五年级作文之五年级组长发言稿.docx

五年级组长发言稿【篇一：五年级家长会上年级主任的发言稿】 五年级家长会上年级主任的发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！首先请允许我代表学校和五年级全体老师，感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加期中家长会，及时、全面的了解孩子在校的表现。说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，试问哪一位家长不望子成龙？望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然我们的目的一样，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 众所周知： 对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。那么我就从三个方面谈谈我们都做了些什么？还能做些什么？怎样做的更好？ 一、让教育回归课堂。 各位家长朋友，学生的成长要依托教材这一载体。课堂自然而然成为了孩子成长和发展的沃土。我们学校秉着让每一个孩子都有不同的发展，每一个孩子都能享受到成功的理念，开设了丰富的课程。文化课、艺体选修课、特长课应有尽有，（图片）根据学生的不同爱好和天赋，选上不同的学科。最大限度的挖掘孩子的潜能，找到孩子们的最近发展区。激发他们的兴趣，促使他们体验成功。本学期在校领导班子的睿智领导下。为我们五年级组配备了最强有力的教师团队。（图片）他们团结协作，资源共享，业务过硬，师德高尚。为了是自己的教学艺术更加精湛，他们精益求精，笔耕不辍，编写了最具龙岗特色的校本教材（图片）,参加了j教师基本功大赛，青年教师赛教活动以及每周一次的教学研讨活动。（图片） 正是这些兢兢业业，殚精竭虑的老师们的辛勤付出，才有了一节节高效、精彩的课堂。（图片） 为了丰富学生的课余生活，我们将课堂向课外延伸，组织了丰富多彩的系列活动。如：语文活动月中的故事会，听写比赛、书法大赛。数学活动月中的口算大赛，拼魔方大赛，还成功举办了第四届运动会等。在这些活动中锻炼了身体，活跃了身心，还凝聚了班风，学会了团结，懂得了关心。当然，这每一项活动的成功开展都得益于各位家长的倾力支持，再次感谢我们的家长朋友。让孩子回归课堂，回眸过去的两个月，我们做了很多努力。展望未来，我们还将为孩子们精心打造英语活动月，歌咏比赛，舞蹈大赛，红领巾广播站等平台，让孩子沉浸在自己喜欢的事物中，围着伟大的事物跳舞。 二、让教育回归社会。 说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。 什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就又将不良的习气带回学校，怎么办？我们不可能不让孩子去接触社会，相反，我们采取的措施是吧现实社会中的一些不良现象搬进课堂，（观看文明天下，焦点访谈系列报道）（图片）让我们的孩子去目睹、感受、引导他们谈看法，从而构建正确的人生观和价值观，坚定自己的信念，指导哪些是我们该做的？那些是不能做的。并培养责任心，为了改变不良现象和风气而读书。 三、让教育回归家庭。 随着孩子慢慢的长大，我们发现孩子已经有了自己的内心世界，有了自己的 交往圈，父母不再是他们倾述的对象，因此，很多话也不会主动的跟父母说。你是否也觉得孩子的心现在离家越来越远了呢？这是他们步入青春期的一个征兆，属于正常现象。但我们必须引导他们走好这一步。让他们回归家庭至关重要。美国著名教育家雷夫在给家长的第一条建议中就说道：一定要和孩子吃晚餐。无论你工作有多忙，在孩子回家的这两天，你都应该陪陪孩子，一起吃晚餐是教育孩子很好的机会，同时也让孩子参与到这种交流过程中。在交流过程中，一定要正确看待孩子的问题，多支持，多鼓励。及时发现问题及时纠正。并且要理解尊重孩子的选择，信任孩子，与孩子平等相处。曾看过这么几句话“蹲下来看儿童世界，走进去看儿童心灵，站起来看儿童行为。”这分明是在告诉我们要理解和尊重孩子。 目前孩子已经步入了五年级，已经是小学阶段的最关键时期了，五年级学到 的很多知识，都将直接影响到六年级时的升学。无形之中孩子的压力就大了，学习的急迫感也强了，每天晚上要上3节晚课，每周要考语、数、英三科的周过关。这是与四年级时最明显的区别，所以，希望家长们理解孩子，关注孩子，多疏导他们，让他们能在驾校合力下，养成好习惯，形成坚强、乐观、勤学、上进的性格。 俗话说，行动决定习惯，习惯决定性格，性格改变命运。培养孩子不可能一 蹴而就，也不可能一劳永逸。如果我们都把“教育孩子当成自己的一项事业来完成”，你一定会发现这项事业最能让你产生成就感和幸福感。这次的家长会只能说是抛砖引玉。希望我们家校形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。 让复习“有声有色” 转眼又到了复习阶段，说到“复习”，很多孩子都要皱起眉头，一节节课的知识轰炸，一次次练习，甚至一张张练习卷，让孩子经受着身体和精神的“双重折磨”。其实，我们的复习完全不必这样辛苦，变换一下方式，我们可以让我们的复习课也变得“有声有色”。 “谁敢来挑战？”对于课文的基础知识我在课堂中采用了“谁敢来挑战？”的方式。由老师当主持人，按照题目的难易程度分类，做成课件。题目分成5分、10分、20分三档，题目涉及广泛，有课文的背诵、默写；有词语及其运用，有课文的理解。以各小组为单位，根据自己的能力，每个人选择自己的挑战对象，利用比赛的形式进行复习。课堂上孩子们的手举得高高的，连学习不好的孩子也大胆地参与了进来，不知不觉一节课就过去了，孩子们还意犹未尽。为了防止发生“课上热闹，课后无效 ”的情况，我特地在课后进行了抽查和检测，发现孩子们的掌握情况比往常复习要好得多。有的孩子说 ：“课堂上很开心，尤其是同学做错的题目，大家虽然笑，但是笑的时候也记住了。”真正的学习应该是孩子的自我学习。学生愿意参与到学习中来，学习的效果自然事半功倍。“大家来找茬！”对于孩子很容易出错的知识点和修改病句等专项训练，如果只是教师重复的讲解和训练，孩子被迫接受，效果还是不太好。我采用了“大家来找茬 ！”的方式。把一些容易错的知识点用课件列出来，让学生来“找茬”。课堂上，孩子 们一个个瞪大了眼睛，生怕自己漏掉一个错误。修改病句时，孩子们甚至找出了我都没有在意的错误。这个过程中学生精神高度集中，学习的效果很好。在随后进行的随堂检测中，孩子们的表现出人意料得好，正确率达到了90%以上。 当孩子真正认真地去参与的时候，学习的效果会比平时要好得多。 “知识大擂台”当基本复习已经完成之后，我们可以开展“知识大擂台 ”的活动。这时候，学习的主角完全是学生。课前确定好三个左右学习比较扎实的学生，让他们精心准备，迎接同学们的挑战。其他学生回家后根据复习的情况，准备自己认为难的题目，在课上考考同学。课堂上由事先选定的同学当擂主，其他同学提问，如果问倒则守擂失败，如果能应付所有提问则成功晋级。 在这个过程中，不管是守擂的同学还是攻擂的同学，都必须建立在对所学内容精心准备的情况下，学生在准备的过程中不知不觉地就对课文进行复习，“知识大擂台 ”的时候一些平时大家没有想到的问题，大家也能有个新的了解，一举两得，何乐而不为呢？当然，复习的方法还有很多，像“我来考考你 ”，让孩子们相互选择自己认为重点的知识点出好考卷，给同伴完成。方法可以有很多，但宗旨只有一条 ：让学生在快乐中体验到学习的乐趣，让学生对学习、尤其是复习不再恐惧，让我们的复习有声有色更有效。 小学语文复习方法 绿肥红瘦 “温故而知新”。复习是任何学习活动都必不可少的过程，为了在复习时避免无效信息的重复传授、无效训练的简单重复，有的放矢地对学生进行教学和训练，我根据小学生的注意力不集中，喜爱新鲜事物，喜欢游戏的特点，摸索出了一条复习的新路子。 （一）办手抄报：建立系统的知能体系 语文课是以课文和单元作为结构单位的。教学过程中，一般都采用“段段清”的做法，一篇课文教学结束马上又转入下一篇课文的教学，学生所学习的知识和训练的能力是呈相对的一个个点状或块状的，没能形成大纲所规定的一个相互联系的系统的网络。语文复习则应以教学大纲为指导，对一个单元、一个时段所学的知识进行总结和训练，让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提高所规定的能力。基于此，每学完一个单元，我就让学生以该单元的知识点为内容，办手抄报。具体内容不作要求，由学生自己确定。选好内容再配上图案，添上色彩，一张张精美的复习手抄报就诞生了。【篇二：五年级发言稿】 各位家长：下午好。 很高兴大家能参加今天的家长会。本学期学生在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，我们班两级分化比较严重，成绩好的同学有很多，但有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到学校（或打电话）和老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。 我带2个年级的数学，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系，为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。 孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。 俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢！谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。 吴敏 2014.11【篇三：五年级级部主任家长会发言稿】 五年级“家校协作，共育新人，暨学习标兵”表彰会 发言稿 尊敬的各位家长朋友，尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 下午好！首先向今天荣获学习标兵和手抄报一等奖的同学表示祝贺。 感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次“家校协作，共育新人，暨学习标兵”表彰会，同时对各位家长长期以来对我们学校工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子们的学习、为了孩子们的进步、为了孩子们美好的明天，我们相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级的孩子们已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,孩子们也许认为自己经长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,孩子们处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理很强，甚至专门和家长、老师作对，以此来显示自我个性。 借这次阶段性检测，我们召开这个表彰会，主要目的也是希望家长们多了解孩子们的在校表现，加强家长朋友们和学校之间的联系，希望家长朋友们进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们健康成长的同时，能够学得更好，取得更优异的成绩！ 第一方面：向各位家长介绍一下孩子们的一些情况： 升入五年级以来，大部分孩子进步都很大，大家的集体荣誉感很强，卫生纪律方面也有了明显进步，比如：每天都有许多孩子早早到校完成值日；每天的小红帽也能认真、负责地在走廊里执勤；许多孩子在班级里相互帮助。 当然，我们也看到了许多不足的地方，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而家庭作业就书写潦草，甚至不完成。 第二方面：说说期中检测。这次期中考试语文、数学、英语三科实行了网上阅卷。第一次实行网上阅卷，大多数孩子能够正常发挥，考出理想的成绩。孩子优异成绩的取得除了课堂上老师的点拨，还离不开家长们的全力配合。 请家长们一如既往地关注以下几点： 1、请家长经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。对于家庭作业，家长抽出一点时间，检查一下。尤其对于每天的读、背的作业，更需如此。因为班额太大，老师不可能顾及到每个孩子。家长吃苦耐劳，勤劳朴实的品质，会潜移默化地培养和塑造着孩子的性格，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。 2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，创造一种良好的学习环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈以及噪音，如：孩子写作业时，家长不要看电视等，可以看书、读报、做家务。 4、关于孩子上网问题。作为学生，可以上网学习，查阅资料，这样的作业我们也经常布置，但不能让孩子上网玩游戏。家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证孩子上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。 5、应该控制孩子的零花钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯；学生到校上课，按学校规定早上7点10分以后，中午2点以后才能到校，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校也是反对的。 孩子们的饮食起居要有规律；要有礼貌有礼节；孩子出门要先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要。 6、孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。我们应该怎么做呢？我们要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。孩子们时时要绷紧安全这根弦，不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别