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文档简介

教学目标重点与难点教学过程 江陵县马家寨小学王刚 1 1分数与除法 1 通过观察 能指出具体图形中 指定部分是整个图形的几分之几 2 认识分数与除法的关系 3 会除法与分数的相互表示 教学目标 理解分数的意义 正确掌握分数与除法的关系 重点与难点 1 复习提问2 新课引入3 例题选讲4 课堂练习5 小结 教学过程 复习提问 1 若将一块月饼平均分成2份则每一份是多少 2 将同样大小4块月饼平均分给2位同学 问平均每人分得多少 若平均分给5人呢 将6个五角星看作一个整体平均分成3份 每份有2个五角星 每份就是这些五角星的 新课引入 把一个圆平均分成3份 每份是它的 红色部分占2份 是两个 就是这个圆的 把3张同样大小的纸平均分给2位同学 每个同学可分得这样大小的纸几张 可以这样分 也可以这样分 从上图中我们可以看出 3张纸平均分给2位同学 每个同学得到3张纸的 相当于3个张 就是张 所以3 2 张 被除数 除数 分数的分子 分数的分母 a b a b都是正整数 例题选讲 例1 请用分数表示下列图形中红色部分与整体的关系 例2 用分数表示下列各除式的商 1 3 7 2 9 7 3 12 5 4 16 4 解 1 3 7 2 9 7 3 12 5 4 16 4 例3 把下列分数写成两个相除的式子 解 2 3 12 7 27 100 课堂练习 是 3 个 是 9 个5个是 9个是 分数是表示部分与整体的关系分数必须要等份被除数是分子 除数是分母 不能颠倒 除法
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