语文人教版八年级下册喂--出来

教案 15喂-出来教学目标知识与能力：1. 了解科幻小说的及作者的有关常识，2.扩大词语的掌握范围。3.理解文章的主旨和合理想象的写作手法。4.锻炼想象能力。过程与方法目标：自学讨论法，想象交流法情感态度价值观目标：认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境的道理学习重点与难点：1.重点：理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。2.难点：(1)想象奇特的艺术美。(2)文章中两处照应题目的喂-出来的作用。教学方法：复述法、讨论法教学时数：一课时教学过程：一.导入新课科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为科幻小说之父的是法国作家凡尔纳，其代表作是海底两万里。我们今天要学习的喂-出来也是一篇科幻小说。这篇小说不到1500字，因此从另一个标准分，则属于微型销小说。除了篇幅短小以外，微型小说还有哪些特点呢?构思新颖奇特、情节相对完整、结尾出乎意料。今天我们要学习的这篇小说，既是科幻小说，又是微型小说故称微型科幻小说。2. 作者简介星新一，日本现代小说家。被尊称为日本微型小说之父。3. 检查预习1.给下列加点字注音。哂(shn)笑牟(mu)取众目睽(ku)睽棘(j)手铆(mo)钉贪婪(ln)履行(l)2.解释下列词语。哂笑：讥笑。胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。牟取：谋取名利。棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。莫衷一是：不能得出一致的结论。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。一视同仁：同样看待，不分厚薄。四.阅读课文，整体感知1.布置学生快速阅读全文，准备复述故事情节，并展示自拟的小标题。参考小标题：(1).开端：风吹庙倒，深洞出现(洞现)(2).发展：各路人马，各显神通(探洞)(3).高潮：新奇公司，尽收垃圾(填洞)(4).结局：石头飞出，危机初现(洞满)2.学生说说文章的标题喂出来是什么意思。(相互交流看法)学生质疑，小组合作讨论，共同解决问题。明确：是一篇科论文的题目?喂，出来,就是呼应文章末尾的一句喂，出来。表示文中投入无底洞中的物品会再次出现，人类无法掩藏自己的黑暗面。3.文中的故事是否真实?明确：不会有这样的一个无底洞，但有生活的真实性在里面。4.你认为故事围绕的话题是什么?明确：环境保护问题，5. 洞真的是无底的么?明确：表面上是，正象我们的地球，表面上无边无际，实际上已经不堪重负6.题目用喂出来有什么作用?明确：首尾呼应，同时有表现不从根本上解决问题，环境污染中将危及人类生存。7.洞比喻什么?明确：人类赖以生存的土地8.文中写了几种人?这几种人的共同特点是什么?生活中人是不是有他们的影子?明确：为了自己的名利而忙碌的各种人。9.作者要说明的道理是什么?明确：一切破坏环境的问题，如果不从根本上解决，到头来危害的的是人类自己。5. 探究活动1.讨论文章主题。这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。(1)提出了人类与自身生存环境的问题。(2)揭示了人性的多面性和复杂性。(3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。(同意第(3)种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。)2.想一想，在小说的结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下来那块石头以后，接下来可能还会发生什么?明确：叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：喂-出来！后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料将要飞来了，机密文件连同保险柜将要飞来了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污水，日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。3.请同学们谈谈自己的所见所闻，人们是怎样处理生活垃圾和废气、废水、废渣的?学生自由发言，明确：生活垃圾胡乱丢弃，废气排人大气，废水流人江河最终排人大海，废渣或焚烧或掩埋，上天或人地。4.提问：人们为什么这样处理垃圾和三废?作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞?学生思考、发言。明确：人们把江河湖海天空大气看成了无底洞。城市的废物和污水排放在海洋里去，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做深不可测的洞了；人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做是深不可测的洞了。这样的洞承担着城市的清洁工作，城市的一切污物将由它们来妥善解决。人们通常处理垃圾的方法，都源于一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的黑洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。5.透过小说情节，我们可以领悟到哪些道理?学生思考，然后小组内展开讨论、交流，小组长代表本组发言。第一小组首先发言，第二小组补充评价，第三小组在第二小组发言的基础上再作补充，依次类推。明确：凡事只有冷静地思考，才能做出正确的抉择。保护生态环境，要有长远的眼光，不能急功近利。负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正确的事情要坚持不懈地做下去。教师总结：想象的世界是虚幻的，虚幻的情节多数是根据现实生活加以想象的，