《随堂优化训练》高中英语 Unit 14 Lesson 3 Nine to Five课件 北师大版必修5.ppt

lesson3 ninetofive 一 阅读理解1 whichofthefollowingisnotthecharacteristicthatmadejunyansuccessful a beingcurious c b workinghard c havingadreamofbecomingafamouspresenter d believinginwhatwastrue 2 whotaughthertobecurious a herteacher b nobody d c herfather d hermother 3 thereasonshechosetobeareporteraftergraduationisthat a a itisimportantthatpeoplegraspwhatisgoingonaroundthemb shedreamedofbecomingareporterwhenshewasachildc hermotherwantedhertobeareporterd shewascuriousofbeingareporter 4 whatcanwelearnfromthetext a junyanbecameatvpresenterbecausesheoftenwatched tvwhenshewasalittlechild b junyan smotherhadagreateffectonhercareer c junyanwasverynaughtywhenshewasachild d junyan smotheraskedhertobeareporteraftergra duation fromuniversity b 5 junyandidn trealisetheimportanceofbeingareporteruntil c a shegraduatedfromuniversityb shebecameajournalistforalocalnewspaperc shewasaskedtoinspectanillegalbusinessd shewonanawardforareport 二 概括课文大意 30词左右 文章讲述了记者王君燕的成功之路 在她母亲的影响下 她从小充满了好奇心而且勤奋 因此在工作中获得了成功 她对自己的记者工作感到满意并且非常珍惜 答案 thepassagetellshowwangjunyan ajournalist madesuccess greatlyinfluencedbyhermother shedevelopedcuriosityanddiligencesinceshewasyoung thathelpedherachievesuccessinherjob she ssatisfiedwithherjobandvaluesitverymuch andshetoldmethatbeingcurious workinghard andbelievinginwhatwastruemadeherthesuccesssheis today p26 para1 她告诉我好奇 勤奋 坚持真理使她成为今天这样成功的人 1 believein信任 信仰 典例christiansbelieveinjesus 基督徒信仰耶稣 拓展believesb sth 相信某人的话 某事是真的believethat 相信 运用完成句子 believesin believehim 1 theboss 信任 himverymuch 2 i 相信他说的话 allthetime 3 we 相信 hewillsucceed believethat wewouldlookinoldneststofindbirds feathersandwewouldeventurnoverstonestolookatthelittlecreaturesthere p26 para2 我们会在旧的鸟巢里寻找鸟的羽毛 甚至把石头翻起来察看那里的小虫子 典例 thecarwasturnedoverandthedriverwasseriously injured 汽车翻倒了 司机受了重伤 拓展turnaway把脸转过去 不理睬turntosb 向某人求助turnout结果是 证明是 生产运用用适当的副词填空 1 eventhebesttheorycanturn tobewrong 2 pleasedon tturnyourface whileiamtalkingtoyou 3 thedesklampwasturned bysomeone out away over 2 turnover反转 althoughtherewerelotsofdifficultiestoovercome sheneverletherproblemsdefeather p26 para2 虽然生活中有许多困难 但她从不让困难打败自己 3 overcomevt 战胜 克服 vi 得胜 典例 itisgreatlytoyourcreditthatyouhaveovercomesuch difficulties 你们克服了这么大的困难 值得表扬 ibelievetruthwillovercome 我相信真理将会获胜 运用完成句子 overcomeanydifficulty wecan 战胜任何困难 shesaidshechosetobeajournalistbecauseitis importantthatpeoplegraspwhatisgoingonaroundthem p26 para3 她说选择当记者是因为人们了解周围发生的事是很重要的 4 graspvt n 理解 领会 抓牢 抓紧 典例idon tgraspyourmeaning 我不懂你的意思 thelittlegirlgraspedhermother sarm 小女孩抓紧她母亲的手臂 hisideasarebeyondmygrasp 他的想法我不能理解 拓展haveagoodgraspof深刻了解within beyondone sgrasp为某人力所能及 不及inthegraspof在 掌握中运用完成句子 1 hefaliedto 理解重要性 ofmywords 2 afterreadingforathirdtime i 深刻了解 themainideaofthisbook grasptheimportance hadagoodgraspof sherepliedthatitwasaftershewasaskedtoinspectanillegalbusiness p26 para3 她回答说是在被要求去调查一桩非法交易之后 5 inspectv 仔细检查典例igotoutofthecartoinspectthedamage 我下了车 查看损坏处 拓展inspectsth forsth 检查 是否有 运用完成句子 1 they theroof 检查 是否有 leaks 2 themayorwillcomeand 视察 our schooltomorrow inspected inspect for thispaidoffbecauseshewonanawardforthe report p26 para4 她的坚持获得了成功 因为她的报道获奖了 6 payoff得到好结果 取得成功 付清 还清 偿还典例didyourdaringplanpayoff 你那项大胆的计划成功了吗 youmustpayoffyouroldloanbeforeyoucanobtainanew one 你必须还清旧账 然后才能再借款 拓展payback报复 偿还payfor付钱 运用用适当的介词或副词填空 1 i mgladthathiseffortatlastpaid 2 howmuchdidyoupay yourcar for 3 ihavepaidhim forthetrickheplayedonme back idiscoveredthenthataslongasiamcommittedandnevergiveupiwillbeabletoproducehighqualityreports p26 para4 那时我发现 只要全身心投入 永不放弃 我就能写出高质量的报道 7 commitvt 投入 犯 罪 做 错事等 典例asadoctor he sverycommitted 作为医生他是很敬业的 off icommittedanerrorinhandlingthebusiness 我在处理这项业务时犯了一个错误 拓展commitoneselfto致力于 commitacrime犯罪commitsuicide自杀commitanerror出差错 犯错误运用完成句子 1 getreadyto 全身心投入 thework 2 shefailedinhersecondattemptto 自杀 commityourselfto commitsuicide shehesitatedandthentoldmethattheyearbefore shehadbrokenherwrist p27 ex5 她犹豫了一会儿 然后告诉我在她腕关节受伤之前的那一年 8 hesitatev 犹豫 踌躇 点拨 1 作不及物动词 常与介词about连用 如 don thesitateaboutthat doitatonce 对于那件事不要再犹豫了 马上去做吧 2 作及物动词 还可意为 有疑虑 不愿意 后常接动 词不定式 如 hedidnothesitatetoaskhertositbesidehim 他毫不犹豫地请她坐在他身旁 运用完成句子 1 ifyouhaveanyquestions 不要犹豫 ask 2 she 对 犹豫不决 thechoicebetweenthetwodresses don thesitateto hesitatedabout 运用用所给单词的适当形式填空1 aticket inspect gotonthetrainandbeganto inspect ourtickets inspector inspect 2 elevatorsmustundergoanannualsafety inspect inspection 3 whenyoudrive youmustnotexceedthe illegal limit legal existence 4 wedonotbelieveinthe exist ofghosts 5 mostscientistsbelievethatwaterdoesn t exist onthesurfaceofthemoon exist 6 withoutany hesitate hejumpedintotheriverto savethedrowningchild hesitation 1 ineverthoughtaboutgoingontvbecausemyfamilydidn tevenhaveoneuntiliwasinjuniorhighschool p26 para1 我没想过能上电视 因为直到我上初中的时候家里才有电视 点拨 not until意为 直到 才 用于引导时间状语 从句 如 hedidn tgotoschooluntilhewasseven 他直到七岁才去上学 拓展not until句型有下列变换形式 1 将not until从句提到句首 主句要倒装 如 notuntilhewassevendidhegotoschool 他直到七岁才去上学 2 将not until从句置于 itwas that 之间 构成强调句 如 notuntilyesterday itwasnotuntilhewasseventhathewenttoschool 直到七岁他才去上学 运用同义句转换 weknewaboutit 1 wedidn tknowaboutituntilyesterday itwas that 2 hedoesn tcomeuntillateintheevening notuntillateintheevening doeshecome 2 beingcurious workinghard andbelievinginwhatwastruemadeherthesuccesssheistoday p26 para1 好奇 勤奋 坚持真理使她成为今天这样成功的人 点拨 本句中make后接名词作宾补 意为 使 成 为 如 theymadehimtheirteamleader 他们让他做队长 拓展make作使役动词的其他用法为 1 make 宾语 省略to的动词不定式注意 作make的宾补的不定式要省略to 如果make用于被动语态 则要加上to 如 icouldn tmakemycarstartthismorning 今天早上我的汽车发动不起来了 thestudentsweremadetodothehomeworkthewholenight 学生们被迫整个晚上都做作业 2 make 宾语 过去分词 过去分词作宾补表示宾补的动作与宾语是逻辑上的动宾关 系 如 ineedtomakemycarrepaired 我需要修理我的车 3 make 宾语 形容词形容词作宾补表示宾语所处的状态或性质 如 whathesaidmadeherangry 他说的话让她很生气 运用用所给单词的适当形式填空 happy 1 seeinghimhappymademe happy too 2 whenifirstcometoamerica ihadalotofdifficulty makingmyself understand 3 hemademe repeat it understood 4 wemadeherour monitor monitor repeat 3 itwasmymotherwhotaughtmetobecurious p26 para2 是妈妈教会我要有好奇心 点拨本句为强调句型 其结构为 itwas is 被强调的部分 that who 其他成分 该句型可用于强调主语 宾语 表语和状语 但不可以强调谓语 当强调主语且指人时 可用that who引导 其他情况只能用that 如 itwasmr smithwho thattaughtmechemistryinmiddle school 在中学时 正是史密斯先生教我化学 itwasyesterdaythatilostmybook 正是在昨天我丢了我的书 运用用强调句型改写句子 itis that who 1 mymothertakesmetoschooleverymorning mymother takesmetoschooleverymorning 2 einsteinwasabletocomebacktohisresearchworkagain afterthewarwasover itwas that afterthewarwasover einsteinwasabletocomebacktohisresearchworkagain 4 iaskedheriftherewasanyspecialmomentthatmadeherrealisethisandsherepliedthatitwasaftershewasaskedtoinspectanillegalbusiness p26 para3 我问她有没有什么特殊的时刻使她认识到这一点 她回答说是在被要求去调查一桩非法交易之后 点拨 这是一个由and连接的并列复合句 主干部分是 i askedher andshereplied and前面的分句包含一个由if引导的宾语从句 宾语从句中又包含一个由that引导的定语从句 其中从句的引导词that不能用which来代替 因为其先行词specialmoment被any修饰 and后面的分句包含了一个由that引导的宾语从句 而且宾语从句还省略了一些成分 完整的句子应是 itwasaftershewasaskedtoinspectanillegalbusinessthatsherealisedthis 运用完成句子 company iwrotetolincolntoask 他是否知道公司举行的聚会 他回信说 thepressureofworkkepthimfromjoiningtheminmost oftheparties andherepliedthat ifheknewthepartyheldbythe iwrotetolincolntoask 他是否知道公司举行的聚会 他回信说 thepressureofworkkepthimfromjoiningtheminmost askedher andshereplied and前面的分句包含一个由if引导的宾语从句 宾语从句中又包含一个由that引导的定语从句 其中从句的引导词that不能用which来代替 因为其先行词specialmoment被any修饰 and后面的分句包含了一个由that引导的宾语从句 而且宾语从句还省略了一些成分 完整的句子应是 itwasaftershewasaskedtoinspectanillegalbusinessthatsherealisedthis 间接引语 二 一 直接引语为陈述句时的变化 当直接引语为陈述句 变为间接引语时要用that引导 常可省略 主句的谓语动词可直接用引语中的say said 也可用tell told来代替 当主句的谓语动词为现在时态 间接引语中的谓语动词时态不变 当主句的谓语动词为过去时态 间接引语中的谓语动词一般按下列规律变化 如 i mpreparingmylessons shesaid 她说 我在准备功课 shesaidthatshewaspreparingherlessons 她说她在准备功课 isaidtothem you llbedisappointedatthenews 我对他们说 听到这个消息你们会失望的 itoldthemthattheywouldbedisappointedatthenews 我告诉他 们 听到这个消息他们会失望的 hesaidtome janespentallhertimedoingthat 他对我说 简做那件事花了她全部的时间 hetoldmethatjanehadspentallhertimedoingthat 他告诉我简 做那件事花了她全部的时间 注意 1 直接引语中的谓语动词为一般过去时 如与一个具体的表示过去某年 某月 某日的时间状语连用 变为间接引语时则不用改变时态 如 myfathersaidtome ireadthebookin1986 我父亲对我说 我在1986年读了这本书 myfathertoldmehereadthebookin1986 我父亲告诉我他于1986年读了这本书 2 直接引语表达的意思是客观真理时 变为间接引语时时 态不变 如 theteachersaidtous theearthgoesaroundthesun 老师 对我们说 地球绕着太阳转 theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun 老师 告诉我们地球绕着太阳转 3 如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式 oughtto hadbetter usedto等 或已经是过去时的形式 could should would might等 时 改为间接引语则不再变化 如 petersaid youhadbettercomeheretomorrow 彼得说 你最好明天来这儿 petersaidihadbettergotheretomorrow 彼得说我明天最好去那儿 二 直接引语为问句时的变化 1 间接引语中要用陈述句的语序 且时态的变化仍遵循上 述规律 如 sheasked whatisit what sgoingtohappennow 她问 那是什么 又要发生什么事了 sheaskedwhatitwasandwhatwasgoingtohappenthen 她问那是什么 又要发生什么事了 2 特殊疑问词要保留 如 theboywaswondering howdoesthecomputerwork 那男孩感到好奇 电脑是怎样工作的 theboywaswonderinghowthecomputerworked 那男孩对电脑是怎么工作的感到好奇 whydoyouspeakenglishsofluently isaidtohim 我对他说 为什么你的英语说得如此流利 iaskedhimwhyhespokeenglishsofluently 我问他 他的英语为什么说得如此流利 3 一般 选择或反意疑问句在改为间接引语时要加whether 或if 如 isthereanythingwrong madam askedthepoliceman 警察问 夫人 出了什么事吗 thepolicemanaskedthewomanwhethertherewas anythingwrong 警察问那个妇女是否出了什么事 heaskedme doyoustudyenglishorfrench 他问我 你学的是英语还是法语 heaskedmewhetheristudiedenglishorfrench 他问我学的是英语还是法语 hesaid youareinterestedinenglish aren tyou 他说 你对英语感兴趣 是吗 heaskedwhetheriwasinterestedinenglish 他问我是否对英语