人教版语文四年级下册第三组第12课《大自然的启示》同步训练.doc

人教版语文四年级下册第三组第12课大自然的启示同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共9题；共36分)1. （2分）补充词语。_ _天开2. （10分）读拼音，写词语。 so zhoucn huf lnfn zhk zh ln y_q xt rnb shun jinqn r y j_3. （2分）选词填空。乌 鸟_鸦是一种不十分讨人喜欢的_，可是它很聪明。4. （2分）补充词语。_枝_叶5. （2分）补充词语。轻而_ _6. （2分）补充词语。机_人_7. （8分）给划线的字注音。 _遭殃扫帚腐烂士壤_机翼略微关键鲸鱼8. （4分）把词语中的错别字改过来。改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天 _ _摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举 _ _9. （4分）写反义词。隐蔽_ 提高_ 优良_ 逞凶_二、 填空题 (共9题；共71分)10. （5分）修改病句。经过一段时间的治疗，她的病全部完全好了。春天，披着如丝细雨，赶着水牛耕田。11. （7分）按课文内容填空。“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，_不同，_也就不一样，有时候看起来真像个_。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要_，要_。我们应该相信自己的眼睛，看到是_就_。”12. （5分）读句子，用画线的词造句。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。其实蜻蜓早就解决了这个问题。13. （5分）把下列句子改为陈述句。人类的老师不就是大自然吗？在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？14. （8分）换偏旁变新字格-_ _ 秧-_ _鲸-_ _ 晒-_ _15. （4分）读了课文大自然的启示之后，你一定受到很大的启发吧！请你举出生活中生态不平衡的现象，并且设计治理方案。生态不平衡的现象：_。_。治理方案：_。_。16. （11分）根据课文大自然的启示内容，补充完整下面内容。林务官把灌木丛_了，把野草_了，鸟儿_了，森林里的害虫就_啦。它们大量_，成群地向树木_，_树叶，_树根，_树心。没有天敌来_害虫，树木就渐渐给_了。17. （23分）课外阅读。发明家的“老师”可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有了仿照鱼类呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员潜入深海。海豚可以赶超容易船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。南极的企鹅平蹒跚而行，但遇到紧急情况，它能以三四千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车，用宽阔的底部贴在雪地行驶，时速可达五十千米。发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路，在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。响尾蛇的眼下方有一薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声纳”，进而制成了盲人探路器。（1）选字填空。驰 弛漠 摸奔_ 疾_ 松_ 一张一_沙_ 冷_ 抚_ _索（2）在文中找出下列词语的反义词。狭窄_ 寸步难行_（3）填空。人们受_启发，给船装上了_，使船航得更快；受_的启发，制成了_，航速提高近一倍；受_的启发，设计出_；模仿_，制成了_；受到 _的启示，研制出_；参照_的原理，发明了“_”，制成了_。18. （3分）照样子写出下面句子的歇后语。例：百里奚饲牛拜相（人不可貌相） 暗地里盯梢_八月桂花开_八月十五的月亮_第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共9题；共36分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-