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文档简介
长度单位、方向与位置 一、教学目标 知识目标:1、掌握8个方向,能正确介绍路线。 2、运用所学的长度单位对不同物体进行描述和测量。 能力目标:在复习过程中,培养学生的空间判断能力。 情感目标:让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系,从而激发学习数学的兴趣。 二、重、难点 1、长度单位的换算。 2、描述路线。 三、教学过程 (一)长度单位 说说我们学过哪些长度单位?(米、分米、厘米、毫米)它们之间有什么关系? 1米=()分米=()厘米 1分米=()厘米 1厘米=()毫米 1千米=()米 (二)方向与位置 指导学生做总复习的第15题 (1)是辨认方向的练习题,让学生在独立思考的基础上先小组说说,再全班交流。 (2)是简单路线图的理想,先让学生独立设计几条路线图,求出长度,在小组内交流,再全班交流。 (三)长度单位练习 l 填空。 1、我们学过的长度单位按从小到大的顺序排列是( ) 2、尺子上1小格的长度是1( ),毫米用( )表示,每1大格的长度是1( )。 3、10厘米就是( )分米,分米用( )表示。 4、1000米就是1( ),千米又叫公里,用字母( )表示。 5、 1厘米=()毫米 1分米=()厘米 1米=()分米 1米=( )厘米 1千米=( )米 l 想一想,填一填。 5千米=( )米 四、填合适的单位。 1、珠穆朗玛峰是世界高峰,高约8848(),长颈鹿的身高约5( ) 2、飞机每小时飞行800( ),小蚂蚁的身长约3() 3、青蛙一次能跳7(), 数学课本长约2( ) 4、一棵大树高12( ) 一本书厚20( ) 5、小明从家到学校要走550( ) 一张课桌高7( ) 6、猎豹每分钟约跑2(),兔子的尾巴长约7() 7、小金鱼身长约1(),蜡笔长6( ) 8、一辆小轿车每小时行驶80( ) , 粉笔长8( ) 9、钢笔长14( ) , 10张纸厚1( ) 10、一只七星瓢虫的长度大约是5( ),回形针长约30()。 11、我国最长的铁路线是京九铁路,总长2536( )。 l 判断下列的说法是否正确 1、一条裤子长9分米。( ) 2、一张床长5分米。 ( ) 3、小明高14分米。 ( ) 4、一支毛笔长2分米也就是20厘米 。() 5、一列火车每小时行驶100米。() l 排列大小。(按照从
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