八年级英语下册 Unit 4 A good read复习学案1（无答案）（新版）牛津版.doc

a good read学习目标1.掌握本单元的单词短语及句型结构2.学习掌握enough与tooto.3 such/so.that. 句型转换学习重难点too.to，enoughsuch/so.that句型运用与转换 教学补记学习方法task-based teaching method活动一：1、自主先学（自学指导）：一 默写下列单词：1.垃圾 _2.流动_ 3.采摘_ 4.轮流_ 5符合习俗的 _6.亲吻_ 7.亲密的_ 8.交谈_9避免_10.话题_11.民众_12.推，挤 _13.触摸_ 14.原谅_ 15.到。时_ 16.正如_17.表达_18.公共的_ 19.警告_20.停车_ 21.乱丢杂物_22.在某时_23.冒险做_ 24。疼_25.收获_ 26.练习_27蜡烛_28.目的 _29.客人_30.say 谚语_31discuss n._32.explain v._33.success n. adj._34.loud adv._二 默写下列短语：1.太老而学不了 2.到处扔垃圾_3.遵守学校规章_4.依次排队_ 5.避免像年龄这样的话题_6.用亲吻的方式问候亲戚_7.握手_ 8.插在其他人的前面_9.撞到某人_ 10.劳驾_ 11.公开的_ 12.保护，使避免_13.偶然_14.不久以后_15.將 记在心中_ 16.首先 _17.挡住某人的路_18.熟能生巧_19.也，还有_ 20嘴里含着食物说话_活动二一 enough to结构1） 该结构的基本形式为“形容词/副词+enough to +动词原形”意为“足够地可以.”2） 该结构有时与so/suchthat.转换3） enough 前出现了否定词，不仅会否定enough,也会否定后面的不定式4） 有时该句型也可以与too.to.转换二 tooto1) 该句型是肯定，但是否定含义，意思是“太而不能”too 后跟形容词、副词原级2) 动词不定式所发出的动作，其执行者与整个句子的主语不同指一个人或物时，需要在动词不定式前加上一个逻辑主语for sb.3) 如动词不定式带有逻辑主语，动词不定式中的动词须是及物动词，如为不及物动词则须加上适当的介词，但不能带宾语。4) too to. 结构表示肯定的情况too 前含有否定意义的如：not,never,nothing,等时，其结构不表示否定含义5） tooto.结构与enough to结构及sothat.结构的转换a） 將tooto结构转换为enough结构时要注意：1. enough 前的形容词副词需是too前的反义词2. enough to .句式须用否定式，3. tooto 有逻辑主语时，enough 也需要有逻辑主语b)將tooto转换成sothat结构时要注意：1.sothat.结构是复合句，so 后接形容词或者副词，that的后面接从句，2.that后面的从句要用否定式检测促学一 单词填空1.the mother _（亲吻）her baby softly and then put her into the cradle.2.after the trip, we felt much _（亲密）to each other.3.to_（避免）spelling mistakes, please check your answers before you hand it in.4.guess who will be the _（客人）this evening! it is james!5.a mother would _（冒险）her life to protect her baby.二单词填空1.tom didnt mean to be _ (polite) when he shouted. he was just too excited.2.we chinese often greet each other by _ (shake ) hands.3.after hours of _ ( discuss ), they let through the report in the end.4.people in our country often queue_ (patient ) while waiting in public places.5.mrs lin is too busy_ (explain ) any of the long sentences right now.三完成句子。1.这个问题太难了，他们计算不出来。the problem is _.2.不好意思，你挡着道了。excuse me, but you _.3.我的成功不是偶然现象，而