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文档简介

大班健康活动中华武术目标：1、 感受中华武术强悍有力的气势，学习马步、弓步、掌、拳等武术 动作。 2、体验坚持、勇敢、坚强带来的成功感。内容：中华武术准备：PPT 音乐过程：一、观看视频，激发兴趣。1、他们在干什么？2、你听到这首歌曲有一种什么样的感觉”。 师小结：这首歌曲有一个响亮的名字叫男儿当自强。二、根据图示学习武术动作。1、老师也有一些武术动作，我们一起来看一看。2、这些动作有什么规律？3、小结：我们掌握了这些武术动作里的规律、顺序、主要动作，4、幼儿看图示自学 现在你们想不想练一练？老师有一个要求需要你们来自学。好吗？三、增加武术表演的气势。1、听音乐打节拍，武术动作与音乐合拍表演。2、欣赏国庆阅兵视频为武术表演排方阵队。3、欣赏春晚武术视频增加武术表演的气势。四、集体展示武术表演体验成功感。 小结：今天小朋友表现的都是超级的棒，老师希望你们不仅在练武术时做一名勇敢、自强的孩子，在生活中也要做一名勇敢、自强的人。好了，用你们勇敢自强的声音和后面的客人老师说再见吧！活动反思： 在这节活动中我首先用视频导入活动，有效的抓住了幼儿的兴趣带动孩子进入了学习武术的浓郁氛围，在环节的设计上，我采用一个动作-一组动作；分组动作-整体动作，单个动作-组合动作的形式，由易到难，层层递进，虽然老师没有教授，孩子看图自学，但孩子们有了前期经验的积累，重难点进行了突破，学习热情高涨，最后的目标完成情况很好。 在这节活动中，我还注意了孩子们社会性的发展，让孩子知道武术是我们民族独有的形式，增强了民族自豪感，养成了做事要坚强勇敢的意志品质。 虽然这节活动中孩子们很愿意投入活动，但在其中有一个孩子不是很热衷，分析他的表现，我觉得在这个活动中，我忽略了他的个性，他是比较内向做事动作较慢的孩子，而这节活动音乐铿锵有力，动作变换的节拍他有点跟不上，我也没有停下来等待他，而是让他跟着大部队一起前行，忽略了他的不够自信这个表现，导致他学习的兴趣不高，如果让我重新来设计，我会提前让他感受一下音乐，让他比其他小朋
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