位同学6年中每一年的身高数据分别填入下表 2 以组为单位 计算组内同学各年级时的平均身高 3 以组为单位 汇总全班的身高资料 分别计算全班同学在每个年级时的平均身高 再填入统计表 想一想 如何利用其它组整理的数据 请同学们将学生的平均身高制成统计图 三种图你会选哪种 为什么不选择扇形统计图 课堂活动 如果我们想把全班同学按现在的身高分成5组 你们会怎么分 每组的统计结果又怎样表示 可以按从最低到最高的身高分出相等的5段 然后统计出每段中的人数 全课小结 今天我们学习了什么 你有什么收获
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