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文档简介

长度单位、方向与位置 一、教学目标 知识目标：1、掌握8个方向，能正确介绍路线。 2、运用所学的长度单位对不同物体进行描述和测量。 能力目标：在复习过程中，培养学生的空间判断能力。 情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。 二、重、难点 1、长度单位的换算。 2、描述路线。 三、教学过程 （一）长度单位 说说我们学过哪些长度单位？(米、分米、厘米、毫米)它们之间有什么关系？ 1米=()分米=()厘米 1分米=()厘米 1厘米=()毫米 1千米=（）米 （二）方向与位置 指导学生做总复习的第15题 （1）是辨认方向的练习题，让学生在独立思考的基础上先小组说说，再全班交流。 （2）是简单路线图的理想，先让学生独立设计几条路线图，求出长度，在小组内交流，再全班交流。 （三）长度单位练习 l 填空。 1、我们学过的长度单位按从小到大的顺序排列是（ ） 2、尺子上1小格的长度是1（ ），毫米用（ ）表示，每1大格的长度是1（ ）。 3、10厘米就是（ ）分米，分米用（ ）表示。 4、1000米就是1（ ），千米又叫公里，用字母（ ）表示。 5、 1厘米=（）毫米 1分米=（）厘米 1米=（）分米 1米=（ ）厘米 1千米=（ ）米 l 想一想，填一填。 5千米=（ ）米 四、填合适的单位。 1、珠穆朗玛峰是世界高峰，高约8848()，长颈鹿的身高约5（ ） 2、飞机每小时飞行800（ ），小蚂蚁的身长约3（） 3、青蛙一次能跳7（）， 数学课本长约2（ ） 4、一棵大树高12（ ） 一本书厚20（ ） 5、小明从家到学校要走550（ ） 一张课桌高7（ ） 6、猎豹每分钟约跑2（），兔子的尾巴长约7（） 7、小金鱼身长约1（），蜡笔长6（ ） 8、一辆小轿车每小时行驶80（ ） ， 粉笔长8（ ） 9、钢笔长14（ ） ， 10张纸厚1（ ） 10、一只七星瓢虫的长度大约是5（ ），回形针长约30（）。 11、我国最长的铁路线是京九铁路，总长2536（ ）。 l 判断下列的说法是否正确 1、一条裤子长9分米。（ ） 2、一张床长5分米。 （ ） 3、小明高14分米。 （ ） 4、一支毛笔长2分米也就是20厘米 。（） 5、一列火车每小时行驶100米。（） l 排列大小。(按照从
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