部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测卷（三）.doc

部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共47分)1. （3分）将下面的字进行分类。唤 芽 苞 唱 召 树 梢1 _2 _3 _2. （10分）比一比，再组成词语。厉_ 遭_ 待_ 怜_ 咐_历_ 糟_ 侍_ 邻_ 府_3. （4分）根据拼音写出同音字。b手_空墙_完_归赵4. （6分）判断下列说法是否正确。（1）蔺相如请病假不上朝，避免和廉颇见面，是因为他害怕廉颇。（2）“狡黠”的近义词是“狡诈”。（3）“完璧归赵”讲的是蔺相如的故事。5. （11分）根据课文内容填空。 （1）这是一篇介绍_和_的课文，课文介绍了_和_两种读书方法，重点介绍了_方法。（2）略读是精读的_。为了提高读书速度，略读通常采用_的方式。 （3）读书要掌握方法，既要会_，又要会_。只要我们善于把_和_结合起来，就能取得最佳的读书效果。 6. （5分）按意思写词语 长期负荷劳作至身躯亏虚。出现恍惚活乏力之态。_只剩下一口气。形容临近死亡。_由于没有想到的好事而非常高兴。_恭敬地看。_减轻放纵的程度（指言行）。_7. （5分）句子加工厂。不带吃的还不饿死？（改成陈述句）“没头脑”只能跟着大伙儿乱碰乱撞地往里走。（改成比喻句）我希望她能留下。（改成感叹句）他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的。（用带下划线的关联词造句）8. （3分）把诗句补充完整。 （1）_，天下谁人不识君。（高适别董大） （2）黄河远上白云间，_。（王之涣凉州词） （3）_，江枫渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊） 二、 阅读理解 (共1题；共16分)9. （16分）阅读课文片段，回答问题。 父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1）这篇文章围绕花生写了三件事，分别是_、_、_。 （2）这几段话重点写出了（ ）。 A . 花生果实的特点B . 花生的好处C . 花生的可贵之处（3）“成熟”有两种意思：“等到成熟了”中的“成熟”应选择第_种解释。 植物的果实完全长成； 人或事发展到完善的程度。（4）“父亲”拿_、_、_同花生做比较，来说明花生具有_、_的品格。 （5）同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？ 三、 习作 (共1题；共5分)10. （5分）按要求回答问题。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用划线的词语说一句话）第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、