语文A版六年级上册第八单元第21课《蜀鄙之僧》教学课件

有志者事竟成 如何学好小学文言文 一 粗读文 了梗概 当拿到一篇文言文时 我们要先粗读一遍 掌握文章的大概意思 二 嚼字词 扫障碍第一遍粗读之后 不会的字词就像是平坦路上的小石子一样 把我们的双脚咯得生疼 在这一步中 我们要扫除这些限制我们的障碍 彻底理解文言文的内容 三 求真意 清毒害我们阅读文言文是为了读懂它 并且明确它告诉我们的关于人生的道理 我们古代的祖先是非常具有智慧的 这种智慧往往通过文言文和汉字传递给我们 所以我们可以通过这种方式掌握古人的智慧 把它应用到为人中去 四 究表达 遨文海学习表达方法 提高自己的表达能力 四川 古称蜀地 本是与世隔绝的世外桃源 非常富庶 sh 但是由于地形复杂 出入非常困难 李白曾有诗云 蜀道难 难于上青天 鄙的意思 1 中国周代地方组织单位之一 五百家为一鄙 师 古官名 周制每县五鄙 鄙师 掌其鄙之政令祭祀 2 郊野之处 边远的地方 边 3 粗俗 陋 俗 夫 近 庸俗浅近 4 轻蔑 看不起 视 夷 弃 薄 5 品质低劣 卑 6 谦辞 用于自称 人 老 见 7 吝啬 吝 诈 贪吝诈伪 之的用法 作助词 翻译成的 地 得 作代词 作动词 相当于去 往 用在主谓结构之间 不翻译 一 粗读文了梗概 了解本文写了件什么事 解决方法 1 自己思考 2 小组内解决 基础差的学生先说 次之 有能力的同学或肯定或否定或补充 3 全班交流 二 嚼字词扫障碍 1 自由读 要求 找出不会读的字 难写的字 难读的句子 2 逐段学习 要求 1 了解每词 每句 每段的意思 2 体会字里行间饱含的感情 3 读 背出情感 解决方法 1 查资料 2 小组内解决 基础差的学生先说 次之 有能力的同学或肯定或否定或补充 3 全班交流 南海 指今天的浙江舟山岛上的普陀山 普陀山四面环海 素有海天佛国 蓬莱仙境之称 是我国四大佛教名山之一 相传最初有南海观音在此讲经说法 超度众生 这里历来是僧侣向往的地方 自蜀地至南海 或乘船 或途经海拔4000多米 空气稀薄的高原 途经杳无人迹的莽莽原始森林 途经波涛汹涌的江河 而贫者欲往 子何恃而往 子何恃而往 怀疑 嘲讽 不屑一顾 三 求真意净脑袋从这个故事当中你收获了什么 人物志向去法结果原因道理 贫僧富僧 去南海去南海 恃瓶钵买船 自南海还欲往 为未为 有志还须竭力而为 写作特色对比突出有叙有议 有志者事竟成 有志者 是否都能 事竟成 呢 也不尽然 因为 有志 和 事成 之间还有某些条件在起着重要的作用 若无这些条件 即使是 有志 事也是难成的 这些条件中的关键条件当属如下两条 一是有志者的 志 要符合客观实际 这就是说 一个人所立下的 志 不能是脱离客观实际的空想或幻想 志 与客观的科学规律相抵触 相脱离时 则 事 是永远无法有 成 的 二是有志者的 志 必须是永不改变的 恒志 而且必须付诸于执着不懈的勤奋努力 这就是说 不能今天立志当科学家 明天立志当文学家 过不了多久又立志当政治家 如此常常立志 其 事 一定难成 其志向必须是始终指向一个目标 不管外界如何变化 不管遇到怎样的挫折 都 痴心不改 这更是在强调 有了永不改变的 恒志 还要有永不改变的行动 为了实现自己之志 要不怕困难 不怕讽刺挖苦 不怕挫折失败 要不断地努力 不断地探索 始终如一地迈开勤奋的双脚 在通向成功的曲折山路上不断地艰难跋涉 只有如此 也只有如此 才能 有志者事竟成 我国古代的大史学家 大文学家史马迁 青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作 为此 他不仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中 整理残章断简 奔波与民间 收集丰富的史料 就是在入狱惨遭宫刑之后 也没有消沉下去 反而更加坚定志向 愈挫愈奋 在 撰史 的崇高理想鼓舞下 勤奋写作 到了晚年终于写成了上自轩辕 下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作 史记 这部 千古之绝唱 由此可见 有 恒志 而且有不懈的勤奋努力 是 事竟成 最重要的条件 总之 有志者事竟成 并不是说有志事就一定能成 而只是说明 有志 与 事成 之间的辩证关系 无志者则事必定无成 有志而脱离实际则事不成 有符合实际之志而无 恒志 则事难成 有符合实际的 恒志 而无坚持不懈的勤奋努力则事也难成 只有把上述条件有机地融为一体 才能 事竟成 1 志要符合实际 2 要是恒志 3 要