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文档简介
汉语拼音9ai ei ui教学设计【教学目的】、学会复韵母 ai ei ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。、能准确拼读声母与 ai ei ui 组成的音节，正确书写音节。、认识个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。【教学重点】ai ei ui 的发音、声母与 ai ei ui 组成音节的拼读以及认字。【教学难点】ai ei ui 的发音、声母与 ai ei ui 组成音节的拼读以及认字。【教学方法】情境教学及媒体资源播放。【教学用具】ai ei ui 字母卡片、媒体资源（动画、）。【教学过程】课时。【教学过程】第一课时一、导入新课师：这次课，我们学习 ai ei ui。从这次课开始，我们将学习一些复韵母。复韵母就是由两个单韵母组成的韵母。二、学习声母 ai、字母 ai 的发音：师：小朋友请看这幅画，两个小朋友背靠在一起，比谁高。“高矮”的“矮”，发 ai。我们叹气“唉”，这个“唉”也发 ai。还有我爱我家，这个“爱”也发 ai。大家一起来发 ai。小朋友们要注意，ai 是复韵母，发音时，第一个韵要读得长，而且响亮，第二个韵母要发得短，而且快。要一口气连着读，中间不停顿。（播放音频，教师示范读，学生跟读。）发音要领：发 ai 时，先张大嘴巴发 a 的音，口形由大到小很快滑向 i，a 读得重，i 读得轻，中间气不断，一口读成 ai。（学生练习读，相互纠正，教师巡视。）、字母 ai 的书写：（播放视频，让学生跟着学习 ai 的书写顺序。）师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ai”？ 占哪个格？师：复韵母 ai 由 a 和 i 组成。要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第二格写 a，然后在第一格和第二格写 i。（学生练习写，相互纠正，教师巡视。）三、学习声母 ei、字母 ei 的发音：师：小朋友请看这幅画，有个小朋友拿着斧头在砍树，一边砍一边喊“诶诶诶”，这个“诶”读作 ei。有人喊我们时，我们答应“诶”，读作 ei。播放音频，教师示范读，学生跟读。发音要领：ei 的发音部位、方法跟 ai大体相同，只是吐出的气流较强。（学生练习读，相互纠正，教师巡视。）、字母 ei 的书写：播放视频，让学生跟着学习 ei 的书写顺序。）师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ei”？占哪个格？师：复韵母 ei 由 e 和 i 组成。要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第二格写 e，然后在第一格和第
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