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民勤六中“一课双测+”学案课题浮力的利用上课班级学习目标1、 理解物体浮沉条件 2、 利用物体的浮沉条件判断物体的上浮与下沉学习重点物体的浮沉条件学习难点物体的浮沉条件中考考点根据物体受力情况判断物体的浮沉或根据物体的浮沉判断物体受力的情况学习项目预设时间学习内容、过程课前检测35分钟1.浸在液体中的物体受到 的浮力， 浮力的大小等于 所受的重力,用公式表示为：F浮 = = 。2.地球附近的一切物体都受 的重力，重力的大小与 成正比，用公式G= 表示。3.浸没在液体中的物体受到 力和 力的作用。浮力的方向是 ，重力的方向是 。课堂探究1525分钟【实验探究】实验目的：探究物体的浮沉条件。实验要测量的物理量 和 。注意事项：1.在测量浮力时溢水杯中的水要加至 。2.用 把塑料瓶全部压入水中。3.刚开始物体应 在液体中。 【实验一】探究塑料瓶的浮沉1.测量塑料瓶的重力G= N。2.用溢水法测量塑料瓶浸没于水中的浮力F浮= N。3.把塑料瓶浸没于水中松手后观察塑料瓶的浮沉。结论：当F浮 G时，塑料瓶 。【实验二】探究小石块的浮沉1.测量小石块重力G= N。2.用称重法测量小石块浸没于水中的浮力F浮= N。3.把小石块浸没于水中松手后观察小石头的浮沉。结论：当F浮 G时，小石头 。综合实验1、2可得结论：当F浮 G时物体上浮；当 F浮 G时物体下沉。【合作讨论】1. 当F浮 = G时物体悬浮，此时液gV排 = 物gV物，V排=V物 液 物2. 当F浮 G时物体上浮，此时液gV排 物gV物，V排 = V物 液 物3.当F浮 G时物体下沉，此时液gV排 物gV物，V排 = V物 液 物【课堂总结】我的收获：通过这节课，我知道了 课堂测评35分钟1. 一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_ _N，放手后物体将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为_N。2.将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是（ ）A.木块受到浮力，石块不受浮力 B.石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力C.木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力 D.木块漂浮在水面上，所受浮力大于自身的重力3.密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后
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