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人教统编版2019-2020年四年级上学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用。 (共14题;共100分)1. (8分)选词填空 (1)持续 连续 继续 这几天的1高温使很多人中了暑。取得了好成绩,我也不能骄傲,还应该2努力。这几天3下了几场大雨,使旱情得到了缓解。(2)神奇 好奇 惊奇 网络世界真是太1了。我带着2的心情,去参观科普展览。他的进步实在太大了,令所有的老师和同学都感到非常3。2. (3分)填写同音字。 lu:_卜 田_ _汉 巡_wi:_大 _员 芦_ _反zhn:_有 _争 _立 _新3. (8分)各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情 (1)“多美的诗啊!精彩极了!”1 (2)“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”1 (3)“同志们!用石头砸!”1 (4)我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。1 (5)啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。1 4. (3分)判断下面说法的正误。 (1)别人的经验不一定可靠,需要自己去尝试。 (2)什么事都自己去做,别人的话不能信。 (3)别人的话要分清对错,不用自己去尝试就可以了。 5. (5分)写一写 (1)是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重;对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。 把这句话改成排比句:_(2)请你以诚实和守信为内容写一句排比句。 _(3)是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重;对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。 把这句话改成排比句:1(4)请你以诚实和守信为内容写一句排比句。 6. (9分)阅读下文,回答问题 哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描_把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_像姑娘绣花那样细致_有时又挥笔速写_很快地画出金鱼的动态_仿佛金鱼在纸上游动_围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。(1)给文中第二自然段中的句子加上标点。 我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描_把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_像姑娘绣花那样细致_有时又挥笔速写_很快地画出金鱼的动态_仿佛金鱼在纸上游动_(2)“金鱼游到了他的纸上来啦!”说明了什么? (3)怎样理解画线句子的含义? 7. (11.0分)阅读下文,回答问题 动物的睡眠动物的睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。夏天的夜晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边飞变捉虫子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。冬天来临之前,蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眠”。海参也有睡大觉的本市,不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了,海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫“夏眠”。蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要“冬眠”;夏天不下雨,它要“夏眠”。要是碰上了干旱的念头,二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又要下雨了,蜗牛才推开门,缓慢地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。(1)照样子写词语。 忽高忽低 _ _ _热烘烘 _ _ _(2)根据文章第二自然段内容,用“之所以是因为”写句子。 (3)短文讲了_、_、_的睡眠特点,分别是_。 8. (3分)下列下划线字的注音全都正确的一组是( ) A . 发颤(zhn) 嘶哑(r) 羡慕(xin) 无可奈何(ni)B . 拯救(zng) 恐怖(b) 发霉(mi) 哄堂大笑(hn)C . 彻底(qi) 撇开(pi) 瓶子(pn) 无缘无故(yun)D . 拳头(qun) 笨拙(zhu) 角色(ju) 重整旗鼓(chn)9. (3分)下列各组词语中不是近义词的一组是( ) A . 结实壮实B . 庞大巨大C . 鼓舞鼓励D . 奋勇奋斗10. (3分)下列句子中画线词语使用不正确的一项是( ) A . 短暂的休息后,比赛继续进行。B . 他的病情持续恶化,家人们都很担心。C . 连续三天大雨,让小河里的水猛涨。D . 放学了,我们持续走出了校门。11. (3分)将关联词填入句子,最恰当的一项是( ) _这次又以失败告终,_他毫不气馁。A . 即使也B . 虽然但是C . 如果就D . 不但而且12. (6分)连用几个动词,写出下列心理活动的表现。 (1)着急:_(2)伤心:_13. (5.0分)根据句意填空。 (1)在学习中,他总是抱着“比上_,比下_”的心态,每天得过且过,因此成绩进步不大。 (2)俗话说“_,祸从口出”,我们在别人面前不要说一些没有把握的话。 (3)学校里要招聘老师,姐姐认为这次“机不可失,_”,因此正在努力学习,准备参加考试。 (4)小小的错误不去改正,会对结果造成很大的影响,“_,谬以千里”说的就是这个道理。 14. (30分)习作。 同学们,你的文具盒里一定有许多文具吧。它们每天都在为你服务,铅笔帮你记下知识点,橡皮会把你的错误擦掉,直尺让你画图时更精准有一天,你的文具们悄悄地说起话来,它们会说些什么呢?请你展开想象,以文具盒里的对话为题,写一篇童话。400字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。 (共14题;共100分)1

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