商务星球版七年级地理上册1.2地球仪和经纬网精品教案.doc

商务星球版初中地理七年级上册课时教学设计课题 第二节 地球仪和经纬网（第1课时）单元第一章学科地理年级七上学习目标一、知识与技能1.知道地球仪是如何制作的。2.能在地球仪上找出赤道、两极、地轴，并知道它们是如何确定的。3.知道地球仪的作用。4.了解经线、经度的相关内容。5.知道东西半球的划分界线。二、过程与方法通过自主学习、合作探究、观看动画等方式、方法学习本节课内容。三、情感态度与价值观培养学生既能自主学习，又能与他人合作的能力。重点1. 在地球仪上找出赤道、两极、地轴。2. 经线、经度的相关内容。难点确定某的东西半球位置。教学方法自主学习、合作探究、动画演示。课前准备多媒体课件及相关视频。课时安排2课时（第1课时）教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一艘海轮在大洋上遇险，发出紧急呼救信号，并报告了具体位置：“东经13703，北纬3349分”。救援船接收到呼救信号，很快行驶到遇险船舶海域。在茫茫的大海上，救援船是怎样及时找到遇险海轮的？今天我们来学习地球仪相关知识。思考：在茫茫的大海上，救援船是怎样及时找到遇险海轮的？他利用实际问题，激起学生的学习兴趣。讲授新课（一）地球仪1.定义仿照地球的形状，按照一定的比例将其缩小，并制作的地球的模型。动画：地球仪2.认识地球仪找出地轴、南极、北极和赤道。动画：地轴、地心和两极拨动地球仪，说说地轴和两极、赤道是怎样确定的。（地轴：假象的地球旋转轴北极：地轴北端与地球表面的交点南极：地轴南端与地球表面的交点赤道：地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈）3.作用了解地球的面貌，查看地理事物，演示地球的运动。（二）经线和经度1.经线（1）定义：连接南、北两极半圆形的弧线，又称子午线。（2）特征提问：经线有哪些特征？指示方向：南北方向形状：半圆长度：等长交点：南北两极（1）定义：为了区别每一条经线，人们给经线标注了度数，这就是经度。（2）经度的划分及变化规律国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0经线，也称本初子午线。0经线以西称为西经，用字母W表示；0经线以东称为东经，用字母E表示。从0经线向西、向东各分做180。从0经线向西、向东度数增大。认识本初子午线：英国首都伦敦东南的格林尼治天文台旧址，有一座子午宫，一条宽10多厘米、长10多米的铜质子午线镶嵌在地面上，笔直地从宫中伸出来，这就是闻名世界的“本初子午线”。两条相对的经线特点：两条相对的经线构成一个经线圈。构成一个经线圈的两条经线的经度有何关系？（相加等于180；一个在东经，另一个在西经。）3.东西半球的划分动画：东西半球东西半球的分界线是20W和160E组成的经线圈。活动找出西经20 和东经160 经线，说出东半球的经度范围和西半球的经度范围（为了避免将欧洲、非洲的一些国家分割在两个半球）妙招巧记：如何准确的确定某点的东西半球？口诀：小小东、大大西思考总结：经线有哪些特征？特殊的经线：本初子午线、东西经度划分界线、东西半球分界线自主学习：教材第6页观看动画。小组合作：观察地球仪拨动地球仪，讨论。自主学习：教材第7页文字及地图合作探究自主学习：教材第7页文字及地图学生边看图边听教师讲解。学生阅读材料学生观看幻灯片上的课件演示。学生观看动画了解。学生小组合作完成。学生完成表格培养学生自主学习的能力。通过动画，直观的了解地球仪的制作。通过观察、观看，了解地球仪上的地轴、南极、北极和赤道的位置。培养学生观察、合作意识。培养学生自主学习的能力。培养学生团队合作意识。培养学生自主学习的能力。这部分知识较难，所以设计为老师讲解。了解一个经线圈的由来和特点。动画能更直观的认识东西半球的划分。通过练习，了解东西半球分界线的确定。通过口诀及举例子的方法，帮助学生准确的确定某点的东西半球位置。总结前面所学的内容。归纳出，学生易记课堂练习1.东、西半球的划分是以（D） A.20E和160W的经线圈划分B.0纬线圈划分C.0和180经线圈划分D.20W和160E经线圈划分2.关于经线的叙述，正确的是（A）A.两条正相对的经线可组成一个经线圈B.全球可划出.360条经线C.经线都指示东西方向D.所有经线都相互平行，永不相交3.关于地球仪的叙述，正确的是（D）A.地球仪上的地轴是竖直的B.地球仪上的赤道和地轴呈23.5的夹角C.地球仪上的经纬线在地球上是真实存在的D.地球仪是人们仿照地球的形状，按一定的比例缩小制成的4.关于经线特征的叙述，正确的是（B）A. 指示东西方向 B. 指示南北方向C. 长度不相等 D. 本初子午线最长学生完成巩固本节所学内容。课堂小结地球仪的制作及作用，并能在地球仪上找出赤道、两极、地轴；了解了经线和经度、东西半球的划分。学生小结对本节知识进行梳理作业布置1.地球仪是如何制作的？地球仪有什么作用？2.经线有哪些特点？经度是如何划分的？东西半球的分界线是什么？学生回家完