五年级上语文一课一练学会看病人教新课标.doc

20* 学 会 看 病课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀一、 语音调配站。根据拼音写出正确的词语。1. 时间jin s（ ）地流动着，像沙漏zhu r （ ）我的心房。2. 走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日tu t（ ）。3. 他发烧了，看上去有些d nin（ ）儿。4.考试没考好，我怀着tn t（ ）的心情回家去。二、 词语游艺厅。把下列词语补充完整，再选择合适的词语填入括号。喋喋不()来日()长雪上加()()无疑义()图索骥()()不安1. 妈妈一直()，让我的心更加()，生怕这事又泡汤了。2. ()，这件事你做错了，你不但不帮忙还()。三、 句子俱乐部。读句子，完成练习。1. 我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。(1) “我”是怎样磨炼儿子的？_(2)说说你对这句话的理解。_2. 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。你认为母亲在儿子生病时的冷淡是不是很残忍？为什么？_四、课文回顾场。儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。1.“雪上加霜”指的是什么？_2. 画“_”的句子说明了什么？_课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！一、句子仿写园。试着补充下列句子。1.母爱如伞,为你遮风挡雨；母爱如雨,为你 ；母爱如路,伴你 。 2.恐惧时,父爱是一块踏脚的石；黑暗时,父爱是 ；枯竭时,父爱是 ；努力时,父爱是 ；成功时,父爱又是 。二、方法放大镜。找找下面这段话中使用了哪些人物描写的方法。妞妞今年快四岁了。我第一次见到她的时候，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“妞妞，你为什么不叫妮妮呀？”她一听，就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出厉害的样子对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。妞妞长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。 自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、成语大观园。请你根据提示写成语。1. 描写心理活动的成语： 2. 描写人物神态的成语： 3. 描写人物动作的成语： 4. 写带有“心”的成语： 5. 写带有“病”的成语： 二、歌曲大连唱。有很多歌颂父爱和母爱的歌曲，请你写几首歌的名称和其中一首歌的几句歌词，并说说你对歌词的理解。1. 2. 3. 歌词： 我的理解： 20*学 会 看 病课内基础提优一、1. 艰涩 坠入 2. 拖沓 3. 打蔫 4. 忐忑二、休 方 霜 毫 按 忐忑1.喋喋不休 忐忑不安 2.毫无疑义 雪上加霜三、1.(2)儿子在独立中渐渐成长，母亲也要舍得。2.不是。母亲实际是在培养儿子独立生活的能力。四、1.指的是儿子生病还让他独自去看病。2.因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。课外拓展提优一、1. 濯洗心灵 走完人生 2. 一盏照明的灯 一湾生命之水 精神上的支柱 鼓励与警钟 二、语言、动作、神态、外貌自主探究提优一、1.忐忑不安 惊魂未定 百感交集 感慨万千 2.从容不迫 平心静气 心不在焉 六神无主