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文档简介

幼儿园小班教案爸爸妈妈和我含反思小班教案爸爸妈妈和我含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学会按爸爸妈妈和宝宝的图片标记匹配相应的物品，尝试分辨爸爸妈妈和宝宝的物品，感知物品的大小及其它特征，有初步地关心爸爸妈妈的情感体验，快来看看幼儿园小班爸爸妈妈和我含反思教案吧。活动目标1、尝试分辨爸爸妈妈和宝宝的物品，感知物品的大小及其它特征。2、学会按爸爸妈妈和宝宝的图片标记匹配相应的物品。3、有初步地关心爸爸妈妈的情感体验。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备：教具：爸爸妈妈和宝宝的图片各一张，三个人的袜子、衣服等衣物若干。学具：幼儿用书人手一册。活动过程：1、这是谁的衣服。出示爸爸妈妈和宝宝的图片，向幼儿介绍：这是宝宝的一家。引导幼儿观察并说出谁是爸爸，谁是妈妈，谁是宝宝，你是怎么看出来的。出示实物衣服、裤子等服装图片，请幼儿说说这些是什么？有什么不同？这是谁的衣服？你是怎么知道的？2、送衣服请幼儿把选择好的衣服送给爸爸、妈妈和宝宝，鼓励幼儿边送边说：这是爸爸（妈妈、宝宝）的衣服。3、幼儿操作活动送东西：请幼儿先观察分辨爸爸妈妈和宝宝的标记图，然后把方框里的物品分别连线到爸爸妈妈和宝宝的标记上。连线：请幼儿观察图片，把爸爸的东西和爸爸的图片连线，妈妈的东西和妈妈的图片连线，宝宝的东西和宝宝图片连线。4、说一说、看一看请幼儿说一说自己是怎样给爸爸妈妈和宝宝送物品的。展示个别幼儿的作业，请他说一说哪些东西是爸爸的，哪些东西是妈妈的，哪些东西是宝宝的。教具准备我准备了男女小宝宝图片,小手枪和头花各一个.并准备了视频展示仪.第一环节,出示小宝宝图片,谁是女孩子,谁是男孩子活动反思：在活动中,由于我讲解的很详细,孩子们都能动手做了操作,.一些以前不肯动手的孩子今天也尝试了自己做,虽然他们的作业中有许多遗漏的,但至少他们动手做了,说明已经向前迈出了一大步。
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