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文档简介

汉语拼音9ai ei ui教学设计【教学目的】、学会复韵母 ai ei ui 及其四声,读准音,认清形,正确书写。、能准确拼读声母与 ai ei ui 组成的音节,正确书写音节。、认识个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。【教学重点】ai ei ui 的发音、声母与 ai ei ui 组成音节的拼读以及认字。【教学难点】ai ei ui 的发音、声母与 ai ei ui 组成音节的拼读以及认字。【教学方法】情境教学及媒体资源播放。【教学用具】ai ei ui 字母卡片、媒体资源(动画、)。【教学过程】课时。【教学过程】第一课时一、导入新课师:这次课,我们学习 ai ei ui。从这次课开始,我们将学习一些复韵母。复韵母就是由两个单韵母组成的韵母。二、学习声母 ai、字母 ai 的发音:师:小朋友请看这幅画,两个小朋友背靠在一起,比谁高。“高矮”的“矮”,发 ai。我们叹气“唉”,这个“唉”也发 ai。还有我爱我家,这个“爱”也发 ai。大家一起来发 ai。小朋友们要注意,ai 是复韵母,发音时,第一个韵要读得长,而且响亮,第二个韵母要发得短,而且快。要一口气连着读,中间不停顿。(播放音频,教师示范读,学生跟读。)发音要领:发 ai 时,先张大嘴巴发 a 的音,口形由大到小很快滑向 i,a 读得重,i 读得轻,中间气不断,一口读成 ai。(学生练习读,相互纠正,教师巡视。)、字母 ai 的书写:(播放视频,让学生跟着学习 ai 的书写顺序。)师:哪位小朋友能说说,你怎么写“ai”? 占哪个格?师:复韵母 ai 由 a 和 i 组成。要注意,写的时候,两个字母要靠在一起,不能分开。我们先在第二格写 a,然后在第一格和第二格写 i。(学生练习写,相互纠正,教师巡视。)三、学习声母 ei、字母 ei 的发音:师:小朋友请看这幅画,有个小朋友拿着斧头在砍树,一边砍一边喊“诶诶诶”,这个“诶”读作 ei。有人喊我们时,我们答应“诶”,读作 ei。播放音频,教师示范读,学生跟读。发音要领:ei 的发音部位、方法跟 ai大体相同,只是吐出的气流较强。(学生练习读,相互纠正,教师巡视。)、字母 ei 的书写:播放视频,让学生跟着学习 ei 的书写顺序。)师:哪位小朋友能说说,你怎么写“ei”?占哪个格?师:复韵母 ei 由 e 和 i 组成。要注意,写的时候,两个字母要靠在一起,不能分开。我们先在第二格写 e,然后在第一格和第

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