2019年四年级阅读题及答案(三).doc

2019年四年级阅读题及答案(三)杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢（ ）一起去程颐（ ）家里。守门的人说，程颐正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。 天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽（ ）的寒风，冻得他们浑身发抖。他们仍旧站在门外等着。 过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。 这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。 杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。1、查字典，给文中加点的字注上拼音。2、从文中找出下列词语的近义词。悄无声息-( ) 打搅-( ) 刺骨-( ) 依然( )3、下面句子中引号的作用是：a表示引语 b表示特定称谓 d表示否定和讽刺 各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。（ ）4、我能正确选择关联词语。因为所以 不但而且 （1）他（ ）爱学习，（ ）非常尊敬老师。（2）（ ）他们不愿打扰老师的午睡，（ ）便一声不响地立在门外等着。 李时珍李时珍领着弟子庞宠,在安徽、河南、湖北等地采药，已经走了好几个月了。这天，他们来到湖北西部山区，因为贪赶路，错过了客店。眼看太阳（ ）下山，师徒俩（ ）焦急起来。突然他们（ ）前面的树丛中，（ ）露出房屋的轮廓，走近一看，（ ）是座破庙。他们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛网，李时珍对庞宠说：“我们就在这里住一夜吧！”蓝色苍茫，夜幕渐渐降临了，师徒俩搬来些树枝杂草，生起火来。庞宠舀来了泉水，煮沸后，两人便坐在火边。一边喝水，一边啃干粮。李时珍笑着问他的徒弟：“庞宠，觉得苦吗？”“老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的人能叫苦吗？”庞宠说。“唔，成年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里是苦多了，但我们修好了本草纲目，造福万民，吃点苦也是值得的。”月亮出来了，月光透过露天的屋顶，照进屋子里。李时珍看着皎洁的月色说：“庞宠，现在睡觉还早，趁着大好月色，我们把今天采访所得记下来吧。”庞宠从行装里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖搭成桌子，李时珍把本子摊开，拿起毛笔边回忆边写：“忍冬花又叫金银花，可以解暑”“庞宠，把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草，它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎么区别它们呢？李时珍端详了一阵，便各扯下一点放在嘴里嚼嚼，略有所悟。他接着往下写：鸡肠草，生嚼味酸；鹅肠草，生嚼味涩庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空。夜深了，李时珍还在桌边写着，写着1、在文中第一自然段的括号里填上恰当的词语。2、给下面的多音字注音并组词。蒙露 _ ( ) _ ( ) _ ( ) _ ( )3、你能用文中的词语表达下面的意思吗？（1）学生，徒弟。 （ ）（2）仔细地看。 （ ）（3）发出高而长的声音。 （ ）弟子 端详 呼啸 4、把下面的句子改为陈述句。老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的人能叫苦吗？_5、画出文中环境描写的句子，读一读，并说一说最后一段的环境描写有什么作用。_1、渐渐 不免 发现 隐隐约约 原来 2、 mng 蒙难 mng 蒙古族 l 露天lu 露面 3、弟子 端详 呼啸 4、老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的人是不会叫苦的。5、（1）他们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛网。（2）月亮出来了，月光透过露天的屋顶，照进屋子里。（3）庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空。 表现了李时珍为了造福人民,不怕环境苦不怕工作累,甘愿吃苦的精神。铁面无私的“青天”包拯包拯是宋朝杰出的政治家。他为官清廉,铁面无私。 在皇帝身边，包拯处理事情时依然坚持自己的看法。有一次，宋仁宗任命没有立过什么功的张尧佐掌管财政，张尧佐是宋仁宗宠爱的妃子的亲戚。包拯知道后非常气愤，他马上上书给皇上，指出当前国家的财政已经很困难了，用张尧佐这样没有才能的人去管理财政，只会越管越糟。坚决要求撤他的职。宋仁宗为这事生气了，不仅不采纳意见，还提拔了张尧佐。包拯知道后就再次上书，他还和宋仁宗当面争辩，激动时连口水都溅到了宋仁宗的脸上。宋仁宗感动了，觉得他真是个忠臣，就免去了张尧佐的两个职务。包拯一生爱憎分明。他曾立下家训，规定后代子孙凡是当官的，绝不允许贪污受贿，如果这样做的话，活的时候不许回家，死了也不能埋葬在家族的坟地里。如今，包拯已经成了清廉正直的代名词。他被称为“包青天”，受到世人永远的怀念。1、根据解释找出文中对应的词语。（1）给地位高的人写信（我陈述政治见解）。 （ ）（2）忠于君主的官吏。 （ ）（3）爱和恨的立场和态度十分鲜明。 （ ）2、读一读下面的句子，用加点的词语造句。宋仁宗不仅不采纳意见，还提拔了张尧佐。不仅还_3、铁面无私的“青天”-包拯。这句话中破折号的作用是（ ）A 表示注释说明 B 表示提示、话题转换 C 表示语音中断4、查阅资料，了解更多“包青天”的故事，讲给你的家人和同学听吧。能工巧匠的祖师爷鲁班鲁班诞生在鲁国的一个工匠家里。家庭环境的熏陶使他从小就喜欢机械制造、手工工艺和土木建筑。小的时候，他经常跟着家人去参加土木建筑工程劳动。在劳动中，他虚心向有经验的老师傅请教，学习他们的先进技术和经验，还认真观察师傅们在劳动中展现出来的高超的操作技巧。经过长期的实践和不懈的努力。鲁班变得越来越心灵手巧了，再加上积累了丰富的经验，他逐渐成为当时有名的能工巧匠。鲁班不仅是一名优秀的手工业者工匠，还是一位杰出的发明家。有一次，鲁班在爬山的时候，不小心被一种小草的叶子割破了手。鲁班很纳闷，小小的一根草怎么能割破手呢？他把草叶折下来仔细观察，发现草叶两边长着许多小细齿，原来是这些小细齿把他的手割破了。鲁班灵机一动：如果能仿照草叶制造一种工具，那割开木木头就会省力多了！鲁班经过反复试验，终于发明了“锯”。这种工具直到今天还依然被人们广泛应用呢。鲁班一生发明过很多工具，如木工用的刨子、打孔用器钻、曲尺等。他还发明了许多机械装置，如机关设在里面的锁、竹子做成的木鸟等。鲁班对科技进步的贡献十分巨大，他被人们称赞为能工巧匠的祖师爷，成为中国响当当的科技发明之父。1、填上合适的词语。（ ）的操作技巧 （ ）的实践 （ ）的努力 （ ）的经验 （ ）的发明家 （ ）的能工巧匠2、补充下面词语。虚心（ ） 认真（ ） 广泛（ ） 反复（ ）3、把下面的句子改为“被”字句。这些小细齿把他的手割破了。_4、根据下面的意思，认真阅读文章，在文中找出相应的词语。（1）感到疑惑，惊奇。 （ ）（2）人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。（ ）5、人们为什么把鲁班称为能工巧匠的祖师爷？_1、高超的操作技巧 长期的实践 不懈的努力 丰富的经验 杰出的发明家 有名的能工巧匠 2、虚心请教 认真观察 广泛应用 反复试验 3、他的手被这些小细齿割破了。4、纳闷 熏陶 5、因为鲁班不仅是一名优秀的手工业者工匠，还是一位杰出的发明家。鲁班一生发明过很多工具，对科技进步的贡献十分巨大，所以被人们称赞为能工巧匠的祖师爷，爱兵如子的将军吴起是我国战国时期卓越的军事统帅.后人将他和孙武连称为“孙吴”。吴起治理军队十分严明，而且处处以身作则。他和普通士兵吃相同的饭菜，穿一样的衣服，睡觉铺盖士兵的被褥（ ），行军也不骑马、不乘车，坚持与士兵一起步行。看见士兵背的粮食行李多了，他就抢来自己扛着。有一次，吴起统率魏国军队攻打中山国，有一个士兵身上长了毒疮，躺在床上痛苦地呻吟（ ）。吴起巡查时发现了，就毫不犹豫地跪下身子，把士兵毒疮中的脓血一口一口地吮（ ）吸出来。这个场面令士兵们都十分感动，他们个个摩拳擦掌，拼死要为国家效力。吴起就是这样和士兵们同甘共苦，打成一片，因此很得人心。吴起在带兵打仗的空闲时间，还坚持学习，最终编纂出吴子这部兵书。这部书是吴起在前人的基础上，结合自己的切身经验总结出来的，意义很大，可惜的是留传到现在的只剩六篇了。1、查字典，给文中加点的字注上拼音。2、用下面的词语造句。毫不犹豫_3、文中通过一件具体的事例说明吴起爱兵如子。你能概括出来吗？_4、读一读下面的句子，想一想在文中有什么作用？吴起就是这样和士兵们同甘共苦，打成一片，因此很得人心。_附送：2019年四年级阅读题及答案陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。/ 一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。 “不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词勾画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。 毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的秘诀。人们称赞你是小神童，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了学问学问，多学多问的道理！”/ 1短文已用“/”分为两段，写出每段的段意。（6分）第一段：第二段： 2同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：（4分）（1） （2） 3“学问学问，多学多问”中的“学问”指 ，（2分）“多学多问”的好处是 。（3分）4“秘诀”的意思是？用“ ”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。 （4分）5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖，你能将妈妈高兴时候的动作写出来吧！至少要有4个连续的动词哦！（6分） 成全善良 李文勇那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！阅读训练一、 填空。（3分）1、“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（ ）生病的朋友。3、“一直站着”还可以说是（ ）站着。二、 写出下列词语的近义词。（6分）看望（ ） 痛楚（ ） 避免（ ）三、 “车上早就人满为患”的意思是 （ ）（4分）A车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。C. 因为上来这些人而使车上人特别多。四、 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。（4分）A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者五、 文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（2分）六、 前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。（3分）七、 从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出来。（2分）八、 填空。（9分：前空2分一个，后空1分一个）因为（ ）我们可以说小姑娘是一个（ ）的小姑娘。因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的女儿。因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的老人。 习作链接仿照例句写句子。（9分）例：善良是生命的黄金。善良是善良是善良是（三） 鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。1、 联系上下文，解释词语。（4分）津津有味：_专心致志：_2、 按照短文内容填空。（6分）（1） 鲁迅小时候读书不光凭自己的_，还依靠自己的_。（2） 鲁迅小时候不仅喜欢读书，还喜欢_和_，他不是玩得_，而是玩得_。3、 本文主要写什么？给了我们什么启示？（4分）_（四）、董遇读书有三余董遇是古代弘农人。从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当利用好三余。”“哪三余呢？”人