重庆市大学城高中政治 3.1 世界文化的多样性教案1 新人教版必修3.doc

世界文化的多样性课题名称 第三课 文化的多样性与文化传播-世界文化的多样性三维目标1. 了解民族文化的差异性；阐述文化多样性的含义、表现2. 分析文化多样性的存在意义；理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则重点目标世界文化多样性的表现、意义难点目标面对世界文化多样性时应坚持的原则导入示标目标三导学做思一：1、了解民族文化的差异性？2、阐述文化多样性的含义、表现？导学：引导、要求学生自学教材p28-30，组内探讨形成统一共识：即民族文化的差异性在哪里？正确阐述文化多样性的含义、表现？并对重点词、句进行勾画。导做：教师提问，学生展示、回答相关知识（问题），之后教师展示ppt（即“仿宋字体”）上内容并进行相应归纳、讲解。提问1、了解民族文化的差异性？体育运动项目、建筑艺术杰作、文字（凸显文化的差异）提问2、文化多样性的含义、表现？含义：每个民族、每个国家有自己独特的文化；民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。表现：民族节日：民族文化的集中展示（中国的春节、端午节、中秋节、重阳节，西方的圣诞节）文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志导思：为什么要尊重保护文化的多样性？ 每个民族、每个国家有自己独特的文化（民族节日、文化遗产）学做思二：1、文化多样性存在有何意义？2、国际文化事务中为什么必须遵循各国文化一律平等的原则？导学：引导、要求学生自学教材p31-33，组内探讨形成统一共识：即文化多样性存在有何意义？国际文化事务中为什么必须遵循各国文化一律平等的原则？并对重点词、句进行勾画。导做：教师提问，学生展示、回答相关知识（问题），之后教师展示ppt（即“仿宋字体”）上内容并进行相应归纳、讲解。提问1、文化多样性存在有何意义？文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力各民族文化既有共性（普遍规律），又存在差异（个性）文化是民族的（文化个性与特征），又是世界的（民族文化是世界文化不可缺少的色彩）提问2、国际文化事务中为什么必须遵循各国文化一律平等的原则？ 对文化多样性的态度：既认同本民族文化，又尊重其他民族文化尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；也是实现世界文化繁荣的必然要求承认文化多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则（两个“只有”p33）导思：辩一辩：该不该抵制洋节日？洋节日体现文化的世界性（文化多样性）一律平等的原则对待各民族文化达标检测1. (2013浙江卷31题)斯瓦西里语版的中国电视剧媳妇的美好时代在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明 ( c )a.不同民族文化之间可以取长补短 b.对传统文化需要继承与发扬c.不同民族文化各具特色，又具有共通性 d.优秀文化能激励人们创造美好生活2（08海南卷13）近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为（ d ）不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面大众的需求 在文化艺术领域，经济效益与社会效益同样重要 扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急 各种文化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化 a b c d3(09江苏卷19)2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明（ d ）a其他民族的文化成果都可以为我所用 b尊重文化的多样性首先要尊重其他民族文化 c不同民族的文化可以相互融合、走向同一 d不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴4. （2010安徽文综卷9）截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为（ b ）文化遗产是维系人类生存和发展的基础 文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 a b c d5(07山东卷22）自2001年文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视，春节文化在世界的传播（ b ）可以展现中华文化的魅力 是我国综合国力提升的体现 有利于消除世界文化的差异 能促进中华文化与世界文化的交流和融合 a. b. c. d.6（2011高考江苏卷21）历史上。东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局，扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化( c )相互交流，相互吸收 求同存异，时尚流行市场调节，繁荣兴盛 各具特色，渐趋融合a. b.c.d.反思总结1.知识建构：世界文化的多样性一、异彩纷呈，交相辉映（1）民族节日：民族文化的集中展示（2）文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志二、透视文化多样性（1）文化多样性的界定（2）世界文化由不同民族、不同国家的文