4.8《汉乐府两首》学案（粤教版必修） (2)

4.18汉乐府两首学案（粤教版必修1）【学习目标】1、了解关于“乐府”的知识，学习汉乐府民歌的特色。2、通过语言、意象、手法的分析来鉴赏诗歌, 体味诗歌中蕴含的思想感情【学习过程】课前预习1、给下列加点的字注音：（1）夏雨雪（ ） （2）饮马长城窟行（ ）（3）夙昔梦见之（ ）（4）入门各自媚（ ）（5）遗我双鲤鱼（ ） （6）呼儿烹鲤鱼（ ）（7）宿昔（ ） （8）星宿（ ）2. 辨析字形鲤鱼 烹饪 丘陵 江水为竭俚语 享受 欺凌 昭然若揭锂电 大亨3. 解释下列加点的字：(1)我欲与君相知 ； (2)长命无绝衰 ；(3)夙昔梦见之 ； (4)展转不可见 ；(5)谁肯相为言 ； (6)长跪读素书 ；4.文言知识（1)通假字上邪，“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊”展转，“展”通“辗”（2)词类活用夏雨雪 “雨”名词作动词，降下，落下夙夕“夙夕”名词作状语，早晚5名句诵背 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 青青河边草，绵绵思远道。 枯桑知天风，海水知天寒。 长跪读素书，书中竟何如？ 上言加餐饭，下言长相忆。6.文学常识1. 关于汉乐府（1)乐府、乐府诗、乐府民歌的不同 乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。 乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。 乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。（2)汉乐府的名篇著作简介上邪表现爱情的坚贞上山采蘼芜、白头吟、孔雀东南飞表现弃妇的痛苦十五从军征表现战争带给人们的灾难陌上桑表现女子的美丽和机智【课文初探】1、上邪使用了什么样的抒情方式？2、 饮马长城窟行是按照什么顺序来写的？请同学分析本文的结构。 堂上演练【夯实双基】1. 选出下列注音正确的一项（ ）A.敛裾（j ） 落寞（m ） 猗郁（ y ） 骇人听闻（ hi ）B.刀俎（z ） 肄业（y ） 霎那（sh ） 义愤填膺（yng ）C.估量（ling ） 芜杂（w ） 诅咒（z ） 蓊蓊郁郁（wng ） D.嫉恨（j ） 平仄（z ） 嘶叫（s ） 卓有成效（zhu ）2. 选出下列没有错别字的一项（ ）A.崭新 落蕊 幽闲自在 浅尝辄止 B.蜕变 弥望 风姿绰约 坚忍不拔C.赎罪 颓废 晃然大悟 战战兢兢D.繁琐 色采 萧索荒凉 雕虫小技【疑难探究】1、上邪中的女主人公形象同氓、孔雀东南飞中的有何异同？【文段精析】（一）阅读下列文段，完成15题。青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡；他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言！客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相亿。1对下列句子中加点词的解释不正确的一项是：A梦见在我旁，忽觉在他乡(发觉，觉得)B入门各自媚，谁肯相为言(指各回自己的家门)C呼儿烹鲤鱼，中有尺素书(煮，制作食物的一种方法)D上言加餐饭，下言长相亿(指书信的前一部分)2请选出带点字的用法和含义相同的一组：A远道不可思 慨当以慷，忧思难忘B谁肯相为言 上言加餐饭C遗我双鲤鱼 飘飘乎如遗世独立D书中竟何如 烽火连三月，家书抵万金3请选出下列判断正确的一项：A“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传古长城边有水窟，可供饮马，曲名由此而来。这首诗在文选载为“古辞”，不署作者。B题目“饮马长城窟行”中“饮”应该读“yn”，意思是“给喝”，例子再如“冬日则饮汤，夏日则饮水”。C全诗可以分为三个层次，依次写了对远离的丈夫的思念，在家独居的痛苦与不平，喜得丈夫的音信等。D这首诗多采用比兴的手法，语言清新通俗，句子首尾相衔，气势连贯，很有特色。4“青青河畔草，绵绵思远道”在全诗中起什么作用？5“枯桑知天风，海水知天寒”采用了什么样的表现手法？有什么好处？18汉乐府两首【识记积累】1.注音答案：依次为y、yn、s、mi、wi、png。s xi2. 字形3词义答案：(1)结为知己。(2)使，令。(3)早晚。 (4)同“辗转”，这里指丈夫在他乡特别地漂泊。(5)问讯，告诉讯息。(6)古代坐姿，表示恭敬。【课文初探】1、直抒胸臆 2、 饮马长城窟行 1）青草起兴，引出对丈夫的思念 2） 渲染突出自己的孤独和寂寞 3） 远方客人带来丈夫的书信使我欣喜 【夯实双基】1.B 2.B【疑难探究】1、同：都是对爱情坚贞不渝 异：上邪表现出女主人公对爱情的期待与承诺 氓表现出女主人公对社会的控诉和对自身的伤感 孔雀东南飞表现出刘兰芝以死徇情的清醒和刚烈 【文段精析】1.思路解析：C项，这里比喻打开木盒。答案：C2.思路解析：A动词，思念/名词，情思。B问讯，告诉讯息/说。C读wi，送给/读y，遗留。D都是“书信”的意思。答案：D3.思路解析：B项里的例子不读“yn”，意思也与“饮马长城窟行”不同，就是“喝”的意思。答案：B4.思路解析：应该从手法答起，然后再答其作用。答案：这两句是起兴的句子，领起下文，奠定全诗的忧愁思恋的感情基调。既是对沿河青草的生动描述，又是以连绵不绝的青