【优化方案】高中数学 第一章本章优化总结课件 苏教版必修5.ppt_第1页
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文档简介

本章优化总结 知识体系网络 专题探究精讲 值得注意的是已知三角形的任意两边与其中一边的对角 运用正弦定理解三角形时 解不确定 可结合三角形中大边对大角的性质去判断解的个数 余弦定理有两方面的应用 一是已知三角形的两边和它们的夹角 求第三边和其他两角 二是已知三角形的三边 求三个角 在初中已经学过的勾股定理 它是余弦定理的特例 而余弦定理又可看做是勾股定理的推广 应用中要注意 定理的变式要能够灵活应用 分析 已知两边及其中一边的对角 用正 余弦定理均能解题 分析 转化为角或边之间的关系 进而判断 分析 由已知条件直接应用余弦定理与正弦定理 某人在塔的正东沿着南偏西60 的方向前进40米以后 望见塔在东北方向 若沿途测得塔的最大仰角为30 求塔高 分析 构造出三角形 用正 余弦定理和三角形的相关知识求解
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