七年级数学上册 3_4 实际问题与一元一次方程（1）课件 （新版）新人教版_第1页
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3 4实际问题与一元一次方程 1 一 复习回顾 问题1 之前我们通过列方程解应用问题的过程中 大致包含哪些步骤 1 审 审题 分析题目中的数量关系 2 设 设适当的未知数 并表示未知量 3 列 根据题目中的数量关系列方程 4 解 解这个方程 5 答 检验并作答 二 探究新知 问题2 应用回顾的步骤解决以下问题 例1某车间有22名工人 每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母 1个螺钉需要配2个螺母 为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套 应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名 二 应用与探究 列表分析 1200 x 2000 22 x 22 x 解 设应安排x名工人生产螺钉 22 x 名工人生产螺母 依题意得 2000 22 x 2 1200 x 解方程 得 5 22 x 6x 110 5x 6x x 10 22 x 12 答 应安排10名工人生产螺钉 12名工人生产螺母 二 探究新知 问题3 以上问题还有其他的解决方法吗 思考 例如 解 设应安排x名工人生产螺母 22 x 名工人生产螺钉 依题意得 2 1200 22 x 2000 x 1 课本101页练习第1题 2 补充 七年级170名学生参加植树活动 如果每个男生平均一天能挖树坑3个 每个女生平均能种树7棵 正好能使每个树坑种上一棵树 则该七年级的男生 女生各有多少人 三 巩固运用 练习1 一套仪器由一个A部件和三个B部件构成 用1m3钢材可以做40个A部件或240个B部件 现要用6m3钢材制作这种仪器 应用多少钢材做A部件 多少钢材做B部件 恰好配成这种仪器多少套 解 设应用xm3钢材做A部件 6 x m3钢材做B部件 依题意得 3 40 x 240 6 x 解方程 得 x 4 答 应用4m3钢材做A部件 2m3钢材做B部件 配成这种仪器160套 四 小结与归纳 问题5 用一元一次方程解决实际问题的基本过程有几个步骤 分别是什么 实际问题 一元一次方程 一元一次方程的解 x
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