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文档简介

.校园文化理念办学理念：一切为了学生的健康成长学校是承担国家赋予教育后代责任的场所。学校一切工作的出发点和落脚点都是为了学生的健康发展。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）指出：“教育要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这包含了教师崇高的使命和责任，朴实的阐明了学校工作的中心和重心就是培养符合国家要求的建设者和接班人。办学目标：身心健康 基础扎实 兴趣广泛 发展多元身心健康：我们培养的学生，不仅要掌握现代化知识，更要心理健康，才能服务社会。缺乏必备的道德素养是一种失败的教育。基础扎实：现代人要有现代人的知识体系。我们应教会孩子学习方法，而不是一点点知识。只有扎实的基础。我们的孩子才会在一生的工作中会学习、能学习，不断的收获。兴趣广泛：人的发展是多元的。“天生我才必有用”，社会主义建设需要多方面的合格劳动者，积极广泛的兴趣适合社会的需要。发展多元：“一枝独秀不是花”，顺应孩子的发展，适时给予符合社会要求的教育，使其多元发展，学会合作，学会感恩，服务人民。校 训： 厚德 博学 感恩 践行厚德：崇高的道德。也指要不断的完善自己的道德。这是一个国民应有的第一位素质要求，也是我们教师对学生进行教育的首要工作。此任重于其他任何一项。博学：渊博的知识，亦指拥有博学之道，“君子，专而博学”是也。感恩：世界不会为你而存在，但会因你更精彩。每一个人都应学会感恩，感恩世界，感恩祖国，感恩他人，感恩大地不会感恩，就不会拥有健康的心态，就不会为国家、社会、他人舍弃自我。这应该是为人之道，亦可归于“德”，更重于行。践行：来到社会上的意义，在于奉献了什么。践行便是实践，便是奉献。这是从理论说教深入到具体行动的转化，做，总比说更有实际价值。校 风：好学向上名人语“好好学习，天天向上”，即适于教师，又适于向学生。人人好学，积极向上，报效国家。教 风：爱岗敬业 诲人不倦爱岗是敬业的基础。敬业是奉献的必备。“师者，传道授业解惑”，教育工作者必须循循善诱，诲人不倦，甘做良师益友，成就他人，成全自己。学 风：善思敏行 学做合一培养学生“善思敏行，学做合一”的品质，是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。学校教育要使学生发展成为可信赖和能够承担重任的人，要善于思考、勤于实践，学指导做，做强化学，学做统一。 枣元九年制学校【下载本文档，可以
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