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文档简介

趣味拼摆 情境导入 探究新知 拓展延伸 课外活动 认识图形 4 哇 真漂亮 蝴蝶是用火柴棒拼成的 情境导入 想一想 我想用小棒摆一条鱼 要用到三角形 我想用回形针摆一个小房子 要用到正方形 探究新知 摆一摆 我用回形针拼摆的房子 我们动手摆一摆吧 拼摆的图案可以选用不同的材料拼摆 我用瓜子拼摆的太阳花 议一议 我摆的图形中有长方形 正方形 我摆小鱼用了20根 我摆的小船用的火柴棍比你少 我发现 蝴蝶和帆船都是用火柴棒拼成的 都有三角形 向日葵是用瓜子拼成的 图案中有三角形和圆形 小鱼是用小棒拼成的 也有三角形 小房子是用回形针拼成的 有平行四边形 长方形和正方形 试着用剪纸剪出不同的图案 我想用黄色剪出1个圆形和几个三角形 我想用绿色的剪纸剪出几个三角形 我用棕色的剪纸剪几个长方形 拓展延伸 摆一摆 我发现 树是由三角形和长方形组成的 太阳中有三角形和圆形 在业余的时候 试着和同学们用不同的材料拼摆一下 看谁拼摆的图案最漂亮呢 课外活动 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识
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