【语文专题推荐】精选水平小学语文小升初真题模拟试卷卷(一).docx_第1页
【语文专题推荐】精选水平小学语文小升初真题模拟试卷卷(一).docx_第2页
【语文专题推荐】精选水平小学语文小升初真题模拟试卷卷(一).docx_第3页
【语文专题推荐】精选水平小学语文小升初真题模拟试卷卷(一).docx_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【语文专题推荐】精选水平小学语文小升初真题模拟试卷卷(一)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音写汉字,并按要求答题。zhnxijshu心惊胆_应接不_迫不_待_屈一指hunlqyn落_而逃_兵秣马等量_观蜂_而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思:_。2. “今天好冷啊!你什么时候去上海?”句中破折号表示( )A .意思的递进B .声音的延长C .解释说明D .意思的转化、跳跃或转折3. 选择合适的字填空 小鸭:你想去山那边玩_?(呢 吗)小鹰:想_。(吧 啊)听说那里的水_。(很清 很多)小鸭:太好了,我可以一边游泳一边照镜子。小鹰:可是我不会游泳,怎么办_?(吗 呢)小鸭:你可以练习低空飞翔_!(呀 吧)小鹰:出发_。(吧 呢)4. 阅读下文,回答问题。校园交响诗校园白鸽 我们是一群快活的白鸽。上课时,白鸽在知识的海洋里尽情翱翔;下课时,活蹦乱跳的白鸽,在自由的王国里尽情欢乐!校园啊,你真是我们的快乐天堂! 从无知到有成,一步步地成长,离不开蔚蓝的天空。如果没有蓝天,白鸽怎能如此健康快乐地成长?校园啊,你永远是我们那充满温馨的家! 啊!感谢课堂,感谢下课,感谢校园!那股股感谢,就像潮水,流也流不完!感谢快乐 留心小事,我们应该学会感谢。有了感谢,别人会高兴,曾经无私地帮助过你;你也会高兴,因为你拥有一颗感恩的心了。帮助无处不在,拥有一颗感恩的心,你会看见快乐围绕在我们身边。 学会感谢,是珍惜的起点;感谢别人,是无穷的快乐。 也许是取得一个优异的成绩,也许是改掉一个小小的毛病,也许是关心班级的一个建议,也许是关心同学的嘘寒问暖,也许什么也没有,只是一个会心的微笑,都会给帮助你的人带来快乐,同时也让自己拥有无穷的快乐!阳光花朵 天气晴朗,阳光照着花朵,花朵显得更娇更艳;花朵映着阳光,阳光显得更红更亮! 阳光照进了教室,教室里到处都有温暖。我们这些花朵受到太阳的呵护,吸收了一束一束温暖的阳光后,竞相开放! 我们这些花朵长大后也会做太阳,再培养下一批鲜花。先吸收,再奉献,是鲜花和太阳心有灵犀的秘密。从小做一个健康成长的鲜花,长大做一个尽心尽责的太阳。就这样无畏地学习着,无私地奉献着,一代又一代1. (1)补充词语。活_乱_ _寒_暖_开放 心有_2. (2)根据短文内容或你的想象填空。如果学生是白鸽,那么学校就是_。如果学生是花朵,那么老师就是_。3. (3)把画“_”的句子换一种说法。4. (4)在校园里,我们要学会感谢,因为拥有一颗感恩的心你会看见_,学会感谢,是_的起点。感谢别人,是无穷的_。5. (5)写一两句话表达自己对校园的赞美或留恋。5. 照样子,写出划线句子代称的含义。例:王老师,您真是桃李满天下。(学生)做就做个有用的人,不能做个扶不起的阿斗。_这架飞机的机长是女性,她颇有巾帼不让须眉的气魄。_对于分割两地的人而言,还有什么更胜于“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿呢?_古时的读书人的最大愿望就是经过了十载寒窗的苦读之后可以步入仕途,改变命运。_6. 下列各组词语中,加横线字的读音全部正确的一项是( )A .阴晦(hu) 押解(ji) 奄奄一息(yn) 风靡全球(m)B .艄公(sho) 蜷伏(qun) 鳞次栉比(zh) 翘首远望(qio)C .攫取(ju) 刽子手(kui) 硕果累累(li) 舐犊之情(sh)D .躯壳(k) 诘难(ji) 气吞斗牛(du) 唯唯连声(wi)7. 规范拼写。ku wjio zoto zu_jng m lixing yng_8. 回忆诗文,按提示填空。1. (1)诗人袁枚在湖上杂诗中用诗句“_ , _”表达出了对青春的渴盼,对青年人的希冀。2. (2)胡宏伟在他创作的长江之歌中反复吟诵“我们赞美长江_ , 我们依恋长江_”使全诗气势磅礴,热情奔放。3. (3)“茶叶如_ , 旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展,_ , 一旗一枪,嫩绿透亮,姿态极其动人。整个白瓷杯中,_ , 清香扑鼻而来。”当手捧这样一杯香茶时,我们感受到的是生活的诗意和美好。9. 将下列排列错乱的句子调整成连贯、条理清楚的一段话。他是不幸的,在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。霍金是一个面对死神却依然像超人那样奋斗的人。他也生活在一个科学技术高度发达的时代。但他又是幸运的,他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。要不,他如何能完成他的著作,如何能继续他的著作,如何能继续他的生命和工作?正确的顺序是_(只填序号)10. 选择正确的关联词语填入下列句子中。虽然但 既然就 既又除了还有 因为所以 尽管还是第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,_我和二牛,_二兰和石花。_尼尔斯想回家,_已经完全不可能了。我_腼腆_得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。_如此,鲁本_穿着用面粉改做的衬衫和洗的发白的裤子,推开商店的门走了进去。11. 叙述1. (1)我要做好孩子中,金玲的数学最差,但后来有明显的进步,请详细叙述其中的原因。2. (2)钢铁是怎样炼成的曾影响了一代一代的青年人,小说中的主人公保尔是一个什么样的人?请举出一个具体的例加以说明。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。 于是,我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上,而是开始自己配料,自己制作那片理想中的青花。刚开始,我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹,我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而,随着时间的流逝,我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花,这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于,我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中,我找到了自己的青花!这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花,是属于自己的青花!于是,我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片,完全吻合!1. (1)解释词语。茅塞顿开:_。迫不及待:_。2. (2)根据短文内容填空。自己制作青花,开始时头脑_,后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”_,终于“我”_,这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于_的青花。3. (3)从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中,体现了“我”怎样的精神?13. 阅读下文,回答问题 不输给昨天的自己奥朗德他出生在法国北部城市鲁昂市,从小便有着与众不同的政治天赋,他在小学时就参加学校里面组织的无数演讲,许多老师说他天生好口才,加上相貌端庄,聪明伶俐,他一直担任班级里的班长职务。中学时,他已经是首屈一指的风云人物了,学校里组织的几乎所有比赛,他都会欣然前往,全力以赴。高中二年级时,他有幸成为新年晚会的总编辑,负责整场晚会的文字准备与编辑工作,他将自己关在宿舍里好多天,闭门造车的结果是他整理出来一大堆无用的文字,无论是主持人的台词还是晚会的串词,都是漏洞百出。晚会的总导演法克先生,是教务处的副主席,法克先生认为编辑工作是整场晚会的支柱,如果编辑不到位,或者是根本就不会组织,整场晚会就无法顺利完成。他以十分轻蔑的眼光瞅着面前这个一度不可一世的“混世魔王”,二话不说,要求学校教务处撤销他的总编辑资格。他很快收到了通知,通知里一句话简洁明了:总编辑工作另觅他人。这对于一个刚刚十七岁的孩子来说,无异于五雷轰顶。他的眼泪肆无忌惮地攻击着自己的脸颊,他找到了总导演与学校里的一些官员们,要求他们收回成命,自己会从头再来,下一次肯定会取得成功。没有人理睬一个孩子的心情,一些好事的学子们将此事传得沸沸扬扬,他们的潜台词就是:做人不要太自以为是,人外有人,天外有天。这个孩子思考片刻后,将自己重新关在宿舍里,这一次,他组织了两位同学,一个有着良好的声乐天赋,一个具有表演天才,两天两夜时间,他重新将整理好的文字放在总导演法克的书案上。法克正在为此事烦恼,因为晚会已经逼近,短时间内无法找到合适的文字编撰人员,他试着写了几页,却感觉不堪一击。放在案头的文字似一道闪电,打开了法克先生的心门,法克一边看着,一边手舞足蹈起来 , 台词出类拔萃,串词惟妙惟肖,整个文字与整场舞台相接融合顺畅,游刃有余。法克的目光盯在组织者的名字上:弗朗索瓦奥朗德。奥朗德在宿舍里模拟了整场晚会的全部节目,与两位同学一块儿锤炼语言,尽可能做到每句台词都逼真地反映现场的气氛。他以一场经典的传奇式的补救措施,惊艳全校,学校通讯社认定他注定是一个惊天动地的人才。奥朗德在一周后的校报上刊登了专栏文章打败昨天的自己:人最大的对手不是敌人,而是自己,人无时无刻不在与昨天的自己斗争,你的目标是打败昨天的你,不能让昨天的你凌驾于今天的你和明天的你的脖子上面。奥朗德大学毕业后便踏入了政坛,开始只是个无名小卒,后来一路顺风顺水地由一个“潜力股”飙升为“绩优股”,他擅长演讲,且极富有“煽动性”,2001年至今,他一直担任法国社会党的领袖,2012年,他以社会党推荐候选人的身份与人民运动联盟候选人现任总统萨科齐一起角逐法国总统。在竞选演讲中,他提出了“号召全民力量,振兴经济”的口号,他姐妹带字头像提醒大家:学会反省自我,昨天的我不堪一击,今天和明天的我一定是最优秀的,我们的国家同样如此,虽然面临经济停滞,但只要全民同心,与昨天的国家斗争,明天的国家一定会充满希望,朝阳就在我们的前方。5月6日下午,在第二轮选举中,奥朗德击败了萨科齐,众望所归地成为法国新一任总统。1. (1)文中划线句子描写了法克先生的动作,是为了表达什么?2. (2)文章描写了奥朗德的哪几件事?3. (3)我们可以得到什么启示?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论