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文档简介

人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学上册 教材分析 说教材教材分析 教学目标 1 知识目标初步认识 几分之一 2 能力目标培养动手操作 观察分析 数学思维与语言表达能力 3 情感目标激发学习数学的兴趣 了解分数在实际生活中的应用 说教材教学目标 教学重难点 理解二分之一的意义 说教材教学重难点 教学方法 情景导入法 引探教学法 说教法 学法指导 动手实践 自主探索和合作交流 说学法 说教学过程 一 情景激趣 引发冲突二 实践操作 自主探究三 灵活应用 拓展延伸四 多维评价 快乐分享 说教学过程 情景激趣引发冲突 说教学过程一 情景激趣 引发冲突 说教学过程 一 情景激趣 引发冲突二 实践操作 自主探究三 灵活应用 拓展延伸四 多维评价 快乐分享 一 认识二分之一 二 认识几分之一 实践操作自主探究 实践操作自主探究 把一个蛋糕平均分成2份 每份是它的 认识二分之一 说教学过程二 实践操作 自主探究 实践操作自主探究 试一试 拿一张长方形的纸 先折一折 把它的涂上颜色 认识二分之一 说教学过程二 实践操作 自主探究 一 认识二分之一二 认识几分之一 实践操作自主探究 实践操作自主探究 想想做做 下面哪些图形里的涂色部分可以用表示 在 里画 认识几分之一 说教学过程二 实践操作 自主探究 认识几分之一 实践操作自主探究 折一折 表示出你想表示的分数 说教学过程二 实践操作 自主探究 说教学过程 一 情景激趣 引发冲突二 实践操作 自主探究三 灵活应用 拓展延伸四 多维评价 快乐分享 灵活应用拓展延伸 一 基础应用 二 思维拓展 三 回归生活 想想做做 你能用分数表示下面每个图形的涂色部分吗 基础应用 说教学过程三 灵活应用 拓展延伸 想想做做 看分数 涂颜色 基础应用 说教学过程三 灵活应用 拓展延伸 想想做做 先看图估一估 再填上合适的分数 思维拓展 说教学过程三 灵活应用 拓展延伸 回归生活 说教学过程三 灵活应用 拓展延伸 5 2 1 3 4 回归生活 说教学过程三 灵活应用 拓展延伸 说教学过程 一 情景激趣 引发冲突二 实践操作 自主探究三 灵活应用 拓展延伸四 多维评价 快乐分享 多维评价快乐分享 5 2
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