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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势热爱教育事业。乐于奉献，有爱心。目前有精力，有耐心教育学生。有一定经验，仍旧有潜力。平时生活琐事较多，不能完全集中精力。竞争意识弱，不能完全利用资源。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校有强大的教育资源，图书馆，多媒体，和经验丰富的老师。年轻的教师一代比一代强。二、我的对策用（优势）停（劣势）用这次研修的机会，提升自己的素质。用强大的教育资源，是自己全副武装起来，最大化教学价值。争取把劣势的影响降到最低。抓（机遇）御（威胁）抓住这次教育研修的机会，提升自我。抓住教学改革的机会，改变自己的教学模式。抓住学校巨大的教学资源，将这些发挥到极致。积极防御时间不够造成的影响。积极防御生活琐事给教育造成的影响。积极防御惰性造成的教学时间浪费。积极防御心态变化造成的被动局面。
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