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文档简介

2.2 不等式基本性质 教学目标（1）知识与技能目标：掌握不等式的基本性质。经历通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探索过程，初步体会不等式与等式的异同。（2）过程与方法目标：能说出一个不等式为什么可以从一种形式变形为另一种形式，发展其代数变形能力，养成步步有据、准确表达的良好学习习惯。进一步发展学生的符号表达能力，以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。（3）情感与态度目标：尊重学生的个体差异，关注学生的学习情感和自信心的建立。关注学生对问题的实质性认识与理解。教学重难点重点：不等式的基本性质.难点：运用不等式的基本性质将不等式转化为xa或xb，用“”或“4化为ra或x2 B.x-2 D.xa或x20; (2)6； (3) 3x-3.四、梳理小结通过本节课的学习，你学到了些什么？还存在什么困惑？五、达标检测六、变式拓展若关于x的不等式可化为问间有何关系？板书设计2.2 不等式基本性质不等式的基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。不等式的基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。不等式的基本性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。若关于x的
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