(部编)人教语文2011课标版一年级下册字词复习.docx

一年级下册字词复习教案韦文惠教学目标：1、引导学生通过智力闯关的形式，自主学习、小组合作学习的方式复习学过的字词，学会运用。2、引导学生区分同音字的用法，量词的使用，找反义词以及ABB式词语的运用等。指导学生通过自主合作的探究学习，学会运用这些字词，发现字词组合规律，总结学习字词的方法。教学重点：引导学生复习字词，并会灵活运用。教学方法：通过智力闯关的游戏来进行巩固复习。教学过程：一、创设情境，激发兴趣1、小朋友们，看过儿童节目里有闯关的游戏吗？你喜欢闯关吗？今天我们也来玩一次闯关游戏好吗？我们以小组为小集体，看哪组能闯关成功。成功的小组就能夺得一个笑脸。2、出示闯关的课件。二、挑战过关，复习巩固第一关：第一关：火眼金睛下面有一些字长得很像，或者读音一样。哪位小朋友能施展火眼金睛把它们分辨出来？1、在 再 我（ ）家里写作业。放学了，我对同学们说：“同学，（ ）见。”每天我写完作业（ ）玩。早上，我先刷牙，（ ）洗脸。2、饱 泡 跑 抱 袍 炮 咕咚来啦！快（ ）呀！ 妈妈有一件美丽的长（ ）。 爸爸下班了，我给他（ ）了一杯茶。 今天的饭菜真香！我吃得可（ ）了！ 小猴子（ ）着西瓜往前走。 过年了，到处都是鞭（ ）声。3、请 情 清 晴 睛今天，天气（ ）了。我们每天都要有好心（ ）。家里来了客人，我（ ）客人坐下。河里的水真（ ）啊！我们都要保护好眼（ ）。）十时事石（寇准是古（）侯的诗人。哥哥今年（）岁了。山上有很多（）头。自己的（）情自己做。第二关：摘苹果我们来到第二关的城堡前，发现一棵苹果树，上面的苹果可诱人了！大家只要每说出一个AAB式的词语，比如：香香的 、大大的。就能摘下一个又大又圆的苹果。 哪一组先来试一试？（提问）老师这里还有许多AAB形式的词语，大家能不能把它们读出来？甜甜的 白白的 绿绿的 圆圆的 小小的 弯弯的 红红的 蓝蓝的 课堂休息小游戏：恭喜大家闯关成功！ 在闯下一关之前，大家可以休息一下，跟老师做一个小游戏“声东击西”，根据指令做出相反的动作。比如：老师说举起左手，你们就举起右手。看看谁的反应最快！ 第三关：钓鱼高手同学们，只要你们能说出一对反义词，你们组的篮子里就会钓上来一条鱼，加油哟孩子们！ （出示课件，根据回答情况及时评价。）黑（ ） 有（ ） 远（ ） 前 （ ）多（ ） 高（ ） 开（ ） 长（ ）出（ ） 左（ ） 上（ ）大（ ）第四关：动作小能手看图填上合适的动词 （ ）地 （ ）电视（ ）绳 （ ）音乐 （ ）小鸡 （ ）桌子第五关：谁是小花匠谁能说出一个ABAB式的词语（比如：碧绿碧绿，很好很好），谁就能在草地上种上一朵美丽的花。 总结方法： 颜色词的“ABAB” 如：碧绿碧绿、鲜红鲜红、雪白雪白 （ ）（ ） 形容词的“ABAB” 如：很少很少、很多很多 （ ） （ ）第六关：跳房子游戏规则：说出ABAC（又A又B）式词语者可向前进一步！ 又高又大 又说又笑 又粗又圆 又小又尖 又香又甜 又白又胖 又大又红 又打又闹 总结规律：不能填反义词不能填相同的字 第七关：集气球 每说出一个ABAC式的词（比如：游来游去）就能集一束气球（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 总结：括号里都是填动词。三、总结方法，提高认识大家可真是不简单呢，都闯关成功了。老师向大家表示祝贺