江苏省扬州市暑期高三地理教师培训资料3（含5个精品课件）【打包】高三地理整合性复习探讨.ppt

高三地理整合性复习探讨 与扬州市地理教师探讨 一 考点 一 全面了解考试要求 二 梳理教材落实考点 三 考点过关形成系列 一 全面了解考试要求 采取科学的复习策略 1 考试要求变化及其应变认识 2 课标 要求 说明三者统一3 深入揭示考点的隐性要求4 针对新的考试要求科学复习 一 全面了解考试要求 采取科学的复习策略 1 考试要求变化及其应变认识考试说明变化 1 命题指导思想的变化 2 考试内容及要求的变化 考核目标与要求 考试范围与要求 09微调 3 其他方面的变化 一 全面了解考试要求 采取科学的复习策略 1 考试要求的变化及其应变认识考试说明变化 应变认识 1 正确认识删除 识记 类要点 2 新增考点的考核可能性较大 3 慎重对待删除的铺垫性考点 4 摒弃繁难偏旧纯记忆类考点 5 许多考点调整在地理3或选修 一 全面了解考试要求 采取科学的复习策略 1 考试要求变化及其应变认识 2 课标 要求 说明三者统一 1 相互关联 全面认识 2 跨模块梳理专题考点 例 自然资源必修1 在不同生产力条件下 自然资源的数量 质量人类生存与发展的意义 必修3 资源跨区域调配对区域地理环境的影响 区域能源和矿产资源开发与可持续发展关系 以某区域为例 分析森林 湿地等开发利用存在问题 危害和综合治理保护措施 针对地区环境问题或资源开发利用问题 提出综合治理措施 能源 矿产资源合理开发包括 资源类型 分布 开发条件 开发利用中的主要问题 相应对策 一 全面了解考试要求 采取科学的复习策略 1 考试要求变化及其应变认识 2 课标 要求 说明三者统一 3 深入揭示考点的隐性要求 1 隐性要求 2 初中地理 一 全面了解考试要求 采取科学的复习策略 1 考试要求变化及其应变认识 2 课标 要求 说明三者统一3 深入揭示考点的隐性要求4 针对新的考试要求科学复习 1 依据命题指导思想制订复习策略 2 根据考点变化落实新的考试要求 二 梳理教材落实考点 1 与考点要求是否相符 2 是否有缺漏的考点3 开展模块间的整合4 吸收其他版本的优点5 初高中教材有机结合 二 梳理教材落实考点 1 有些考点没有结论 2 有些内容陈述与其他版本不完全相同 3 有些内容呈现情境较单一 能力要求不够 1 与考点要求是否相符 二 梳理教材落实考点 1 教材是否与考点要求对应 2 是否有缺漏的考点 1 缺失考点高考必备 2 有些考点没有配图 3 有些案例需要补充 二 梳理教材落实考点 1 教材是否与考点要求对应 2 梳理教材缺漏的考点3 以教材为依托 开展模块整合 二 梳理教材落实考点 1 是否与考点要求相符 2 教材是否有缺漏的考点3 开展模块整合4 吸收其他版本的优点 二 梳理教材落实考点 1 教材是否与考点要求对应 2 梳理教材缺漏的考点3 以教材为依托 开展模块整合4 吸收不同版本教材的优点5 初高中教材有机结合 列表统计 二 梳理教材落实考点 1 与考点要求是否相符 2 是否有缺漏的考点3 开展模块间的整合4 吸收其他版本的优点5 初高中教材有机结合 三 考点过关 形成系列 第一步 根据要求诠释考点第二步 图文结合用图推理第三步 多角度理解运用第四步 考点间建立联系第五步 挖掘考点的知识背景第六步 形成考点图文解析系统 第三步 多角度理解运用 例1运用分析 地球公转轨道例2假设探究 自转周期 黄赤交角和地球公转意义例3整体局部 地球公转地理意义例4动态认识 内外力与地表形态变化 水循环 气候变暖与水资源 工农业区位因素变化 大气受热过程例5普遍性与特殊性 锋面天气例6多角度理解 大气受热过程例7拓展视角 时间计算 地转偏向力与水流惯性 运用初中知识 地面与上空日出时间 太阳辐射对地球的影响例8根据新闻时讯析考点例9地理规律与模式运用 第四步 考点间建立联系 1 考点在教材中的地位 2 与其他考点间的联系例 自然资源必修1 在不同生产力条件下 自然资源的数量 质量人类生存与发展的意义 必修3 资源跨区域调配对区域地理环境的影响 区域能源和矿产资源开发与可持续发展关系 以某区域为例 分析森林 湿地等开发利用存在问题 危害和综合治理保护措施 针对地区环境问题或资源开发利用问题 提出综合治理措施 能源 矿产资源合理开发包括 资源类型 分布 开发条件 开发利用中的主要问题 相应对策 二 试题 一 感悟高考题 二 选编训练题 三 科学使用复习题 四 改编试题 设计新题 二 试题 一 感悟高考题 1 符合课程理念和命题指导思想2 遵循说明 能力立意3 覆盖面广 内涵丰富4 不超纲 关注未考点5 棉里藏针 暗藏玄机6 多经典题 题型稳定 宇宙中的地球 自然环境中的物质运动和能量交换 自然环境的整体性和差异性 自然环境对人类活动的影响 太阳对地球的影响 地球的圈层结构 地表形态变化的内力因素 大气的受热过程 地表形态与交通线路 自然地理要素与地理环境 人口与城市 生产活动与地域联系 人类与地理环境的协调发展 人口数量与环境人口迁移 地域文化 工业地域 人地关系思想的历史演变 区域可持续发展 地理信息技术的应用 流域开发 区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展 区域工业化和城市化 gisgps数字地球 二 试题 一 感悟高考试题 启示 对落实说明的启示 对教材学习的启示 对命题解题的启示 对复习指导的启示 二 试题 二 选编训练题专题训练综合训练 一 感悟高考试题 二 试题 三 科学使用复习题 二 选编训练题合训练 一 感悟高考试题 1 是否超纲 缺漏2 是否符合复习需要3 科学性与学科内涵4 试题的训练价值5 答案的参考价值6 开展有意义的拓展 5 答案的参考价值 例1读地形等高线图回答 四城镇中a规模最大的原因 河流交汇 水源丰富 等高线数值小且稀疏 地形平坦开阔 交通便捷水陆交通运输条件好 例2 金榜 读我国高岭土 陶瓷原料 矿产资源分布图 说明我国高岭土分布的特点 例3台湾岛森林树种丰富 简要分析其形成条件 5 答案的参考价值 空间分布不均 南方多北方少 东部多西部少 地处热带 亚热带 纬度较低 属于季风气候 水热充足 山地海拔较高 植被垂直分异显著 植物种类丰富 例4评价发展立体农业模式的好处 可充分利用当地的自然资源如土地 光热资源等 增加农业产量和农民收入 发展多种经营 安排农村剩余劳动力等 答2点即可 建议 资源 充分利用当地的土地 光热等自然资源 经济 发展多种经营 增加农业产量 社会 利安排农村剩余劳动力 农民增收 生态 形成良性的农业生态系统 改善生态环境 实现区域资源 生态 经济 社会的可持续发展 5 答案的参考价值 例5根据图示信息归纳台湾工业特点 并分析其原因 台湾岛内资源有限 市场狭小 西部人口 城市集中 劳动力较丰富 具有人才 技术 信息优势 基础设施条件好 海运交通便利 地势平坦 农业基础较好 例6影响日本工业分布的主要区位条件是 太平洋及赖户内海沿岸工业原料 燃料和市场均严重依赖海外 岛国多优良海港 海运交通发达 利运进原料 出口产品 例7解决中国土地资源问题的对策有 十分珍惜和合理利用每寸土地 切实保护耕地 节约用地 控制人口增长数量 提高人口素质 依法加强土地利用和保护管理 加强宣教 增强保护意识 5 答案的参考价值 例8读等高线图 图略 甲 乙两处相比 优先退耕还林的是乙处 原因是 与甲处相比 乙处等高线较密集 坡度陡 海拔高 陡坡开垦易造成水土流失 石漠化例9改善我国河流水质的有效措施有哪些 积极推进清洁生产 提高资源的利用效率 推选污染物的回收利用或废水循环使用 加强管理和监测 使污水达标排放 采取工程 生物等措施 治理水污染 加强宣传 提高公民环保意识 总思路 减排 节约减排 技术减排 结构减排 治污 管理减排 5 答案的参考价值 5 答案的参考价值 例10读 人口增长与环境容量 资源消耗的历史与现状示意图 请提出解决环境问题的措施 原答 大力植树造林 研究开发新能源 减少co2的排放量 研制无氟冰箱 减少氟里昂的排放量 保护水资源 节约用水 合理用水资源 防止水污染 5 答案的参考价值 例10读 人口增长与环境容量 资源消耗的历史与现状示意图 建议 资源能源 控制发展规模 降低资源消耗速度 开源节流 开发新能源 寻找替代品 合理开发利用保护 节约集约利用 环境 排污量不能超过环境自净能力 实施清洁生产 发展循环经济 废弃物无害化 资源化 减量化 通过技术 结构 管理减排 二氧化碳 氟里昂 污染物 治污 净化污水 达标排放 植树造林 保护植被 发挥其平衡大气成分 净化环境的功能 国际协作 控制温室气体 氟里昂 污染物排放量 确保生态 经济 社会可持续发展 人口 资源利用 发展模式 控人数提人质 减人压 转变传统发展模式 加强环境管理 宣教法规意识 二 试题 四 根据高考要求编题1 改编试题2 设计新题 三 科学使用复习题 二 选编训练题 一 感悟高考试题 太阳直接为地表提供能和能 维持地表温度 为生物繁衍生长 和等提供能量 在a b c d e f g七地中 太阳能资源最丰富的是地 其主要原因是 目前 太阳能热水器已在我国许多城市得到推广使用 请你从能源利用的角度 说明推广使用太阳能热水器的理由及其局限性 光 热 大气运动 水体运动 a 地处青藏高原 海拔高 空气稀薄 大气对太阳辐射削弱得少 太阳能能量巨大且无污染 可再生 推广使用太阳能热水器能为城市居民提供稳定 廉价的生活能源 能够改善城市环境 在一定程度上缓和我国能源供应紧张的状况 受气候和天气的影响较为明显 例1读图 回答 1 地球最热的纬度被称为 热赤道 它位于 2 图中显示的全球年平均气温分布规律是 3 南半球各纬度的气温年较差比北半球小 其原因主要是 4 通常情况下 气温年较差随纬度升高不断增大的原因主要是 北纬10度 从 热赤道 向南北两极递减 南半球海洋面积远远大于陆地面积 随纬度升高 正午太阳高度变化幅度增大 昼夜长短变化幅度增大 能否掌握和运用基本的数据 地理概念 例2 1 下列关于甲 乙两地位置的叙述 不正确的是a 甲地位于南温带b 乙地位于西半球c 甲地位于流域的分水岭d 乙地位于甲地的东南方向2 甲 乙两地相似的自然环境特征有a 海拔高于四周b 气候凉爽而湿润c 河流径流季节变化大d 植被以亚热带林木为主 b c 能否掌握和运用地理基本知识与地理基本技能 例3 读两区域图 完成1 2题 1 由a水库至乙地修建引水明渠后 丙地作为水源保护地 产业发展方针应是 例4下图示意某中纬度半湿润地区 a是乙地从b河引水的中继水库 读后完成下列要求 严格限制所有对水源有污染的生产活动 大力发展生态农业 清洁生产 生产活动对地理环境的影响 综合运用所学知识 技能与基本观念分析地理问题 解决地理问题的能力 2 乙地现有水源 包括从b河引水 不能满足其今后发展的需要 试列举可能的应对措施有 节约用水 革新技术 实施废水处理和循环使用 提高水资源的利用效率 从其他区域寻找水源 进行跨流域调水 研发新技术 加大海水淡化 量 收集雨水 自然资源与人类活动 综合运用所学知识 技能与基本观念分析地理问题 解决地理问题的能力 节源 开源 例4下图示意某中纬度半湿润地区 a是乙地从b河引水的中继水库 读后完成下列要求 例5读水循环示意图 回答 1 甲 乙 丙三大水循环中 均有的环节是和 2 人类活动可以通过影响水循环中的 水资源时空分布不均的矛盾 如 3 增加丁环节水量的较好措施有 4 我省某校地理活动小组拟研究所在城市 河水的自然净化 课题 你认为该项课题的研究内容可包括哪些方面 河水污染现状 河水自然净化的过程 河水的补给与排泄 影响河水自然净化的因素 本地天气变化的规律与河水水位变化等 蒸发 降水 地表径流环节来缓解 跨地区调水 修建水库等 植树种草 保护地表植被 例6卫星航天遥感技术几乎应用到地理学的所有研究领域 请拟出与下列三个应用领域相关的课题名称 长江入海口水体污染监测 江苏土地资源利用现状调查 专家认为 数字地球 是对地图测绘系统 eos 遥感技术 rs 全球定位系统 gps 与地理信息系统 gis 的综合 实现了地球圈层物质流 能量流与信息流数据的集成 数字地球 在 农业可持续发展 方面可做哪些工作 除农业外 还有哪些领域可应用 数字地球 的相关技术 土地资源利用状况调查 合理布局农业 监测预报气候变化 农作物长势 产量预测 农业污染环境状况监测与预报及其解决措施等 全球温室效应 海平面上升 臭氧层破坏 地震分布带 地形遥感 全球生态环境监测 全球气候预报等等 三 导学 1 现代教师应具有的教学观 是课程的创新和开发过程 是师生相互交往 积极互动 共同发展的过程 重视教学过程 是关注人的教学 教学 三 导学 2 整合水平取决于教师的专业素养 领会 解读课