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文档简介

长方体和正方体整理复习教案设计三台乡中心完小 张志国教学目标：1、 通过整理复习加深对长方体和正方体特征的理解，会用长方体和正方体的体积和表面积计算方法解决实际问题。2、 经历解决实际问题的过程，培养学生的空间观念和学习能力，感受数学在生活中的运用。教学重点：进一步掌握长方体和正方体的特征和体积、表面积计算方法。教学难点：灵活运用计算方法解决实际问题。导学过程：一、导入揭题： 出示正方体和长方体实物，提问：它们都有什么特征？（生汇报补充）生活中我们会碰到许多长方体和正方体的知识，你能用所学的知识解决吗？二、明确学习目标： 进一步加深对长方体和正方体特征的理解，会用长方体和正方体的体积和表面积计算方法解决实际问题。三、指导学生自主学习标杆题，展示、反思、点拨。【标杆题】用铝条和玻璃做了一个鱼缸如下图，你能根据鱼缸所用的材料和外形提出一些数学问题吗？ 4dm 5dm 7dm 学习要求：1、 认真观察鱼缸和数据。2、 小组合作讨论：（1） 试着提出一些数学问题。（看谁提的多）（2） 议一议：你们提出的问题主要求什么？（小组汇报，教师补充：问题一，棱长总和？问题二，底面积？问题三，表面积？问题四，体积？问题五，容积？）3、 看谁最细心：动手解决这些问题。（分大组完成）(汇报：各种解题公式和式子，注意体积有三个公式。)【学后反思】在解决生活中长方体和正方体问题时，我们应该先弄清什么？（求什么）【类比训练】一个长方体纸箱，体积为120立方分米，底面积为0.3平方米，做这个纸箱的高为多少分米？1、 你是怎么想的，和同桌交流。生板演汇报。【练后反思】通过这个问题学习，你觉得在解决生活中长方体和正方体问题时，我们还应该注意什么？（单位和灵活运用公式）四、强化训练，拓展延伸。1、口答：1）填上适当的单位：一本数学课本体积约为245（ ）一种保温瓶能装水2000（ ）一幢教学楼的占地面积约为480（ ）（2）2.3dm3=( ) L =( ) mL（3） 求一个油箱用多少铁皮就是求油箱的（ ），油箱能装30L这是油箱的（ ） （4）装修小明的卧室地面用了360块长50厘米，宽10厘米，厚3厘米的木质地板。请你算算，小明的卧室有多大？至少要用木材多少立方米？（分别要求什么？）2、计算：（1）小明家准备做一个鱼缸，长1.2米，宽5分米，高6分米。至少需要多少平方米的玻璃材料？它最多可以装水多少升？（2）一根长方体木材，长2米，横截面是面积为8平方厘米的正方形，求木料的体积是多少立方米？拓展：把两盒牛奶拼在一起，有几种拼
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