语文人教版八年级下册喂——出来（教案、课件）.doc

15、喂出来 星新一执教：长寿区江南九年制学校 胡昌友课前准备：喂出来是人教版教材八年级下第三单元 “环保”主题单元中的一篇。教参说：“本单元以人与自然环境为主题，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达人们对生存环境的忧患与思考以此警示世人，不从根本上处理环境问题，环境的污染终将危及人类的生存。”这样的诠释当然无错。但是如果我们止步于环保主题，文本丰富的资源就可能浪费了。喂出来作为星新一的经典名作，集中体现着星新一一贯的风格情节曲折，叙述冷静，主题多元，余音袅袅，引人深思。深入研究文本，我们会发现这篇小说充满了对我们人类自身的观照和反思，寄寓了深刻的人文关怀。我们完全可以带领学生突围。师生共同努力，一起拔开文本的迷雾，真正亲近文本走进文本，实现对文本的合理的创新的阐释。这是我上这堂课的出发点。在教学手段的选择利用上，我也力求简单，尽量让学生多思考，多体现学生的主体地位。尽管可能会出现学生表现不令人满意，甚至冷堂现象，我认为也不是什么可怕的事教学目标：1、了解作者，掌握生字生词2、把握文意，归纳故事情节，理解人物众生相和作品主体，培养对科幻小说的兴趣。3、探究想象和现实关系，学习作者合理的想象方法4、关注自然，保护环境教学重点：从人物和情节入手，解读文本，体会想象的合理性以及和现实的关系教学难点：从结尾处体会小说的主题教学时间：2课时教学方法：导学法、讲授法教学准备：课件准备第一课时教学内容：指导学生以全解全析为导学资料预习、自学教学过程：一、导入同学们，你们知道世界上获得只是产权最多的亚洲国家是谁吗？对了，日本。看着满世界跑的丰田、本田等轿车，数不尽的日本电子工业产品，你就知道了小日本的工业的强大。其实日本的文化力量也是很强大的。今天、我们就一起来学习被誉为“日本科幻小说之父”的星新一的作品，喂出来。二、交代预习任务1、关于作者2、读课文2-3遍3、思考：（1）、哪些生字词应该熟记（2）文章线索，在此基础上归纳故事情节（3）文中出现了哪些人物，勾画出描写他们的句子，并作旁批，思考人物性格。（4）、文章主题，结尾的好处 （5）、提出相关问题第二课时教学内容：把握故事情节，分析人物形象（紧扣文本），明确主题，环保教育教学过程：一、导入同学们，前面安排了大家预习，准备好了吗？好，那我考考大家，这个题目怎么读啊？二、新授1、解题抽学生读，择优评价谁读得好，抓住“大声、拖长声音者”（文本：年轻人，使劲地大叫，破折号表示声音的延长）表扬，如果大家每次阅读都能这么咬文嚼字的学，那就好了。全体：自由的读一次。问：喂出来，你知道这个年轻人希望洞里出来什么东西吗？生答案可能较多，表扬合理的，如：狐狸、金钱等（真聪明，不但善于抓住文本，还合理想象），那大家知道本文的线索是什么吗？2、情节生：洞问：“洞”除了“洞穴、窟窿”之外，还与观察有关，大家能组几个这样的词语吗？（如不能，师推荐）洞悉、洞察、洞晓、洞若观火、洞烛其奸（课件），请同学们记下来。师：这些词语启示我们应该怎样读书和观察事物呢？抽生（仔细，有深度、全面、与众不同、敏锐）师：好，那我们就一起去洞悉这个神奇的洞吧！通过预习，按照小说的情节，本文可以划分为几个部分？（四个），都与什么有关（洞）；那好请大家把下列线索填写完整：洞（现）（探）或者（议）洞（填）洞洞（倾、变）复述情节（抽生）师：这真是一个（神奇的、慷慨的、无所不能容的、功德无量的、任劳任怨的）洞啊，要是我们这儿有这样一个洞就好了，重钢的废渣、街道的垃圾甚至胡老师的隐私都可以扔在里面，多好啊，同学们是吗？不看看文章的结尾，接下来可能会发生什么？你能描述一下吗师可以示范：我正散步在整洁干净的公园里，和我的孩子一起吃着雪糕，天空暗了下来，突然几滴雨水打在我的手上，我定睛一看，竟然是几滴鸟粪一样的东西，我恶心死了。再一看，天空中下的全是这样的秽物，我不知所措。3、人物师：原来这竟然是一个不祥的洞。这也太可怕了，出现这样的结果，你认为是谁之过呢？请看课文。如果你是环保局聘请的律师，你建议追究哪些人的法律责任？说明理由（抓住课文中重点词语，体会用词的准确、传神）商人：贪婪、打量、盘算、牟取利欲熏心、唯利是图、自私村人：众说纷纭、莫衷一是、异口同声无知盲从学者科学家：渊博、无所不知、镇定自若、发虚、装着镇定虚伪、没有责任感记者：争先恐后、解掉炒作政府官员：机密文件、高尔夫、弹球房不作为警察、姑娘、实验室、犯罪分子等等师：看来，这真是一个藏污纳垢的洞，人们扔进去的不仅仅是垃圾、污染物，更是人们的良知啊，你能用一个词来谴责一下他们的恶行吗？（自私、虚伪、浅薄、愚蠢、急功近利、追名逐利、利欲熏心等）师：同学们，要是我们旁边就有这样一个洞，你会把什么东西扔进去？我们身边有这样的洞吗，比如？（长江、天空、潲水桶、窗口）三、小结看来，这不是一个简单的洞，让我们回过头来，看看这个洞是怎么来的。抽生：（台风吹走了一座庙，露出来的）师：为什么是庙而不是其他的建筑或者其他的方式出现，启发：人们一般都去庙里干什么？干了坏事要向神忏悔，庙宇是人类心灵自我净化的地方，是精神的庙宇，是真善美的象征。所以台风吹走的不是庙，而是人类的良知。人类失去良知，出现一个“污”洞就是意料之中的事了。所以，这个洞应该是人性的“漏洞”。你所，我们的星新一是个好作家吧。有良知。师：同学们，哪你们说，我们该怎么办？爱护环境，从我做起。破坏环境，必遭重罚！四、作业：如果你是一位法官，你将给他们定什么罪，参照示例，写一段话。被告：某某商人，为牟取暴利，以虚假手段取得营业许可证，