人教版九年级语文上册第二单元第5课《敬业与乐业》课件

敬业与乐业 梁启超 人各有志 那你的志向是 1873 1929 近代思想家 戊戌维新运动领袖之一 字卓如 号任公 别号饮冰室主人 广东新会人 梁启超也是一位著名学者 他兴趣广泛 学识渊博 在文学 史学 哲学 佛学等诸多领域 都有较深的造诣 1901至1902年 先后撰写了 中国史叙论 和 新史学 批判封建史学 发动 史学革命 欧游归来之后 以主要精力从事文化教育和学术研究活动 写下了 清代学术概论 中国近三百年学术史 先秦政治思想史 中国历史研究法 中国文化史 等具有很高学术价值的著作 他一生著述宏富 所遗 饮冰室合集 计148卷 1000余万字 作者简介 教学目标 1 理解 敬业与乐业 的主旨 2 经典语句 格言的积累 3 举例子 和 讲道理 两种论证方法的初步学习 4 演讲和口语特色的体会 5 复习议论文的体裁的要素 学习提纲 1 演讲的基本知识2 作者作品字词音形义3 思考问题 1 作者先后谈论了哪几个问题 2 你认为这几个问题的关系怎样 3 找出本文的中心论点4 作者是怎样分析 有业之必要 的 举了哪些例子 5 作者是怎样论述 敬业 的必要性的 6 议论文知识复习归纳 演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众 就某一问题发表自己观点 阐述某一事理的活动 演讲不仅是宣传和动员群众的手段 而且还是阐明理论观点 发表学术见解的一种手段 同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段 演讲时应注意以下几方面要求 认清对象 确立主旨 既要有针对性 演讲是直接面对听众交流思想和感情的 所以必须了解听众对象 认清环境场合 明确演讲的主旨 思路清晰 节奏明快 感情充沛 例证动人 语言准确 形象生动 旁骛佝偻承蜩亵渎骈进强聒 qi nggu ti o pi n g ul u xi w 掌握字词 亵 xi 渎 骈进 断章取义 安居乐业 心无旁骛 强聒不舍 不顾全篇内容 只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话 使人民安定生活 快乐劳作 心中没有正业以外的任何追求 硬要啰唆个不停 聒 喧扰 轻慢 不尊重 并进 一起前进 词语解释 快速默读课文 思考下面问题 3 找出本文的中心论点 1 作者先后谈论了哪几个问题 1 有业 2 敬业 3 乐业 2 你认为这几个问题的关系怎样 有业是前提 敬业是基础 乐业才是最高境界 我确信 敬业乐业 四个字 是人类生活的不二法门 分论点一 论述 要敬业 分论点二 论述 要乐业 驳斥做工 苦 指出 做 不可免 做 必产生乐趣 陈述四项原因 职业神圣 要做圆满 要做圆满 必须敬业 礼记 敬业乐群 老子 安其居 乐其业 敬业乐业人生法门 4 作者是怎样分析 有业之必要 的 举了哪些例子 用百丈禅师做事实论据 先谈有业的原因 有业是敬业的基础 无业的害处 用孔子的话做理论论据 反面论证 有业的重要 正面论证 5 作者是怎样论述 敬业 的必要性的 1 什么叫敬业 2 为什么要敬业 3 怎样才能做到敬业 引用朱子的话做理论论据 列举两个地位悬殊的职业作事例论据 引用 庄子 曾文正和孔子的论述做理论论据 什么是 敬业 主一无适便是敬 朱熹 用志不分 乃凝于神 庄子 素其位而行 不愿乎其外 孔子 因自己的才能 境地 做一种劳作做到圆满 便是天地间第一等人 敬业 热情的乘务员 快乐的邮递员 湖南电视台著名节目主持人 李兵 农民朋友就是我的兄弟 五星级的擦鞋店 6 作者是怎样论述 乐业 的 明确 1 从劳苦中找出快乐来 乐 2 凡职业都是有趣味的 怎样 乐业 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 孔子 一 身入其中 在工作中寻找快乐 二 奋斗前去 在奋斗中感受快乐 三 比较骈进 在竞争中体味快乐 四 省却烦闷 在投入中享受快乐 议论文常识简介 三要素 论点 论据 论证 结构 提出问题 解决问题 分析问题 本论 引论 结论 议论文的基础知识 议论文是对某个问题或某件事进行分析 评论 表明自己的观点 立场 态度 看法和主张的一种文体 议论文有三要素 即论点 论据和论证 论点的基本要求是 观点正确 认真概括 有实际意义 恰当地综合运用各种表达方式 论据基本要求是 真实可靠 充分典型 论证的基本要求是 推理必须符合逻辑 1 论点论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法 观点 主张 它要求要正确 鲜明 有针对性 2 论据论据是证明论点正确的证据 要想证明论点的正确 首先 论据必须让人觉得真实 可信 能够充分证明论点 其次 论据要具有典型性 能收到 以一当十 的效果 第三 论据要新颖 尽可能寻找一些新鲜的 能给人以新的感受和启示的论据 切记那些不清楚作者的不要瞎写上作者的名字 3 论证过程论证过程是指运用证据阐释证明论点是正确的过程 它要求论述要深刻 周密 讲究说理的艺术 论点 定义 作者对所议论的问题 事件 现象 人物 观念等 所持的见解和主张形式 针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句1 议论文一般只有一个中心论点 有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点 分论点是用来补充或证明中心论点的 只要研究这些论点的关系 就可以分出主从 2 如何找中心论点 论点应该是明确的判断 是作者看法的完整陈述 在形式上应该是完整的句子 位置可分 文章标题 文章开头 文章结尾 文章中间 有的则需要读者概括 注意 反问句与比喻句不能作为论点论据 是支撑论点的材料 是作者用来证明论点的理由和根据1 事实论据 事实在议论文中论据作用十分明显 分析事实 看出道理 检验它与文章点在逻辑上是否一致 代表性的事例 确凿的数据 可靠的史实等 2 理论论据 作为论据的道理总是读者比较熟悉的 或者是为社会普遍承认的 它们是对大量事实抽象 概括的结果 论证论证运用论据来证明论点的过程和方法与论点的关系 证明与被证明议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的 论证是运用论据来证明论点的过程和方法 是论点和论据之间的逻辑关系纽带 论点是解决 需要证明什么 论据是解决 用什么来证明 论证是解决 怎样证明 论证方法有以下几种 1 举例论证 列举确凿 充分 有代表性的事例证明论点 作用 具体有力地论证了观点 增强文章的说服力 2 道理论证 用马列主义经典著作中的精辟见解 古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点 作用 有力地论证了观点 增强文章的权威性和说服力 3 对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比 在对比中证明论点 作用 突出论证了观点 让人印象深刻 4 比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点 作用 生动形象地论证了观点 使文章浅显易懂 易于理解和接受 此外 在驳论中 往往还采用 以子之矛 攻子之盾 的批驳方法和 归谬法 在多数议论文中往往是综合运用的 5 引用论证 引用论证比较复杂 这与具体的引用材料有关 有引用名人名言 格言警句 权威数据 名人佚事 笑话趣闻等各种情况 其作用要具体分析 如引用名人名言 格言警句 权威数据 可以增强论证的说服力和权威性 引用名人佚事 奇闻趣事 可以增强论证的趣味性 吸引读者下读 论证方式 议论文从论证方式看 一般分为立论和驳论两种 1 立论 立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法 表明自己的态度时 要注意以下三点 1 这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践 确实是自己所独有的正确的认识和见解 或者是切实能解决实际问题的主张 要使读者感到有新意 增长知识 提高对事物的认识 2 必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证 开篇提出怎样的问题 结篇要归结到这一问题 在论证过程中 不能离题万里 任意发挥 或者任意变换论题 如果有几个分论点 每个分论点都要与中心论点有关联 要从属于中心论点 所有论证都要围绕中心论点进行 这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点 议论文的逻辑性很强 论证必须紧扣中心 首尾一致 3 立 往往建立在 破 的基础之上 在立论的过程中 需要提到一些错误的见解和主张 加以否定和辩驳 以增强说服力 使读者不会误解自己的观点 2 驳论 驳论是就一定的事件和问题发表议论 揭露和驳斥错误的 反动的见解或主张 1 反驳论点 反驳主要是反驳论点 因为议论的根本目的在于阐述见解 发表观点 如果我们不能同意对方的观点和见解 那就要用各种方法来批驳 否定这一观点 见解 指出它的荒谬或虚假 反驳论点就是针对对方论点直接驳斥 反驳论点的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误 用确凿的 不可辩驳的事实来直接反驳 或者从理论上进行透彻的分析和解剖 直接指出错误所在 反驳论点的另一种方法是归谬法 归谬法是以某一个论点为前提 按照逻辑规律进行合理的引申 但是引申出来的结论却是荒谬的 由于引申出来的结论无法成立 因此 引申出这一结论的论点也就不能成立 写作中对一些似是而非的模糊认识 运用归谬论证揭示其 非 能收到澄清认识的良好效果 反驳论点还可用反证法 即作者并不直接指出对方论点的谬误所在 而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点 通过充分论证使这一新论点树立起来 于是与之相对的论点便不驳自倒了 运用反证法应注意的是 所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立 不能相容的 这样才符合逻辑学上矛盾律的要求 达到肯定这个否定另一个的目的 2 反驳论据 反驳论据 这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径 在论证过程中 论据乃是论点赖以支撑的支柱 如果论据不能成立 那么论点就失去依托 不攻而自垮 3 反驳论证 反驳论证 这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点 进行这样的论证 需要对于对方的言论作冷静的分析 发现其中逻辑推理上自相矛盾之处 然后予以有力的揭露 议论文结构1 基本结构是提出问题 引论 分析问题 本论 解决问题 结论 2 可分两大类a 纵式 逐层深入的论述结构例1 层层深入 式 先提出论点后 先从消极方面论证 然后进一步从积极方面论述 例2 起录转合 式 开头破题 引出论述问题 接着承接开头 阐述所论述的问题 转 是从各个角度证明论点 最后归结 就是 合 b 横式 并列展开的论述结构例如 有 总论 分论 总论 式 先提出论点 而后从几个方面阐述 最后总结归纳 有 总论 分论 式 先提出论点 然后从几个方面论证 有 分论 总论 式 对所要论述的总是分几个方面剖析 然后综合归纳出结论 总之 分析议论文的结构 先要弄明白中段落层次间的内在联系 还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段 过渡句以及过渡词语 常见的考试题型 1 找出论据加以概括 人名 事件名 论据属性 2 论据作用 为论点或分论点服务 具体的如 事实论据 真实有力地论证了观点 理论论据 增强文章说服力 体现语言准确严密的特点 对比论证 通过 与 对比 突出观点 更突出强调地证明了观点 比喻论证 用 来比喻 使观点形象生动 浅显易懂 具体的语境要具体分析 3 根据论点补充论据 作用 使论证更全面 更有力 更具普遍性 4 反推论点 5 解析语段中论据使用是否恰当 质疑 属性 全面性 典型性 呼应关系 文章结构归纳 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 1 2 8 9 揭示全文论述的中心 敬业与乐业 论述敬业 乐业的重要性 总结全文 勉励人敬业乐业 总 分 总 一 揭示中心 敬业乐业 1 二 论述敬业和乐业的重要性 2 8 三 用 责任心 和 趣味 勉励人敬业乐业 9 论述 有业 的重要性 2 5 论述 敬业 的重要性 6 7 论述 乐业 的重要性 8 文章结构 有业 敬业 乐业 提出问题 分析问题 解决问题 孔子百丈禅师 摆事实 1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业 讲道理 四个理由 文章脉络 1 梁启超先生在演讲结尾说道 我深信人类合理的生活总该如此 结合自身实际 用自己的话说说你认为怎样才能 合理的生活 有业 敬业 乐业 业 并不局限于狭义的谋生职业 它同样可以指生活中任何一件有价值的事情 不只限于成人的工作 也可以包括学生的学习 正如作者所言 凡可以名为一件事的 其性质都是可敬 要有一份正当的职业 对于所作的事情要生出敬意 从而认真的做好 并在做事中发现乐趣 而不是一味地发牢骚 思考研讨 2 怎样深入理解 敬业 精神 我们可以结合中国传统文化的特定背景 来深入领会梁启超提倡 敬业与乐业 的良苦用心 中国传统文化是一种有等级色彩的文化 中国人的职业观向来是 万般皆下品 唯有读书高 人们的读书目的又是 学而优则仕 朝为田舍郎 暮登天子堂 这种官本位的文化 极度蔑视普通职业 尤其是体力劳动 人们纷纷以出人头地 显亲扬名为人生价值的实现 因此 梁氏的 敬业 说 虽有其局限性 但在当时却有着矫正世风 改良国民性的积极作用 敬业 就是要热爱自己的事业 要干一行 爱一行 不能蔑视普通职业 尤其体力劳动 3 文中谈到 有业之必要 时 举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明 举例子 谈到 凡职业都是有趣味的 时 列举了四个原因加以说明 讲道理 参照两种写法 试着为 有业之必要 列举几条理由或为 凡学习都是有趣味的 提供几个例子 例如 有业之必要 1 经济独立 人格自尊的需要 2 身心安顿 避免无所事事 烦闷无聊 3 生活起居规律 健康养生 4 从业中的挫折磨练意志品性 5 事业的小小成功均能带来自信 6 创造性的成就是对生命价值的最高肯定 礼记 敬业乐群 老子 安其居 乐其业 论语 饱食终日 无所用心 难矣哉朱子 主一无适便是敬 庄子 佝偻丈人的故事 5 课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用 提出 敬业乐业 的论点 意思是无所事事的人难以培养 从反面论证说明无业的害处 意思是专一于某一件事 就是敬 为我们解说什么是敬 说明做事专心 就可以达到目的的道理 语言特色 内容论证方面 请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色 1 引用古籍名言时 用通俗的口语进行解释 2 语言通俗 如话家常 3 结合演讲时的情境 注意和听众现场交流 演讲语言方面 大量引用经典 格言 增强说服力 口语特色 举例子证明自己的观点 如 孔子 朱熹 曾国藩 练习说明一 反复阅读课文 想一想 作者先后谈论了哪几个问题 文中说 我深信人类合理的生活总该如此 用自己的话说说 人类合理的生活 应该是怎样的 此题意在把握作者的主要观点和思路 作者先后谈论了 有业 敬业 和 乐业 三个问题 文章最后说 我深信人类合理的生活总该如此 合理的生活 首先是有一份正当的职业 或任何一件有价值的事情 不能 饱食终日 无所用心 对于所做的事情 要生出敬意 从而全神贯注 心无旁骛 忠实地把它做好 要从专心做事中发现乐趣 不是皱着眉头 满腹牢骚地叫苦 而是达到 乐以忘忧 的境界 二 文中在谈到 有业之必要 时 举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明 谈到 凡职业都是有趣味的 时 列举了四个原因加以说明 参照两种写法 根据自己的理解 试着为 有业之必要 列举几条理由或为 凡职业都是有趣味的 提供几个例子 此题意在了解 举例子 和 讲道理 两种论证方法 开拓思路 例如 有业之必要 的理由 一 可以谋生 使自己在经济上独立 人格上自尊 不需要依赖他人 仰人鼻息 受人牵制 二 使自己的身心有所安顿 不至于无所事事 烦闷无聊 三 使自己的生活起居有规律 有利于健康养生 四 从业过程中的困难 挫折 烦恼 是对意志和品性 能力和才干的锻炼 五 事业上的小小成功 都会增强自信心与成就感 给人带来精神满足 六 有创造性的成就 更是对生命价值的最高肯定 凡职业都是有趣味的 居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼 镭 几年如一日 非常艰辛与枯燥 但他们怀着找到 镭 的梦想 从没有认为这项工作是无聊的 从没有抱怨叫苦而想放弃 三 因自己的才能 境地 做一种劳作做到圆满 便是天地间第一等人 依照作者的这一标准来衡量 你能从身边也发现一两位这样 天地间第一等人 吗 四 课文说 事的性质 从学理上解剖起来 并没有高下 又说 我信得过我当木匠的做成一张好桌子 和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值 然而 有人却引用拿破仑的话说 不想当元帅的士兵不是好士兵 讨论一下 对这个问题究竟应该怎么看 此题意在激发学生的逆向思维和批评质疑能力 能辩证地理解人生问题 参考答案 课文中 作者认为任何职业不分高下 是劝告那些 坐这山 望那山 一事无成 的人 要脚踏实地 勤恳敬业 才有可能把事情做好 进而体会职业的乐趣和人生的价值 从现实的个人生活幸福考虑 只有这样 才能安身立命 儒家 获得心灵的宁静与平和 佛家 而拿破仑的名言 则是为了激励人们树立远大抱负 努力挖掘自身潜能 勇于向命运发出挑战 另一方面 在特定的社会历史阶段 职业分工的确有 尊卑 之别 任劳任怨地 敬业 未必能保证最基本的生存需要与获得尊重 这时候 还要让职业卑贱