（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第三课 人们说我们长大了 第二框 悦纳自己的生理变化学案 鲁人版六三制.doc

悦纳自己的心理变化以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进生理和心理的协调发展。能力 体察自己的青春期生理和心理变化，提高自我观察、体验的能力。 知识 了解青少年的青春期生理和心理变化；知道怎样悦纳自己的变化。【学习重、难点】学习重点：积极悦纳自己的生理变化 学习难点：正确认识青春期的生理变化学习过程：【自主预习】做一做，看看预习效果 （1）青春期是人一生中身体发育的 时期。悦 （2）青春期的身体变化主要表现在三个方面： 、纳 1.我们悄悄长大 。自己 （1）面对青春期的生理变化，我们应自觉接受学校的 ，的 主动请求家长、老师的 ，掌握必要的 ，生 从而 青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以 理 的心态去接纳这些变化。变 （2）应该 ，学会 ；要发现自己的 ，化 2.怎样接纳自己 学会欣赏自己 ，才能充满 地学习和 的生理变化 生活。 （3）无论自己的体态、容貌如何，青少年都要努力追求 既要注意自己的仪表，体现自己的 ；更要提高自 己的 ，加强自己的 ，培育美的心灵，使自 己更具魅力。【自主广场】 集思广益仔细观察小强和小红不同年龄段的成长漫画，回答下列问题：三岁的小强 七岁的小强 十二岁的小强三岁的小红 七岁的小红 十二岁的小红1小强小红进入青春后有那些明显的生理变化？2.说一说自己的变化。3青春期是人一生中身体发育的关键时期，青春期是指_岁，青春期的主要特征是_。4青春期的身体变化主要表现在哪些方面？【合作探究】 我夯基， 我达标进入青春期后班内许多同学长高了，有的同学脸上长出了青春痘，有的男生长出了毛茸茸的胡子，声音变的沙哑难听，面对这些变化有的同学感到不适应，影响了正常的学习和生活，怎样帮助这些同学消除不适应，健康快乐成长，请回答:我们以怎样的心态来对待青春期？【观察分析】 启迪人生刘玲今年刚满14岁，她有一个非常亲密的“朋友”一面漂亮的小镜子。每天，只要一有空，她就把它翻出来仔细端详一番。越看越觉得不对劲，别人都说我漂亮，可我总觉得我体貌日子一久烦恼便由衷而生。1请仔细观察一下，在你周围是否也有很多像刘玲这样“爱照镜子”的同学呢？2人的美包括两种，一是_，二是_。3如何接纳自己的生理变化？【课堂小结】我的收获 。【当堂达标】练一练，提高综合能力我选择 我能行（1）青春期是人一生中身体发育的关键时期，下列不属于这一身体变化的是（ ）a 性机能发育成熟 b 身体外形急剧变化 c 体内机能迅速健全 d 关注自己的形象(2) 面对青春期生理和心理的变化，应该采取的正确做法是（ ）自觉接受学校的专门教育 主动请求家长、老师的指导 掌握必要的生理和心理知识 以积极的心态接纳青春期的变化a b c d (3) 进入青春期后，面对自己身体的急剧变化，我们应该（ ）a 接受现实，欣赏自己 b 强调自己的个性 c 为自己较好的容貌而兴奋 d为自己的缺陷感到悲观(4)“腹有诗书气自华”，这句话启示我们青少年（ ） 必须加强文化修养，这样是人更有风采 必须注重形体美和风度美加强品德修养 培育美的心灵 接受自己，悦纳自己a b c d 我回答品味生活，启迪人生温馨玉今年14岁，她有一个非常亲密的“朋友”，就是一面漂亮的小镜子，每天一有空，就对着小镜子把自己端详一番，为此引来不少同学的嘲笑，这又使她产生了不少烦恼。你的周围有这样的同学吗，我们应怎样评价他们的行为。 教学反思：悦纳自己的生理变化参考答案我选择 （1）（2）(3)(4)我回答 爱美之心人皆有之，照镜子是爱美的表现。但一个人都可能在体态、容貌等方面找