小学语文六年级上册第七单元知识点梳理及练习.doc

小学语文六年级上册单元知识点梳理第七单元盐城市第一小学 江苏省特级教师 左海电一、拼音园地1易读错音节。鉴赏 徘徊 翱翔 芳菲 坚持不懈耸立 预兆 砧状云 佳肴 过瘾 煮书2多音字组词。 壳 岗二、汉字书写 1易写错的字。奥秘 殿堂 钥匙 小熊星座黑炭 上瘾 陶冶 强健有力2易混淆的字。翱翔 耸立 陶冶 佳肴 不遗余力遨游 耷拉 治理 混淆 调兵遣将三、词句天地1读读词语，理解意思并积累下列词语。天光云影 源头活水 五彩缤纷 日新月异 瞬息万变 良师益友能者为师 相辅相成 九霄云外 回肠荡气 五花八门 惊天动地2、下面在报上常见的新词，想想它们的意思，在搜集几个。炒股 资讯 打非 曝光 脱贫 倒计时多媒体 含金量 地球村 一头雾水 白色污染 豆腐渣工程3、解释带点的词，再说说诗句的意思。 （1）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （2）问渠哪得清如水，为有源头活水来。4、读一读下面的句子，说说怎样才能真正成为学习的主人。（1）学问学问，既要学又要问，学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。（2）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。5、读一读鲁迅的几则关于读书的名言，体会读书的方法。（1）大可以看看本份以外的书，即课外书，不要只讲课内的书抱住。（2）必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出米来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（3）必须和社会现实接触，使所读的书活起来。（4）用自己的眼睛去读世间这一部活书。四、阅读积累（一）阅读积累1诵读古今贤文（读书篇），体悟读书的有关方法。2读一读各种报纸，讲一讲自己感兴趣的版面。（二）课文品读1古诗两首都是谈读书的。冬夜读书示子聿是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的。这首诗告诉人们，做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”一句深刻地阐述了知与行的关系：书本上学到的东西一定要通过实践才能变成真正的学问。观书有感作者是南宋著名理学家朱熹。诗中借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书的体会。全诗采用暗喻的表达方法，告诉我们：正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。“问渠哪得清如许？为有源头活水来”这句才是诗人读书产生的真正感悟。2学与问是一篇说明事理的文章。围绕“勤学好问”这一中心论点，通过波兰天文学家哥白尼和北宋科学家沈括两个具体事例，告诉我们“问”的重要性，教育学生从小养成勤学好问的习惯。从哥白尼从小爱问的特点告诉我们要学会发现问题，多多提出问题；从沈括读白居易的大林寺桃花中的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的事告诉我们要善于将“勤学好问和观察思考结合起来”来解决问题。3大自然的文字是前苏联著名科普作家伊林的一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，天上的星座、云朵和脚下的石灰石、花岗石，告诉我们大自然的文字有助于辨别方向、观察气象、了解地质变化。告诉我们，只有走进大自然，仔细观察、深入思考、善于请教，才能读懂大自然的文字。平时生活中，大自然中我们还可以从树的年轮知道树的年龄，从树冠上辨别南北方向，从鱼鳞上知道鱼的年龄4养成读报的好习惯这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。介绍了读报的重要性和读报的方法，希望同学们养成读报的好习惯。五、口语交际1故事会。搜集名人勤学好问的小故事或名言，与同学交流。2推荐一本书。向别人推荐一本书，这是我们在日常学习生活中经常使用的一种交际。怎样推荐呢？首先要说清楚自己推荐的书名，再有条理地讲清楚推荐的原因：可以是自己读后的启发，也可以是书的装帧、书的作者、书的内容等。通过推荐，我们可以读到更多有益的书托阔知识面。六、语文综合性学习。读报和剪报，开一个剪报交流展示会。别忘了给自己的剪报本期一个好听的名字。把剪贴内容分分类。习作训练 藏在语文书里的故事。当我们翻阅语文书的时候，会发现有许多藏在书中的故事。选取的故事可以是成语故事、诗歌创作的背景故事、小说章节的前后故事、神话故事、插图故事等。当我们写下这一个个故事的时候，别忘记写一些自己从故事中得到的启示。小学语文六年级上册第七单元练习同学们，冬天正是读书时。认真答卷，审清题目，细心答题，再注意书写工整，相信你会取得一个满意的成绩的。积累与运用一、 看拼音，写词语。jinshng pihui o xing xingfxingchngfngfi yzho sngl to y qng co二、选择正确的读音和汉字，在下面划“”。 地壳（k qio ） 着迷(zho zhu) 青苔(ti ti ） 钥匙（yoshi yochi）花岗岩 (gng gng) 盛开（chng shng） 佳肴 （yo xio）叶公好龙（ho ho）三、将词语补充完整。五彩( )( ) 日( )月( ) ( )( )万变 良师( )友 ( )天动地( )( )为师 回( ) ( )气 五( )八( ) 相( )相成 九( )云外 四、写出下列新词的意思，再写出一个并说说它们的意思。倒计时： 地球村： 白色污染： ： 五、按要求完成下面题目。 1、根据要求写句子。（1）报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？（改为陈述句） （2）“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。（仿写） 书籍是 2、下面句子中的成语使用不当，请改正。（1） 这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 （2）两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。（3）听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。3、解释加点字，并写出诗句的意思。（1）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 绝： 躬： 诗句意思 （2）问渠哪得清如水，为有源头活水来。渠： 为： 诗句意思 （3）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。尽： 始： 诗句意思 4、排列下列句子的顺序。（ ）是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静。（ ）在一个人的生活之中，不知要经历多少曲折复杂的道路他焦灼，困难，轻松，欢乐。（ ）是的，我想是这一切。（ ）而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到是第一次和它接触一样新鲜。（ ）如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢?（ ）但更重要的是，它是一个新的起点。 （ ）它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。阅读与感悟六、根据课内外阅读填空。 1冬夜读书示子聿是南宋诗人 的作品，是用 来教育儿子子聿的。这首诗告诉人们， 。 。诗中深刻地阐述了知与行的关系的句子是： 。2观书有感作者是南宋著名 家朱熹。诗中借 来比喻读书的体会。 告诉我们： 。 诗人读书产生感悟的句子是 。3学与问围绕“ ”这一中心论点，通过 和 两个具体事例，告诉我们“问”的重要性，从小要养成 的习惯。4大自然的文字是前苏联著名科普作家伊林的一篇 。天上的星座、云朵和脚下的石灰石、花岗石可以帮助我们 、 、 。告诉我们，只有走进大自然， ，才能读懂大自然的文字。你知道的大自然的文字还有 。5关于读书的名言还有很多，请写出两句。 七、阅读短文，完成练习。再寄小读者小朋友：今天让我们来谈“友谊”。友谊是人类关系中最可宝贵的一段因缘朋友虽列于五伦之末，而朋友的范围却包括得最广，你的君，臣（现在可以说是领袖，上司），父，子，兄，弟，夫，妇，同时都可以是你的朋友。朋友是不分国籍，不限年龄，不拘性别的：只要理想相同，兴趣相近，情感相洽，意气相投的人，都可以很坚固的联结在一起。世界上有多少崇高理想的实现，艰巨事业的创立，伟大艺术的产生，都是一班志同道合的朋友，共同努力，相互切磋的结果。这种例子，在中外古今的历史上，是到处可以找到的。同时，不但相似相同的人格，容易成为朋友，而朋友往往还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉：你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默：你自己多愁善病，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。交友是一种艺术。热情，活泼，而富于同情心的人，常常能吸引许多朋友，而磁石只吸引着钢铁，月亮只吸引着海潮。你能择友，则你的朋友将加倍的宝贵你的友情。不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受。友谊是宁神药，是兴奋剂。使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要警惕，你是否在使你的朋友兴奋，向上？友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。当你的心帆漂流于“理”“欲”的三叉江口，波涛汹涌，礁石嶙峋，你要寻望你朋友的一点隐射的灵光，来照临，来指引。当你颠顿在人生枯燥炎热的路途上，你的辛劳，你的负担，得不到一些酬报和支持的时候，你要奔憩在你朋友的亭亭绿荫之下，就饮于荡涤烦秽的甘泉。古人有句话：“最难风雨故人来”，不但气候上有风雨，心灵上也有风雨！你的心灵曾否走失于空山荒野之中，风吹雨打，四顾茫茫，忽然有你的朋友，开启了“同情”的柴扉，延请你进入他“爱”的茅庐，卸去你劳苦的蓑衣，拭去你脸上的泪雨，而把你推坐在“友情”的温暖炉火之前。同时你也需要常常开着同情之门，生起爱的炉火，在屋前瞭望。友谊中只有快乐，只有安慰，只有兴奋，只有连结。友谊中虽然也有痛苦，古人的诗文中，有不少伤逝惜别之句，然后友谊是不死的，友谊是不因离别而断隔的。“海内存知己，天涯若比邻”，“得知己，可以无限”，这痛苦里是没有“寂寞”的，因为我们已经享有了那么朋友的友情！“寂寞”心灵上的孤独，才是世界上最可怕的东西！小朋友，在人生路上，我们虽然是孤身启程，而沿途却逐渐加入了许多同行的好伴，形成了一个整齐的队伍，并肩携手，载欣载奔，使我们克服了世路的险峻崎岖，忘却了长行的疲乏劳顿，我们要如何感谢人世间有这一种关系，这一段因缘？愿你们永远是我的朋友，假如我配，就请你们也让我做你的好朋友。 冰 心 一九四二年十二月二十二日，重庆1、这篇文章的体裁是 ，作者是 ，写于 ，作者与小读者谈论的话题是“ ”。2、在正文第2、3节中作者主要谈了友谊是人类关系中最宝贵的一段因缘。请你细读两节，借用文中的词句概括朋友的特点是 3、读正文第四节回答问题。 朋友的作用是什么？ 写出两队意义相反的词语。 这一节最后一句话用了 修辞方法，把 比作 。4、作者说“交友是一种艺术”，请你概括几点交友的艺术。（至少写三点） 5、“不要只想你能从朋友那里得到什么”用一个词概括可以是 ；“也要想你的朋友从你这里得到什么”用一个词概括可以是 。6、古人有句话：“最难风雨故人来“，不但气候上有风雨，心灵上也有风雨！这句话中的破折号所引起的作用是 。联系下文你对这句话的理解是 。7、用“”线画出解释“友谊是大海中的灯塔”的句子；用“”线画出解释“友谊是沙漠的绿洲”的句子。生活与表达八、请你向大家推荐一本书，并说说你喜欢的原因。 九、习作训练。你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好的学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了根据自己的亲身经历，把“我不再 ”补充完整作为题目，（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等）写一篇习作不少于400字。答案：一、鉴赏 徘徊 翱翔 相辅相成 芳菲 预兆 耸立 陶冶情操二、地壳（k qio ） 着迷(zho zhu) 青苔(ti ti ） 钥匙（yoshi yochi）花岗岩 (gng gng) 盛开（chng shng） 佳肴 （yo xio）叶公好龙（ho ho）三、五彩(缤)(纷) 日(新)月(异) ( 瞬 )( 息)万变 良师( 益)友 ( 惊 )天动地( 能 )(者)为师 回( 肠) (荡 )气 五(花 )八(门) 相( 辅 )相成 九( 霄 )云外 四、倒计时：从将来的某一时刻起向现在由多到少计算时间，直到时间数为零时停止。多用来表示距某一时刻越来越近。 地球村：对地球的一种比喻说法。现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同在茫茫宇宙中的一个小村落。白色污染：白色公害。 含金量：比喻事物的实际价值。五、1、（1）报纸的诱惑力如此之大，不可一日不读它。（2）书籍是人类进步的阶梯，是开启智慧之窗的钥匙。2、（1）浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。应改为五花八门或琳琅满目。（2）狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友见面。改为相逢。（3）果不其然，果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。用在这里使前后意思矛盾。改为名不副实。六、（2）（5）（3）（6）（1）（4）（7）七、1、冬夜读书示子聿是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的。这首诗告诉人们，做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。深刻地阐述了知与行的关系：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2、观书有感作者是南宋著名理学家朱熹。诗中借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书的体会。全诗告诉我们：正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。诗人读书产生感悟的句子是问渠哪得清如许？为有源头活水来。3、学与问围绕“勤学好问”这一中心论点，通过波兰天文学家哥白尼和北宋科学家沈括两个