小学语文老师教育故事教学随笔教育叙事欣赏6篇.doc_第1页
小学语文老师教育故事教学随笔教育叙事欣赏6篇.doc_第2页
小学语文老师教育故事教学随笔教育叙事欣赏6篇.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-精选公文范文-小学语文老师教育故事教学随笔教育叙事欣赏6篇各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢今天阳光依然灿烂博野县程委中心校解营小学李颖今天下午,我讲第六课燕子专列,课进行得很顺利,很快就讲完了第一课时。课间的时候,校长要开会,谁知这会一开就是一个小时,等开完会第二节课就只有十五分钟了。没办法,只有先把上节课下课时留下的问题处理掉看图想象:贝蒂救护燕子时会想些什么?说些什么?没想到,问题刚提出来,学生们的小手就纷纷举了起来,还不时有心急的学生喊:“老师!我”我微笑着,一一点着他们的名字,他们站起来回答:“小燕子,你一定要坚强地活下来呀!”“小燕子,我会带你去找你的朋友的。”“小燕子你千万不能死呀!我会带你到温暖的地方去的。”“小燕子,你的朋友在等你呢,你要醒过来呀!”每个答案几乎都是完美的,甚至是我想不到的,就连平时不举手的兴旺也回答得很好。我有些兴奋起来,夸奖的话不知该说些什么了,也许是我的情绪感染了他们,回答过一次的学生又再次举起了手。时间过得好快,下课铃响过后,学生还意犹未尽,还有学生提醒我:“老师,兴旺还举手想说呢!”“那就把你想说的话写下来吧。”没办法,我只有微笑着结束这节课了。第三节课,一上课,学生还是热情高涨,第二个问题也很顺利的结束了,并且比我预计的要好很多。以前上课我总是急于求成,因为班里的学生比较多,为了课时的安排,很难做到让学生充分发表意见,这节课的成功,让我感觉到:上课要稳,留给学生足够的时间,他们一定会给你一个意外的惊喜!几天以来窗外都是春寒料峭,乌云遮天,可我的教室里却依然是阳光灿烂!各

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论