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文档简介

跳绳 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 加与减 三 课堂练习 6 情境导入 40 28 探究新知 摆一摆 12 拨一拨 12 列竖式 答 小红比小亮多跳12下 28 个位 十位 2 1 0 4 12 32 28 摆一摆 4 拨一拨 4 列竖式 答 小亮比小东少跳4下 28 个位 十位 4 2 3 4 算一算 说一说 2 9 1 1 2 19 6 7 4 3 5 47 34 6 3 0 7 36 相同数位对齐 从个位算起 个位不够向十位借1 买1个羽毛球拍多少元 50 29 21 元 课堂练习 答 买一个羽毛球拍21元 回家 天天买一个需要45元 买一个36元 比贵多少元 45 36 9 元 答 比贵9元 求 A比B多 少 几 的方法 用大数减小数即可 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 用两位数减一位数的竖式计算 1 相同数位对齐 2 从个位减起 3 个位不够减向十位借 1 当十再减 这节课你们都学会了哪些知识 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意
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